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观察作文
更新时间: 2024-03-28 22:09:14
 

1、观察作文

今天,我发现教室里又多了几条小金鱼,我兴致勃勃地看着。小金鱼的全身金闪闪地,似乎贴上了许多亮片;尾巴一摇一摆地,像一把金色的扇子;小金鱼的眼睛气鼓鼓地,好像在说:“这儿是我的地方,你快滚开。”它们真是太有趣了!2006年9月21日今天下课,我发现一条小金鱼在鱼缸里左扭扭右扭扭,好像在做广播操,又好像要逃出鱼缸回到清澈的小河里。

我再看别的小金鱼,有的在和同伴玩耍,有的在吃东西,还有的在自由自在地游着……多么快乐啊!我想:如果我是一条小金鱼就好了。2006年9月22日今天,我看见有几个男生把手伸进鱼缸里捉小金鱼。

我想:他们真是太不爱护小动物了。我又观察了观察那几条美丽的小金鱼,有的左游右游游泳,好像在玩捉迷藏,还有的在那儿比谁吹的泡泡大……我真喜欢它们。

2、观察作文

9月22日 星期四 晴

今天,爷爷送给我了一株科学植物——多花木兰的幼苗。爷爷还说:“最好一天浇一次水,每次浇水要浇得出水孔出水来。”这个多花木兰的茎细1毫米左右,长2厘米。它是那么娇小,好像风一吹就会倒了。到了晚上,我又去看我的“新朋友”。可是多花木兰的叶子垂下来了,好像要死了。它死了吗?没有。原来它晚上会自动下垂叶子休息。

9月23日 星期五 晴

第二天下午,多花木兰的茎上长出了细小的第二对叶子。这对叶子是嫩红的,真讨人喜爱。这对叶子小到和小珠子一样大,不仔细看是看不见的。又过了几个小时,那叶子又长大了一点点,好像被喷了快速长大药水。我心想:可能它知道我喜欢它吧!

9月24日 星期六 晴

早上,多花木兰的第二对叶子已经长大了。现在第一对叶子中的一片已经黄了,我用手指碰它一下,那片叶子马上就掉了。我又发现那茎上出了第三对叶子,也跟小珠子一样大。

最后,我发现多花木兰每天都掉一片叶子,一直长到8—9片叶子。

我喜欢我的“新朋友”——多花木兰

3、观察作文

20xx年9月27日星期三天气:晴

今天我闲着没事,看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的房子,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的房子上。它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了。我连忙跑下去,心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小水池里。天色不早了,我们一起睡觉去了。

20xx年1月7日星期六天气:晴

今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了,速度有没有变快?我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物菜叶和面包屑,蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢,过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我的出了一个结论:蜗牛是长大了,但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

4、观察作文

今天科学老师布置我们回家养蜗牛,观察蜗牛的外表和生活习性。

在回家的路上,我迫不及待地在草丛里捉了两只较大的蜗牛,满心欢喜地回家观察去了。

我先在科学学具的饲养盒底部撒上了一层粗沙,然后铺上一层潮湿的土壤,再放进几条树枝和几片落叶,就形成了一个蜗牛生活的环境。接着小心翼翼地把蜗牛放进去,仔细观察起来。蜗牛是软体动物,身体上有壳,壳旋转的方向有左旋和右旋两种。身体分为头、腹、口、眼、触角(两对),眼睛长在长触角的顶部,用腹足爬行。

渐渐的,我产生了疑问:蜗牛吃什么?它是怎样吃的呢?它怎么呼吸?怎么排粪便?经过多天的观察,我发现蜗牛爱吃新鲜叶片、面包等,用它嘴里的一万多颗小牙齿一点一点地咬碎。而呼吸和排泄都是用壳上的气孔来进行的,十分有趣。

我们以后一定要多多观察,增加我们的知识,增强观察能力。

小作者通过认真细致的观察,生动地描写了蜗牛的身体结构和生活习性,语言流畅。

5、观察作文

在我使用的文具中,有许多圆形的东西。比如,刨子的孔是圆形的,橡皮是圆形的,笔袋的底也是圆形的。我想:这些圆形的文具,与我们的学习关系很密切。

圆形有没有边呢?今天,老师在课堂上提了这个问题。老师让我们讨论,有人说:“圆没有边。”还有人说:“圆有一条边》”接着,老师告诉我们,圆只有一条边,叫周长。

接着,老师让我们量一量圆形的周长。怎么量呢?可以用卷尺量,可以用绳线量,还可以用滚动的办法量。我量的是小瓶子的盖子,我是用绳线量的。我首先把绳子绕着盖子一圈,然后做一个记号,最,把绳子拿下来,在尺上量了一下,结果是10厘米。我知道了小瓶子的周长是10厘米。

