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开学作文
更新时间: 2022-08-20 10:40:43
 

开学作文(一):

星期五,我来到了学校,我和我爸爸在学校门口买了一只毛笔和一个碟子,进了校门。

一直到了中午,要开始写毛笔字了,我们老师把电视机打开了,我们照着电视机上的文字一笔一画的写,我们写到一半的时候,电视的视屏突然没有了,还有我们教室里的电灯不知怎么回事,也没了,哦!原来停电了。我们老师说:“你们想写什么字,就写什么字。”我就写了几个成语:事半功倍,半途而废,骑虎难下,群龙无首,龙飞凤舞,来龙去脉,望子成龙,胆小如鼠,照猫画虎,马到成功,老马识途,牛刀小试。

突然,校长在广播里说:“同学们,对不起,停电的原因是学校里电力不够,所以才停电的,现在电力够了可以继续练毛笔字。”等老师把电视机打开的时候,老师先检察了一下我们写的字,说:“嗯,很好。 我们又开始认认真真的练毛笔字了,我们写字的过程中总是会发生一些不可思议的事。

还有星期一,我在上课时不认真听,回到了家,我做的题很多都是错的,我也不知道怎么算好,所以我以后要认真听讲课文要举手发言了。我还记起一件坏事我把作业记录好了;回到家,我一心想少做一点,鬼迷心窍的我把作业给擦掉一个,第二天我爸爸知道了这 件事把我凶了一顿。所以我再也不在把作业给擦掉了。这些坏习惯我再也不敢再犯了。

开学作文(二):

开学第二天,一堂语文课上,老师对我们每个学生都严格要求,看我们都放纵自由,学习的心,还没收起来,于是给我们讲了一个小故事,名字叫做《“聪”的故事》。

你想知道老师为什么给我们讲“聪”的故事么?事情是这样的:我们上了四年级,已经11岁了却越来越不懂事,让老师头疼的要命。这一天上语文课的时候,老师在讲台上讲课,可我们却在下面“胡作非为”,有的在桌子底下搞小动作,有的在和同桌窃窃私语,整个教室乱成一团。老师黑板上写完字,转过头来就看到这样的画面,十分生气,就大声叫我们安静。大家这才反应过来,连忙静下来。

老师想了想,就给我们讲了“聪”的故事。故事的内容是,“聪”字左边的“耳”代表上课要认真听老师说;中间的“口”代表要管住自己的嘴巴,该说的时候说, 不该说的时候不说;上面的两点就代表了两个小眼睛,上课要看着老师;最下面的心就代表了上课要用心。

听了这个故事,我明白了我们的一言一行应该要去印证这个“聪”字,学会聆听,懂得交谈,用心学习,做一个懂得文明礼貌、认真的“聪明人”。这个“聪”字,就是我们为人处事的标准。

开学作文(三):

苗儿已经掉了四片叶子了,一眨眼,我现在是四年级的学生了。

我来到了陌生的教室,回想到以前那熟悉的教室,回想到以前的点点滴滴,禁不住哭了起来。现在开始,我要放下所有的负担,展开新的一页。

一进到教室,就看到了黑板上那又大又清晰的一句话:“今天,我很文明;今天,我很充实;今天,我很快乐。”虽然这句话看似简单,但它包含了我们整个学期的目标了:文明——遵守学生日常规范守则;充实——上课表现优秀,学习知识充实;快乐——下课玩得快乐,不吵不闹,合作愉快。

我们小组的成员分别是刘斯祺、何嘉声、陈钧然以及我。我们有自己组的登记本,我觉得我们的登记本设计得很有特色哦!哈,对,全班每个小组设计的登记本都不错,五花八门,都很有特色,值得学习!我们还有自己组的“我们的心声”呢。我们的心声就是——集体是一条船,我们是水手。我们乘风破浪,希望做到最好!

四年级的学习内容是比较难了,我不能像乌龟那样慢慢爬、慢慢爬,我要升级成汽车(还不能途中偷懒),让汗水成为汽车的汽油,让认真成为高级的车身,让努力成为精致的装备。

我要成为成绩跑道上开得最快的车手。希望能勇闯第一,永远第一。

开学作文(四):

这一开学就发生了不少的事情,到底这开学第一天都发生了些什么事呢?下面就听我慢慢道来吧。

早上,爸爸把我送到了学校,新学期的第一天正式开始。

一进教室,我惊呆了:有好多的同学已经来了。有的在整理书包,有的在发愁没带笔和书包,还有的在议论寒假的趣事,总之整个教室乱成一锅粥。

第一件事:我在我原来的座位坐了下来。一会儿后,我的朋友来了,我们便交谈起来。第一节课老师发课本了。过了一会儿,很多五年二班的同学搬着桌子和椅子来到了我们的教室,我们都很奇怪:五年二班的来我们班干嘛?正当我们在奇怪的奇怪的时候,五年二班的数学老师说话了:“来,你们把桌椅搬到这些同学的后面。”接着我们的班主任陈老师叫我们把我们坐的桌椅移上去。我们心中的疑问再次升级,不过我们也没有过问。

