收获作文(一):

真正收获友谊_朋友作文700字

友谊，在幼稚儿童眼中，无非就是你给我一颗糖果，我就跟你走，我们就是好朋友了。可到我这个年纪，友谊不是随口说说，一直以来，我都是这个态度，无论对待任何人，都不会刻意的对谁好，对谁不好，我都是一视同仁，但遇她，和她经历的那些事，让我懂得友谊的真正含义。

一天，我像往常一样穿上跑步鞋，在大课间时，出去操场跑步，因为也有很多人在跑，所以并不觉得多么孤单，戴MP，听着音乐，慢悠悠的跑着，没有注意到前面有一堆石子，踩了上去，一下摔倒在地，我是在校生，平时并没有很要好的朋友或同学，所以，我压根也没想过他们会发现我不见了，出来找我，我并不存在这种幻想，自己忍痛站了起来，脚跟不稳，又狠狠地摔了下去，原先不深的伤口，现在鲜血直流，我站不起来，心急如焚，像热锅上的蚂蚁似的，这时“叮咚，叮咚”上课铃响了。

我更加紧张了，操场上空无一人，一个熟悉的身影出现在我的远方，我刚想大声叫她，但又转念一想;都快上课了，怎么会有人来帮一个平时和自己不亲的人呢？正巧，我看着她，她也转过头来，看到我，急忙走下来，她扶起我，似乎知道我要问什么，笑笑对我说一句：“我们是朋友嘛，”我说：“教室还远，你回答我一个问题，什么是友谊？“”其实啊，友谊没有你想的那么复杂，每个人内心深处都是善良的，不存在善与恶，还有人说你是冷美人呢，不过我不觉得你很冷，反而你有一颗想要交朋友的心，却不知道怎么去交，我们做个朋友吧，记住，是好朋友哦，“”好，好朋友“我不假思索的答应了。

到了教室，老师叫同学把我扶到座位上，叫她去门口站着，我想跟老师说明原委，可她用眼神制止了我，我只好停下来。

或许朋友真的没有我想的那么复杂，友谊也是如此，收获真正的友谊，我听他的，会好好与同学交往。

收获作文(二):

岁月在我们身旁匆匆流过，时间的脚步不会因我们而滞留。美好的时光总是如此短暂，在不经意间，我们，即将毕业。六年的小学生活给我留下了太多太多，我也从中学习了太多，收获了太多。你要问我哪一件事给我的印象最为深刻，那一定是五年级的那个初夏……

那一天，我背着书包早早的来到学校。刚走到座位上坐下，就听见收作业的同学在喊：“还没有交作业的同学快一点啊！”我这才想起来书包里的作业，急忙掏出英语作业交给了英语课代表，然后转过身去找数学作业。正当我找作业本的时候，我无意间瞥了一眼旁边同学的作业本。啊，第26页也得写呀！我怎么不记得？当时我心里顿时凉了半截，我在学校可从来都是按时交作业的好学生，没写作业，这要是让同学知道了，多丢人呀！

正在我纠结着该怎么办时，收作业的同学走到我面前，问我：“你的数学作业交了没有？”我犹豫着，眼前好像出现了一个岔路口，走左边——不交作业，就没有人知道这件事，我依旧是同学们心目中的那个优秀生；走右边——交作业被同学们在黑板上记名字。记名字！那多难堪呀！于是我把心一横，便面波澜不惊地回答：“交完了。”于是他走开了，我心里安慰自己：反正他们要收那么多分作业，忙不过来，也就不会发现少了我这一份作业了。

上第三节数学课时，老师讲了作业本上的题。我遮遮掩掩地，同学要借我的答案参考，我也不敢给他们看。我害怕极了，心里直打鼓。看着几个同学投来疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你这个胆小鬼。身为大队委，不以身作则，不写作业还不敢承认，以后还怎么给同学做好榜样呀！不交作业并不可怕，你这种做错事不敢承认的行为才最可怕！想到这儿，我下定决心，马上补写了作业，之后向老师说明了原因，把作业交给老师批改，然后才坦然地把作业本交给同学参考。

自那次的“作业事件”之后，我明白了：做错事并不可怕，可怕的是做错了是不敢承认。那一次，我收获了诚实的滋味，知道了只有诚实、坦然地面对学习、生活中的每一件事，才能无悔的面对今后的人生！

收获作文(三):

