我的故事400字作文【第1篇】
在上学前，我一直认为红领巾是一种神圣而又不可侵犯的。每当我看见大哥哥 。大姐姐带着鲜艳的红领巾从我面前走过时，我不由地投去一阵羡慕的目光。此刻便想像大哥哥大姐姐一样，每天都带着它。
小学一年级，我便与红领巾结下了不解之缘 。有一次 ，我和哥哥 ，姐姐 ，爸爸 ，妈妈 ，奶奶 ，爷爷一起去烧烤 。来到草坪上 ，我看见妈妈搬东西搬得很累 ，这时红领巾好像在对我说：“你是少先队员 ，快 ，快去帮忙 。”我跑过去对妈妈说：“妈妈 ，我来帮你吧？”妈妈笑了。在烧烤时我抢做自己能做的事。烧烤结束了，在回家的路上，我觉得红领巾更加艳丽了，我还觉得自己长大了。 还有一次 ，放学了 ，在十字路口看见一位老奶奶和我一样 ，也要过马路 。
这时正是红灯，我发现老奶奶的眼睛有些不好使 ，把红灯看成了绿灯 ，正要走过去 。鲜艳的红领巾好像在对我说：“快 ，快去帮忙 ，帮助老奶奶过马路 。”我赶快跑上去扶住老奶奶的手：“老奶奶现在是红灯 ，绿灯时我扶您过马路 。”绿灯亮了 ，说：“老奶奶现在可以走了 。”我小心翼翼地扶着老奶奶过了马路 。老奶奶夸我是懂事的孩子 。我抚摸着红领巾心里美滋滋的 。一转眼红领巾已经陪伴了我三年了，三年来我觉得是红领巾给予我无限的力量，让我不断成长。它是我生活、学习中的好伙伴。在未来的日子里我一定要做一位优秀的少先队员。
我的故事400字作文【第2篇】
我的故事？就像生活中的七星瓢虫，每一个星星里都珍藏着美好的回忆。
我，姓潘名骁。据说我呀！是在公元1996年诞生的。爸爸妈妈之所以给我取这个名字，是因为骁字代表骁勇善战，所以才取
以才取了这么一个令人爱又令人厌的名字
才上一年级的时候，大家什么也不知道，那些同学当然也不会针对我的名字。但是三年级时，电视上
在我们班上掀起了热潮，里面的什么王保长，王麻子，潘驼背。。。。。。都成了同学的笑柄之一。偶尔有一次，不知是谁在我背
后洪亮地叫了一声：“潘驼背！”说完便没了人影。这时，全班同学的目光全转移到我身上，他们停止了嘴里的“王麻
子，王保长”。居然大叫起来：“潘驼背万岁！”“潘驼背，我们向你致敬！”“哈哈！”。。。。。。唉，倒霉啊！
谁叫我不姓张三李四，偏偏姓潘，呜呜呜呜。。。。。。
可我的名字有时也会莫名其妙的把别人变成大家的笑柄。一次音乐考试，老师拿着点名册来点名，谁知念到我的名字
时，竟然成了这样――潘娆（rao）！顿时，全班像炸开了锅，哄堂大笑起来，笑得音乐老师的脸一会红一会儿白。还有一次
点名的来了，居然把我的名字念成潘马（斑马），莫名其妙！
我的故事就是这样，富有神奇的色彩！我的故事就像一杯浓浓的咖啡，放点糖，就会喝到甜美的滋味！
我的故事400字作文【第3篇】
自从戴上红领巾的那天开始，我就知道我已与红领巾结下了不解之缘，从此，我将与红领巾一起学习、一起成长，做一名光荣的少先队员。
记的有一次，在去上学的路上，我看到了一幕极为不美的画面，只见一个大人把吃剩的早餐随手扔到了干净的地面上，而垃圾桶就在一旁，不远处还有一个穿着黄背心的清洁工人在扫地，这场面是那么的显眼，那么的不协调。我犹豫着要不要去提醒那位叔叔，这时，胸前的红领巾给了我勇气，于是，我赶紧走到那位叔叔的面前说：“叔叔，你的东西掉了。”叔叔一愣，顺着我手指的方向一看，脸“刷”的一下就红了。“叔叔，我帮你捡吧。”我弯下腰捡起了那袋废弃物：“叔叔，如果你不要了，我就帮你扔到垃圾桶里吧。”叔叔不好意思地说：“还是我自己来吧。”他从我手中接过袋子并扔进垃圾桶。我高兴地同叔叔说了声“再见”，然后往学校方向跑去，红领巾不停地在胸前飘动，我觉得今天的红领巾要比以往显得更鲜艳、美丽！
我与红领巾之间的故事还有许多，你想不想和我一同分享呢？
我的故事400字作文【第4篇】
“等我戴上红领巾，再向你们来问好。”这是我幼儿园大班毕业时老师教给我们的一首《毕业歌》，虽然那时我还不知道红领巾代表着什么，但我觉得红领巾肯定是神圣与光荣的象征。于是我暗暗发誓：一定要早日戴上红领巾。后来，我上了小学一年级。