不一会儿,答案解开了,原来是五年二班的同学要到我们这个班来,跟我们合成一个班。知道这个答案的时候我们心中十个不愿意,毕竟以前我们两个班以前是‘死对头’不过也没办法……

第二件事:到了中午,我和云清一起到了沙沙的家里,准备到她家蹭饭,当然有这个想法的只有我一个。

到了沙沙家,我真正见识了沙沙的厉害,她很会煮饭,我和云清帮她打下手。

不一会儿,一顿丰盛的午餐就煮好了,沙沙叫了她弟弟来吃饭。不一会儿她的爸爸也回来了,我和云清有点约束,沙沙的爸爸见了热情的要我们吃饭。我们就不好意思开始享用这顿丰盛的午餐了。

……

这就是我开学的第一天,真的是不平凡的一天吧。

开学作文(五):

快开学了,陪妈妈漫步在花园的小路上,想自己的心事,我没说话,妈妈也没有,我隐约能听见鞋子踩在细沙上的微小声音,小鸟窃窃私语的声音。

在报到的前几天,我在想:我们的班主任还是关心我们学习、生活、亲切而又严厉、受同学喜欢的刘老师吗?综合实践老师还是负责的易老师吗?数学老师没换吧,还是那个像大姐姐一样的张老师吗……想想我的同学,那个爱唱爱跳的唐呤雪是我的同桌吧、杨毅和欧阳晓煜又会有什么的新的笑话呢?……

我独自一人走在路上,想:学校焕然一新,又增添了新设备吗?学校是不是又来了新老师呢?一定又有一群活泼可爱的小弟弟、小妹妹离开幼儿园来到我们的学校。

学校还会开展有趣的游戏吗?那游戏可好玩了,贴鼻子的游戏真让人笑得前俯后仰;还会举行激烈的跳长绳、跑步比赛吗?我想我们一定准拿得第一名,如果有,我一定要参加。

我们种的小树苗一定长高了,我们暑假里没有给它施肥、浇水,它能经得住风吹雨打适应不确定的环境吗?小树苗,我真想你!

想到我,这个学期该怎么做呢?我有什么缺点需要改正,我有哪些优点要发扬呢?我想到一中去读书,我一定要努力,上课认真听讲,养成自觉学习的好习惯,尊敬老师,多与人交往,大胆举手发言,做事有主见,讲信用,我有信心做好。

算了,不想了,开学了,我又见到我想念的老师和同学了,时间过得真快,五年过去了,还有一年就要离开母校了,我们要珍惜与老师、同学朝夕相处的日子,珍惜与同学的友谊,在充满欢声笑语美丽的校园里健康快乐的成长。

开学作文(六):

开学已经两天了。我们认识了新的同学,新的老师。开始对初中生活有了初步的认知,如今才是开学第二天而已,我相信再过段时间大家会有更多的收获。

我已经是一名中学生了,已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小学一些不好的毛病,例如:在小学时我不爱说话,上课从来不举手回答问题,老师也拿我没有办法,因此我的表达能力不强,特别是语文的阅读题经常写不出什么感想,再加上我上课有时走神,语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题,就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎,而我就是把它当做耳旁风,觉得这并不算问题,只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病,数学经常抄错数,所以数学也很少的高分,并且我上课不爱认真思考,下课也不爱专心学习,因此成绩一直排在别人后面。

今天,我已经是一名初中生了,我要把小学的坏毛病全部改掉,上课争取做到专心听讲,心里有想法就举手说,争取多回答问题。在平时做作业也不马虎,认真读题,要做到每个字都认真读仔细,数学也要每个数字都看仔细再写,不能再抄错数。

初中的开学,比起小学的开学,多了份陌生,不过我相信。在明年开学的时候我一定能做的更好。

开学作文(七):

我们随着朗朗的读书声,随着同学的谈笑声,随着老师严厉的责骂声我们度过了新学期的第一个月。这个月的事真让我回味无穷。

上课铃声响了,我们来到了体育场上,准备上体育课。过了一会儿黄老师来了。他先让我们排一下队,然后让我们做一下热身,就让我们去跑步了。跑步回来后,黄老师叫我们进行速度训练,他叫我们用左脚踩在白线上,用右脚跳过去,再用左脚跳回来。我一开始很不习惯,落后了。但第二次习惯了,所以跳得快一点,超过了几个人。然后,老师让我们左脚跳两下,再换右脚跳两下。我们照办一个个跳了出去,虽然我一开始落后了,但后来还是别我赶上了。接着黄老师让我们四组同学抓住自己前面一个人的肩膀,喊左左,右右,前后,前前前的口诀。喊左就右脚一跳,左脚向右一踢,喊右就左脚一跳,右脚向做一踢,前就是向前一跳,后就是向后一跳。我们团结一心的跳啊,跳啊,终于完成了。最后黄老师让我们一至四报数,让四个人一组,围成一个十字形,八脚抬起来,放在一起。我们四个试了好几次都不成功,最后在老师的指点下才完成。

这节体育课,虽然我们都很累,但我还是非常快乐,我也知道了同学之间友谊是很重要的。

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