篇1:在感恩中成长作文
有一天放学回家，我看见妈妈在收拾我的东西，有衣服、鞋子、书，还有许多新文具，装了满满三大包。
“妈妈，你把我的东西装包里干什么？”我好奇地问道。
妈妈笑着说：“跟你商量件事，我们把这些东西捐给四川地震灾区的孩子们，好不好？”我有点不高兴了，生气地对妈妈叫道：“凭什么呀，这些都是我的东西，许多文具还是我‘六一’游园活动得的奖品呢，妹妹跟我要，我都没舍得给。”
妈妈拉着我的手说：“别急，别急，妈妈给你看样东西。”妈妈拉着我的手来到电脑前，打开一个网页，里面有许多地震灾区孩子的照片，还要许多地震灾区的学校的照片，房屋倒了，教室没有了，书本文具也没有了。孩子们住在帐篷里上课，穿的破破烂烂，桌子板凳全是坏的……
看着这些照片，我心动了，我也开始帮着妈妈收拾东西。我把我喜欢的文具、爱看的书、许多学习用品，还要我得到的一直舍不得用的奖品统统都装进了包里。
那几天，我一直追问妈妈什么时候寄给他们。包裹寄走的那天晚上，我做了一个梦，梦见我来到了灾区，和那里的孩子们一起玩耍，我们玩得很开心，到处都是幸福的笑脸！
篇2:在感恩中成长作文
相信感恩这个词对于大家来说并不陌生。那什么是感恩呢？顾名思义，感恩就是当你遇到困难时自己解决不了时，有一个好行人帮助你解决困难。之后你报答他(她)，这就是感恩。
当然被帮后不一定非要报答别人，但这是做人的基本原则，所以一定要报答别人。我想起我看的《爱的教育》这本书，想起我们父母的不容易。就拿我们来讲，比如说：“父母辛辛苦苦把我们拉扯大，要赚钱供我们上学，是多么不容易的事呀！虽然有的父母有文化，年薪高，但毕竟不是每个父母年薪都高。从小老师便教我们学会感恩，现在这样的机会多得是。
父母下班回来了，我们将煮好的饭送到父母面前，吃完饭再替父母捶捶背，让父母好好睡觉，以应付第二天，第三天的工作。这就是感恩，做一个有感恩之心的人。说到这里让我想起了一件事，我终生难忘。
一个早晨，黎明刚刚到来，我发烧了。妈妈不仅要照顾我而且要把弟弟照顾好，妈妈不知如何是好，只能把我和弟弟一同带上医院。在去医院的路上我非常难受。到了医院门口，妈妈叫门，几分钟后才开，妈妈很生气，但不得不体谅医生，其实医生也不容易当。
妈妈刚坐下医生就叫她忙这忙那。我记得做完事后，妈妈脸上的汗水已经不住的往下流……
或许感恩对我们太过宏大也太过渺小，不是每个人都需要做出惊天动地的大事。但却要从点滴小事做起。送杯茶，送双鞋，父母就满足了。只要有感恩这个心就行了。
篇3:在感恩中成长作文
是呀，天下母亲哪个不疼爱自己的孩子。她们都希望她们的孩子过得幸福、快乐！母爱不是挂在嘴上的，而是像清泉一样在孩子的血液里奔涌不息地流淌，永不枯竭。 通过这本书，我理解了母爱，想想自己以前的不懂事，动不动就对妈妈发脾气，稍不如意，就责怪妈妈对自己照顾不周，真的十分惭愧。
妈妈是生我养我的人，她是多么爱我，把快乐奉献给我，而把痛苦藏在自己的心里！《母亲的心》一文让我理解了母爱的真谛，我要懂事，学会感恩，让母亲不再为我操劳。
篇4:在感恩中成长作文
“感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”这是歌曲《感恩的心》里的歌词。这句歌词看似平常，却告诉着人们要学会感恩。在茫茫人海中，我们最要感谢的就是父母。父母为我们付出太多了，《心中的太阳》就讲了这样一件事。这篇文章里讲了五年前，作者的妈妈带他去城里买菜。作者对什么都很好奇，摸摸这摸摸那。正在作者玩的开心时，一辆小卡车朝他撞了过去。他的妈妈为了保护他，一条腿成了残疾。后来，他问妈妈：“你为什么要保护我？”
他的妈妈说：“你是我的小天使，我一定要保护你！”现在，每当作者看到妈妈走路时一瘸一拐的，心里就很愧疚。他给妈妈立下了约定：一定要报答妈妈对他的养育和救命之恩。读完了这篇文章后，我想起了一件事：有一次，我问起妈妈的生日时，妈妈问我要干什么。我说：“我想在你生日当天给你买一个生日蛋糕。”妈妈摸着我的头说：“你能有这份心就很好了！”是呀，如果人人都有一颗感恩的心，世界不会变得更好吗？
篇5:在感恩中成长作文