我听过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的自然课……

我收获最大的一堂课要数三年级的那节语文课了。

记得有一次，语文老师微笑着走进教室说：“同学们，这节课我将对那些平时做得好和最高分的同学进行论功行赏，但有一条规定：当得到奖品的同时，必须在三秒钟之内对我说声谢谢，没说，既然你不尊重我，我也没必要对你客气，我将会把奖品拿回来。”咦，老师葫芦里卖的什么药？定下这么奇怪的规定？不过，这次我考得最高分，肯定有奖励啦！老师把五颜六色的糖果、漂亮的笔记本、各式各样的书摆放在讲台的桌面上。对于那些糖果，叫人看了垂涎三尺。老师开始念名字：“第一名，小可，奖励一个棒棒糖！”我欣喜若狂地走向讲台，接过战利品，刚要把它放进嘴时，老师抢了回去，同学立即指出我忘了规定，老师说：“哈，这是我的啦！”说完，老师把棒棒糖放进了嘴里。到手的鸭子就这样飞了，我尴尬地站在讲台上，心里七上八下的。老师兴奋地继续发奖品，同学们有的也像我那样被老师把奖品抢了回去，在规定的三秒钟内说“谢谢”的同学很兴奋地得到了奖赏，他们那种高兴劲儿可别提了！老师发完奖品后，高兴地说：“数数看有多少同学得到了奖品，有多少同学没有得到？”大部分同学都得到了奖品。老师接着说：“同学们，我们这节课的内容是感恩课，希望大家以后在获得别人的帮助时，要对别人为我们的付出表示感谢。”这件事给我的印象很深刻，我以后得到物资奖励时，再也不会忘记说“谢谢”了。

在生活中，“谢谢”两个字很神奇。这个很简单的礼貌用语，可以传递好心情。比如，在买物品时，接过售货员递给的东西，对她说声：“谢谢了”。售货员那冷冰冰的态度会变得和蔼起来，她会认为她的付出有了回报。又比如说，得到朋友的帮助时，对对方说声“谢谢”，朋友会很高兴地回应你：“哪里，哪里，你不也帮助过我吗，这种小事不值一提。”微笑和满足就在这声不经意的“谢谢”声中荡漾；愉快和友情就在这充满回报的“谢谢”声中传递。

经过那堂课，我尽量对和我打交道的人说声“谢谢”了，每个听了这句话的人紧皱的眉头会舒展开来了：要想别人尊敬你，先要自己尊重别人，懂得感恩。朋友，试试看，你也一定能让他人拥有这愉快的惊奇感的！

收获作文(四):

生活中处处在收获，有小的收获，也有大的收获，只是你没有关注到它。比如说，一天的学习到的知识，叫做收获；四百米跑步进步了一秒，叫做收获；会做一点点的家务活了，叫做收获；得到了别人的赞许，也叫做收获……收获时时刻刻在你的身边，它会给予你最甜美的笑容，我也曾经收获过，那是一个小小的收获。

小学五年级的毕业考结束了，看着考后同学们挥手相告，有点酸涩、不舍的味道。不过，终于到暑假了！我一定要好好计划一下，像是旅游、拜访好友什么的……在路上，夏天柔柔的风吹拂着我的长发，我已经盘算好了如何充实而又高兴地度过小学的最后一个假期。

回到家中，妈妈正在托着地板，她抹了一把汗，看着我说：“唉，都这么大的人了，连拖地的小事都不帮忙……天天只知道钻在书堆里，这个暑假你来做家务吧，你应该好好锻炼一下了。”我有点发愣，拖地我当然会，做家务就做家务，不用拐弯抹角来这么说我，于是我说：“好啊，反正我清闲得很，家务就包在我身上！”妈妈同意了，“那好，从明天起，你就自己做家务。”

第二天清晨，手机的闹铃响了，早餐吃好后，得先用吸尘器吸一下地，然后用湿布擦地板，再用干布，最后用润滑剂。想是很简单的，可是做起来我终于知道有多么累人了。还没有到擦的环节呢，汗就慢慢地渗出来，到了最后擦地板时，汗已经完全浸湿身上的衣服了……真累人！我为什么要答应妈妈呢……我有些后悔了。可是后悔也来不及了，既然答应了，就老老实实去做吧。

暑假的几天我腰酸腿疼，大腿直难受。当然，晚上也早早地睡着了，睡得很香，还轻轻地打着呼噜。

不过，八月中旬的时候就没有这个感觉了，有可能是因为天天在做家务的缘故吧，看着家在我的打扫下变得干净整洁，好高兴。

初中开学的前一天晚上，我打开了我心爱的日记本，只写下一句话：我收获了我的快乐，并且，我知道，经历磨难的收获才是甜蜜、幸福的。

收获作文(五):