在我们的生活中,用的、吃的、穿的、住的、行的,各方面都有许多圆形的东西,如茶杯、碗、盆子……我想:圆形的东西与我们的生活有非常密切的关系,这就是我今天的收获。

6、观察作文

三年级上册语文第四单元习作400字有趣的观察课

观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的能源。这句话是苏霍姆林斯基说过的,他告诉我们要善于观察。

我们在弘德教育学校,也上了一节观察课。

刚开始老师使劲摇箱子,让我们听声音来猜里面的东西,我们实在猜不出来,老师又换了一个方法,让我们闻闻它的气味,接着让我们摸了摸它的形状。但我们还是猜不出箱子里是什么,最后老师无奈的告诉我们里面有:咖啡、奶茶同学们提议尝咖啡,有的说:咖啡苦,尝奶茶吧。同学们意见不一。老师拍了拍手说:那就尝奶茶吧,嘉嘉和晨晨过来泡奶茶。

只见嘉嘉先用大拇指和食指捏住一个角抖了抖,撕开,放在一旁,又小心翼翼的拿起水杯,倒上一半的热水后盖上瓶盖,拿起刚撕开的奶茶,倒入一点,放下,捏住杯边,轻轻的摇了几下,把奶茶搅拌均匀,又倒了一些奶茶,摇了几下。顿时一股浓浓的香味扑面而来。而另一面却很糟糕,晨晨因为倒得水太多一摇就洒出来了。两位的奶茶泡好了。老师选了一个人来品尝,那就是我。我轻轻的拿起纸杯,吹了吹,又闻了闻,喝了一小口,感觉甜滋滋的。我们大家各自品尝了一下,都纷纷表示又香又甜,我们当然也尝了瓜子,桔子。

我喜欢这堂有趣的观察课,因为它让我知道了观察的六种主要方法:看、听、闻、尝、触、想。

7、观察作文

《法布尔昆虫记》这本书令我感受颇多:

其中的《蟋蟀》让我明白了做什么都要先苦后甜;《蝉》又使我明白有辛勤的劳动才会有收获;《蟑螂》则使我懂得了做事得有百折不挠的精神……

这儿的每一个故事都很好看,可我最喜欢的,还是《爱好昆虫的孩子》这个故事。

爱好昆虫的孩子在生活中并不少见,我也是其中之一。他们大多是因为好奇心才喜爱昆虫,然而,像法布尔这样爱好昆虫甚至痴迷的却的确少见。法布尔之所以可以写出《昆虫记》这部著作,都是因为他的好奇心和对大自然的热爱。当然,这一切归根结底,还是源于观察。

法布尔通过观察,发现了金步甲爱吃什么,蟋蟀如何筑巢,萤火虫发光的奥妙……而我们通过观察,又能发现什么呢?

其实,生活中存在许多奇妙的事情是鲜为人知的。只要我们仔细观察,就会发现大自然所创造的一切是那样的神奇。比如:为什么毒蘑菇格外鲜艳?因为它想要吸引昆虫上钩;为什么兔子的耳朵格外大?因为这对大耳朵有助于它的耳力和散热等;猫从高空坠落为什么会安然无恙呢?因为猫的脚下有一个肉垫,这肉垫可以让猫从高处摔下受到少许的冲击力……而这一切的发现,都来源于观察。

总而言之:无论是惊天动地的发现,还是生活中细小的领悟,这一切都源于观察!要是你掌握了“观察”这一法宝,你就离成功近了一步!

8、观察作文

一天,我在房间里看《优秀作文》时,妈妈走进来,她给我选读了一段文章。

随着妈妈的朗读,一幅沏茶水的景象展现在我的眼前。写得太好了!我听后心里和嘴上都赞叹道。那个小作者写的文章不但非常细致,而且句子、用词优美恰当。比如白雪公主立刻舒展身体,随着水流,跳起了优美的水中芭蕾。此外,文章还引用了古诗句等等。小作者把沏茶这个再普通不过的小事写得形象生动,让读者有了美的感受。我真羡慕他。

这时妈妈告诉我:我们身边的生活是美的,要用心观察才能体会到。妈妈还告诉我怎样观察,怎样才能用心、细致地观察。只有用心观察,才能写出好文章。我恍然大悟,原来我写作文总写一样的,看作文也是看完就忘了,都是缺少用心细致地观察。我也要象文中的小作者那样,用心观察生活、体验生活,写出好文章。

我想,如果你用心观察,就会觉得你是一个幸福快乐的人,时时处处都有美的感受。

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