我曾经看了一本名叫《夏洛的网》的书，这本书是美国的E·B·怀特写的，在书中朱克曼家的谷仓里，生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊，小猪在一天天长大也意味着威尔伯未来的命运是任人宰割，成为熏肉火腿而夏洛用自己的本领编织了一张张爱的大网，挽救了威尔伯的生命，还让它成为了一只家喻户晓的名猪在集市上的了特别奖，可这时夏洛却奄奄一息，威尔伯为了感恩，把夏洛繁殖的514只卵的卵袋含在嘴里带回自己的住所。
在寒冷的冬天，它睡在卵袋旁，用呼出来的暖气来温暖卵袋。细心的看护着好朋友的卵袋，直到它的出生。在E·B·怀特的笔下动物们都知道奉献，懂得感恩帮助过自己的人，我们何尝不是呢？在新中国成立之前，毛主席带领解放军浴血奋战解放了中国，才有了我们的幸福生活。我们应该感恩，珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习各种知识，把祖国建设的更加强大。而面对现在舟曲特大泥石流让许多人家破人亡，瞬间失去了安稳的生活。面对突如其来的灾难，一方有难八方支援这是我们应该和受灾的同胞风雨同舟，重建幸福家园。只有人人都懂得奉献，知道感恩我们的社会才会更加和谐，美好，让我们在感恩中成长。
篇6:在感恩中成长作文
在这个世界上生活，就必须有一颗感恩的心。感恩是一件十分好的事，我们都是在感恩中成长的孩子，应该懂得感恩的重要性。现在有许多人，不仅不知道感恩，反而恩将仇报。以前我看过一则报道：有一个人在路上被车撞了，一个路人将他扶起来，并送到了医院，过了一会儿，这个人的家人来了，这个人明知道不是这个人把他撞伤的，却反咬一口，硬说是送他来医院的人把他撞伤了，辛亏有目击者看到了事情的全部过程，否则这个好心人就要负责任了。而现在有许多人干脆不做这种助人为乐的好事了。我还看过一则报道：有一个人，他养了一只大乌龟，养了十几年，他对这只乌龟很好，乌龟也十分温顺，最终乌龟长了好大，一次主人带着只乌龟去爬山，在悬崖上，拍照时，不小心掉了下去，乌龟也掉了下去，最后辛亏乌龟，把主人接住了，主人身上只有一些划伤，而乌龟却被砸死了。难道我们人类还比不过动物吗？用一颗感恩的心，去感恩社会！感恩父母吧！
篇7:在感恩中成长作文
感恩是什么？有人说感恩是一种情感，一种发自人内心的情感。它让我们不断走向成熟。我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。
我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。 我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。 我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。 我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。 我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。 我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。
我感恩…… 很多很多的人…… 感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白……。感恩让我成长并从懵懂走向成熟！
篇8:在感恩中成长作文
在人生的道路上，路旁的确风景不一定会有人太过光注，感动则永扎人们心中。每个人都有着一颗感恩的心。无论那曾经令你感动的人是谁，在你心中，他永远是最崇高的人。古往今来，有多少千古佳句来赞美老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“老师是辛勤的园丁”……而在老师的心中，这些赞颂的话并不是尤为重要的！他们秉承的是一种无私的“父母爱”“社会爱”。