小曦一直都是喜欢风的，她不知道为什么会喜欢上他。

可是，初二的时候，小曦第一次感觉到了凌夕的好，她喜欢上了他，喜欢上了他的好……

很可惜的是，凌夕已经跟一个女孩子在一起了，小曦的心碎了。但她最终还是没有放弃，因为，她发现爱上凌夕并不后悔。

风慢慢的被小曦忘掉。

日子一天一天地过去，没有任何的改变，她每天都过得很充实，有了他，她很快乐，即使他的心不在她这里。

……

“我想跟你在一起”

“无聊”

“我想跟你在一起”

小曦感到一阵失望。

“你不要开玩笑啦”

“我是说真的”

“为什么呢？”

“你先告诉我你愿意不”

“你先告诉我为什么”

“我……喜欢你……”

无语。

……

第二天，太阳依旧从东边升起。

第三天，妈妈煮的早餐还是一样的难吃。

第四天，语文课上还是那样的无聊。

第五天，——

课间。

凌夕跟滴少在玩闹着，滴少把小曦给逗上了。大家都玩得很疯。她笑滴少喜欢一个女孩子又不敢表白，他掉头取笑她，说她也很固执，不肯接受溪。小曦无奈地笑着，说并不喜欢他，勉强没有幸福。凌夕听了之后，又跟她说起那句话，她心里其实是很甜的，可惜她并不完全相信他，所以一直在逃避着。

“那你愿意跟我在一起吗？”

“不知道”

“到底是怎样？”

“让我考虑 一下”

“哦，考虑到什么时候？”

“活动课再告诉你”

他摆出一个OK的手势。

铃……

他缓缓地走到她的座位，见她没有任何表示，他在她所在的组徘徊地走着。直到最后，他再也忍不住了。

“又说告诉我答案”

“我不知道啊！”

“那你再考虑清楚一点吧”

说完，跑到外面跟其他男生玩去了。

做着永远做不完的数学题，累了，趴在桌上。蓝天把她叫到走廊，往厕所边去。出来的时候，看见对面的滴少和雨珞正向她这边走来，她隐约地听到，滴少

跟雨珞说什么凌夕想跟小曦在一起。此时的雨珞眼睛不敢直视她，毕竟那个时候，他说他喜欢她。

擦肩而过。

“怎么样？快说啊，愿不愿意？”

无语。

良久，小曦才出声——

“嗯”

他和她，微笑着。

收获作文(六):

暑假是快乐的，是有趣的，是多姿多彩的，也是俱有“酸甜苦辣”的。在我的暑假里，就有这样一件事。

每年夏天，都是玉米大丰收的时候。今年，我随母亲到外婆家帮忙掰玉米。到了玉米地外，我看见它们一动不动的伫立着;走进它们，你会发现，每个玉米杆上只有一个玉米棒，它们像一群捉迷藏的小孩子，躲在玉米叶里，不时的探出头来，好像窥探着美丽的小乡村。清晨，空气清新，我闹着掰玉米，外婆只好依着我，穿上长衣长裤长袜子，并叫我穿上这一身，我才不穿呢，这么热的天气，穿上这一身，我一定中暑。外婆说：“地里有虫，会咬人”我只好穿上长衣长裤。我背上背篓，外婆带我来到玉米地里，教我怎样掰。哇!玉米娃娃的衣服可真多，一层又一层，剥完玉米皮，一个金灿灿的玉米娃娃才就露出了脸，玉米粒金黄金黄的，像一颗颗小珍珠，在轻轻一掰，玉米就挣脱掉了它的衣服，被丢进背篓里，我心里挺高兴的。看看外婆，她已经掰完了三个玉米了，看来，我要加油了。便又开始掰第二个，第三个……掰完第一排，掰第二排。这第二排可没可没第一排这么好掰了。我问外婆这是什么原因，外婆说：“今年的玉米种有的不同，所以刚才那一排要比这一排好掰。”没掰几个，我的手便很疼了，很想放弃，但看看外婆，她的背篓里已经有很多玉米了，但却任然继续掰着，我便又重拾信心。努力的掰着一个又一个玉米，火辣辣的太阳从山后升了起来，我满头大汗，手背被虫子咬得通红，手心也被累红了。一直到中午，我才和外婆背着满背篓的玉米回家，可玉米很重，我只能背五六个，所以只有分批背，背起我的小背篓，来回四五次。回到家时，我手痛，肩痛，还很热，立刻洗把脸，跑到电风扇面前去和电风扇打交道了。外婆呢，则到厨房去做菜了。

妈妈告诉我，她小时候，每天走几十里路上学回家，一回到家，就放下书包，和姐姐们去割兔儿草，一直到黄昏才回家，回到家，就帮外婆去烧火做饭。一到夏天，也是帮着外婆掰玉米，虫子咬得痛，也没办法，再热再累也得干，那时候还没有电风扇吹。不一会儿，热腾腾的玉米煮好了，我吃着自己掰的玉米，心里美滋滋的，尽管很累，很辛苦，但也很快乐。

我原以为干农活很简单，但干起来觉得并不容易，这次来外婆家帮外婆掰玉米，体会很深，我亲身体验了一次劳动，才真正感受到了"锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"诗句的含义。每粒粮食都来之不易。这使我想到了我自己，我经常都浪费粮食，不爱惜粮食，我真是惭愧，现在才知道粮食的来之不易，今后，我要珍惜每粒粮食，珍惜一切劳动果食，不能浪费，不能破坏，对公共财物也要珍爱，这就是我这次劳动的收获。

收获作文(七):

走在无人的大街上，看着瑟瑟的秋风带走一片片金色的叶子，看着高大的法国梧桐那光秃秃的树枝，心中不胜凉意，半晌才恍悟：秋，已经悄悄地迈着优雅的脚步，给自然万物盖上了金黄的绒毯。是呀，入秋了，我们也已在初中生活了将近一个月，不仅有了学习上的收获，也有了许多心的收获。

秋天历来是收获的季节，劳动者们收获了夏的果实，而我们则收获了近半学期努力耕耘的果实——期中考成绩。当成绩发下来时，忐忑的心情终于落地了，有的同学愁眉苦脸，有的同学欣喜若狂，正所谓几家欢喜几家忧。古人云：“一分耕耘，一分收获。”许多人都曾抱怨过苍天，为什么不给予自己成功，但失败者，你可曾想过自己是否付出过，又可曾想过付出的是否够换来成功？做一道加法：“汗水 99。99﹪ 机遇 0。01﹪﹦100﹪ 成功”，的确，成功的降临是带有某种机遇性的，但那1∕100的几率是可以忽略的，成功的主要成分还是努力。

如若你都没有认真付出过，又岂有资格去说自己的失败是因为没有合适的机遇呢？那么学习上要想有收获，该从哪些方面努力呢？我认为努力不仅是指完成老师布置的作业、安排的任务，还应包括自己主动的预习、复习，主动学习对我们百利无一弊，因为我们学习的目的不仅是学会还应该是会学。另外，考试前的复习也十分重要，考试前对知识的梳理对我们掌握知识有很大的帮助。当你真正踏踏实实做了之后，成功就离你不远了，当然了，在考试发挥时也要保持冷静，避免因紧张而失误。虽说有付出不一定有回报，但是要相信没有付出绝对不会有回报，成功往往只眷顾付出努力的人。

不过还有一点，那就是当你取得成功时，不论怎样开心，都要不骄不躁，保持本心，无论成功是否与你同在，都不要在欲望的驱使下丢失本心，拥有健康阳光的心态的人，无论何时何地都能享受成功。盲目追求，则会适得其反，所以保持一颗平静的内心也是很重要的。我漫无目的的走在落满黄绿色银杏叶的小道上，看着昔日绿意盎然的叶扇“零落成泥辗作尘”，心中一阵伤感。抬眼远眺，眼前的景色转换了，那是农民伯伯们在辛勤收割小麦，看着他们脸上灿烂的笑容，额头上晶莹的汗水，我突然间明白了，成功也如落叶一般会逝去，有的人还没能尽情享受，就已失去了它，所以秋天的真正含义：并不是永恒的失去，是付出，是收获，是积蓄，亦是等待下一次的如火的涅盘重生。这个秋天，我过得怅然若失，也不说失去了什么，但值得肯定的是，我似乎悟出了成功的真谛。

收获作文(八):

森林里，动物们在布置会场，原来晚上要召开一个看看谁的收获大的比赛会。 这次比赛会是由狮子大王来主持的。”

比赛开始了！第一个上台演说的是猴子！“狮子大王大声地说。 猴子一蹦一跳的上台了，用手抓抓这里抓抓那里，然后说：”大家好！我是猴子！我有一身高超的本领，那就是爬树。我爬到树上会给大家摘很多果子，把果子分给大家，俗话说有福同享有难同当！“大家听了热烈地鼓掌狮子也听了直点头。”