每个人都了解，老师对我们所付出了多少。在所有教过我的老师中，我最喜欢的还是小学时的吴蕾老师了。她从三年级一直教我到六年级。她年龄不大，对待同学们却有一种母爱般的无微不至。她与班中的同学们感情都很好。在她面前，我几乎一点儿本色也不留，与她之间完全没有一点儿师生隔阂，似乎是一家人。每当心情不悦时，总会和她闲谈，她会用她那魔法般的话语打开我的心结。从她身上，我读懂了，其实老师并不像我们想像中那么可怕，他们是和蔼的人。
每当我考试考砸之际，她总会来给我上节思想课，她总以那微笑的面容、和蔼的话语来激励我，让我对未来充满憧憬，充满信心。我暗下决心，一定要好好学习，以优异的成绩来回报我的老师们。
篇9:在感恩中成长作文
有一次，我在家里写语文卷，就在快写完时，突然有几个小伙伴来找我玩，于是，我想先去玩，回来再写作业，可妈妈不让，让我先写完作业再去玩。我就又接着写，在快写完的时候，有一个字我不会写，于是我就想先写下一道题，结果刚好被妈妈发现，她就对我进行了批评，让我去查字典。
那次我把作业写完，检查了一遍，认为没有错误后，才出去玩的。妈妈的严格要求，使我养成了做什么事都认真的好习惯。 生活中，妈妈有许多好的习惯和优秀的品质深深的影响着我。她要求我做什么事都要持之以恒，就拿写日记来说吧，妈妈要求我必须每天写一篇日记，虽然我有时不想写，但因为妈妈每天都会检查我的日记，一旦被他发现我没有写，不管什么时候，她都会让我补上。在她的严格要求下，现在我已经养成了每天主动写日记的习惯了。
篇10:在感恩中成长作文
因为上个学期我的成绩不太好，所以妈妈帮我请了一位家庭老师。有一个星期六上午，本来我是上二胡课的，可是二胡老师有事改为星期五晚上学，从七点一直上到九点，我心想星期六可以睡好觉喽！
可谁知道星期六早上七点，妈妈就叫我起床吃饭，说吃饭后去老师家辅导作业。我心里非常不高兴地来到老师家的楼下。我很生气，就是不上去，而且不断地打电话让妈妈来接我回家，但妈妈听了也非常生气地说：“不行！”就这样打来打去让妈妈来接我，妈妈就是不同意。这时老师下来了，走到我身边亲切地对我说：“既然来了就上去吧，再说只要你今天把作业写完，明天不就不用来了吗？”我想：“也对，既来之，则安之吧！”听了老师的话，我无可奈何地跟着老师上楼写作业了。到了中午十二点，我终于把所有作业全都写完了，心里很舒坦。我打电话让妈妈接我回去。过了五分钟妈妈就到了，我开心地跟着妈妈回家了。这件事已经过去了好几天，家教老师才告诉我真相，其实老师没有看到我在楼下，是妈妈打电话让老师开导我，还让老师别告诉我，怕伤了我的自尊心。
通过这件事情，让我更真切地感受到了爸爸，妈妈，老师对我付出的关爱，我从心底感谢他们，爱就在我的身边默默地伴随我成长。
篇11:在感恩中成长作文
前几天，我读了意大利作家亚米契斯的著作《爱的教育》，觉得收获很大。这本书的主人公是一个名叫安利柯的小男孩。安利柯就好像生活在我们周围一样，很可爱，他也会对去学校产生恐惧，他所喜欢老师离他而去他会伤心落泪，两天的休假之后他会觉得似乎好久没见好朋友卡隆，他会和姐姐吵架。
我们与安利柯有着许多的相似之处。安利柯的母亲是个富于同情心的妇女。她会带着孩子们送布给报上记载的穷妇人。而且她十分体贴他人，善解人意。当安利柯发现这户穷人正是同学克洛西的家事，她又不时的强调：“不要作声！”以免伤害到男孩的自尊。当克洛西看到他们，她又暗示儿子去与同学打招呼，使克洛西十分感动。她还很会借机教育孩子。安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温和的语气来“训人”。当安利柯抱怨“先生的态度不好”时，他给儿子分析先生是事出有因，应敬爱辛苦的先生。学期结束，他会提醒儿子去向朋友们告别，以及去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。
安利柯的老师对每一个学生都非常关心，一点点的小病都逃不过他的眼睛。他对犯错之后又认错的孩子从不多家指责，只是说一句：下次不要在再做这种事了。他把每一个孩子都当作自己的家人。 我觉得安利柯很幸福，因为他生长在一个充满爱的世界里。他从爸爸、妈妈和老师的身上学会了怎样爱别人。我也要像安利柯那样，用我的行动回报所有爱我的人。
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