第二位上台的是长颈鹿。“狮子大王说。长颈鹿一听叫到自己的名字便昂首挺胸地走了上来，微笑地对大家说：”大家好！我是长颈鹿！我的本领是为动物们放哨，我的脖子长，站的高。看的远，如果有猎人来打猎，我就会给大家发出警报，让大家赶快逃跑，使大家安全转移，我还救了不少的动物。“大家听了连连点头，狮子也满意地笑了。”

第三位请燕子小姐上台！“狮子大王高声说道。燕子小姐拍拍翅膀飞上舞台，娇声娇气地说道：”大家好，我是燕子小姐，我的本领是捉害虫，我一天就可以吃掉上万只害虫。“大家听了”哇“地一声欢呼起来，用佩服的目光看着燕子小姐，然后不停地鼓掌，狮子大王也吃惊极了。

第四位上台的是黄鼠狼！“狮子说。黄鼠狼一脸神气地走上台，然后自傲地说：”他们刚才说的都不算什么！我的本领才叫有用！我经常在人们的房子附近捉鸡吃，人们都怕我，我这才叫厉害！“大家一听，纷纷把果皮向黄鼠狼仍去，黄鼠狼灰溜溜地跑下台。它不明白大家为什么也和人类一样的讨厌它。

动物们一个个都演说完了，开始宣布比赛名次了，动物们谁都想得第一名，怕自己落后，狮子大王高声宣读最有收获的名单：”今天大家都说的很好，所以大家都得第一名，因为你们各有所长，懂得团结友爱，互相帮助。

只有黄鼠狼没有获奖。因为它只会去偷东西而不用自己的劳动去换来收获！把自己的幸福建筑在别人的痛苦上。大家要明白了：不能自私自利，应该多想着为他人服务，才能真正的获得别人的尊敬！ 黄鼠狼听后惭愧地低下了高傲的头。它终于明白了人们讨厌它的原因！

收获作文(九):

我听过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的自然课…… 我收获最大的一堂课要数三年级的那节语文课了。

记得有一次，语文老师微笑着走进教室说：“同学们，这节课我将对那些平时做得好和最高分的同学进行论功行赏，但有一条规定：当得到奖品的同时，必须在三秒钟之内对我说声谢谢，没说，既然你不尊重我，我也没必要对你客气，我将会把奖品拿回来。”咦，老师葫芦里卖的什么药？定下这么奇怪的规定？不过，这次我考得最高分，肯定有奖励啦！老师把五颜六色的糖果、漂亮的笔记本、各式各样的书摆放在讲台的桌面上。对于那些糖果，叫人看了垂涎三尺。

老师开始念名字：“第一名，小可，奖励一个棒棒糖！”我欣喜若狂地走向讲台，接过战利品，刚要把它放进嘴时，老师抢了回去，同学立即指出我忘了规定，老师说：“哈，这是我的啦！”说完，老师把棒棒糖放进了嘴里。到手的鸭子就这样飞了，我尴尬地站在讲台上，心里七上八下的。老师兴奋地继续发奖品，同学们有的也像我那样被老师把奖品抢了回去，在规定的三秒钟内说“谢谢”的同学很兴奋地得到了奖赏，他们那种高兴劲儿可别提了！老师发完奖品后，高兴地说：“数数看有多少同学得到了奖品，有多少同学没有得到？”大部分同学都得到了奖品。老师接着说：“同学们，我们这节课的内容是感恩课，希望大家以后在获得别人的帮助时，要对别人为我们的付出表示感谢。”这件事给我的印象很深刻，我以后得到物资奖励时，再也不会忘记说“谢谢”了。

在生活中，“谢谢”两个字很神奇。这个很简单的礼貌用语，可以传递好心情。比如，在买物品时，接过售货员递给的东西，对她说声：“谢谢了”。售货员那冷冰冰的态度会变得和蔼起来，她会认为她的付出有了回报。又比如说，得到朋友的帮助时，对对方说声“谢谢”，朋友会很高兴地回应你：“哪里，哪里，你不也帮助过我吗，这种小事不值一提。”微笑和满足就在这声不经意的“谢谢”声中荡漾；愉快和友情就在这充满回报的“谢谢”声中传递。

经过那堂课，我尽量对和我打交道的人说声“谢谢”了，每个听了这句话的人紧皱的眉头会舒展开来了：要想别人尊敬你，先要自己尊重别人，懂得感恩。朋友，试试看，你也一定能让他人拥有这愉快的惊奇感的！