有一天，班主任潘老师告诉我们，明天就能挂上红领巾了。我高兴得一蹦三尺高。第二天，我如愿以偿地挂上了红领巾，看着鲜艳的红领巾在胸前飘扬，我迫不及待地想回家，让爸爸妈妈看看我挂上红领巾的神气样儿。
晚上，家人看到我挂上了红领巾，乐得眉开眼笑。爸爸说：“你现在已经是一名光荣的少先队员了，可要对得起你身上的红领巾呦！”接下来的日子，我处处帮助着需要帮助的人；处处爱护着需要爱护的公物；处处节约着需要节约的粮食。去年的寒假，我正在家里悠闲地吃着可口的食物，突然想到了敬老院的爷爷奶奶们，在这寒冷的冬天里，他们能不能吃饱穿暖呢？于是我约了其他三条“红领巾”带上我们的一点心意，直奔庵东镇老年公寓。当我递上一盒糕点时，爷爷奶奶们笑得合不拢嘴，他们感激地说：“谢谢你们，可爱的‘红领巾’！”我想：在未来的日子里，我还要继续给红领巾增添新的光彩，让她永不褪色……
我的故事400字作文【第5篇】
我从毕淑敏作的《儿子的创意》上，我看到一个令我感人的故事——挖井。（人教版语文五年级下册17课）
国外有一个小朋友叫瑞恩，上学的时候听老师说70元可以挖一口井，非洲儿童很需要水。
他回家向妈妈要70元的时候，妈妈却脸色不象平时那样红了。对于他们来说，一个月的薪水都没有70元，还要靠这些钱来生活，那有那么多的钱呢？
于是，孩子的父母决定：他每做一次清洁得2元钱。
孩子天天做清洁或家务活，一天一天地过去了，他的钱越攒越多，终于，有一天他把钱数了一下，共攒了70元达到了目标。
他妈妈到处打听挖井的事，才知道，挖一口井70元不够，2000元才够，这件事传到了基金会，成立一个以那个小朋友大名为名的基金会。
其实，我们身边总有人默默地帮助我们，如：低年级小弟妹跌倒了，我们做大哥哥、大姐姐不应该嘲笑跌倒的小弟妹，而应该扶起他，并带他去学校医务室。
我的故事400字作文【第6篇】
今天，我读了《拔苗助长》的故事，这个故事讲的是有一个宋国人靠种庄稼为生，日复一日，年复一年。
宋国人觉得真是辛苦极了。更令他心烦的是，他天天扛着锄头去田里累死累活的干活，却不见庄稼快点长高长大，真让人着急。这一天，他忙完后，坐在田埂上休息。他望着田里的庄稼，突然他的脑子里蹦出一个主意：“我为什么不能把它们拔高，帮助它们长高呢？”这样想着，他顿时来劲了，一跃而起开始忙碌。。。。。。太阳落山了，宋国人满头大汗的回来了。他一进门就兴奋的说：“今天可把我累坏了！我用了一个好办法让咱们的庄稼一下子就长高了这么多。。。。。。”
等家里人跑到田里去，可是已经晚了，庄稼全都枯死了。看了这个故事，我觉得这位宋国人的做法很不对。自然界万物的生长，都是有自己的客观规则的，人无法强行改变这些规则，只有遵循规则去办事才能取得成功。
我的故事400字作文【第7篇】
一个天高气爽的早晨，我与舅舅一起去公园锻炼身体。我看见一根长长的柱子，就爬了上去。我向远处眺望，啊！真美啊！
忽然，我 看见不远处，表妹不知拎了一大袋什么东西吃力地向公园走来，并叫着：“舅舅，姐姐，帮帮我！”我想，一定不是什么好事情，我才不去呢！哼！这时，舅舅对我说：“下来，炜炜，一起去帮忙。”“可是。”我正要拒绝，突然看的了胸前挂着那鲜艳的，偏偏起舞的红领巾，觉得助人为乐是小学生应该做的。于是爽快地答应了。我俩走到表妹身边。我说：“我来拎吧。”舅舅说：“我来，我最大。”表妹说：“算了，还是我自己来吧！反正是大妈妈让我拎来跟你们一起吃的。”经过我的劝说，最终还是我拎的，我没有为这件是降临到我身上很不高兴，相反，我非常高兴。不过，刚把袋子拎起来，我才认识到，这不是一般的重，而是非常重。我勉强把微笑露出来，因为如果我叫重，那舅舅与表妹必定回来帮忙。我用尽平生的力气与吃奶的力气终于把袋子拎到了公园的座位上。虽然我的头已经满头大汗，但我的心却想吃了蜂蜜那么的甜！
我低头望了望我胸前的红领巾，我仿佛听到了红领巾说：“小主人，你真了不起！这才是我的小主人，嘿嘿！”呀！我看到了我的红领巾在阳光的照射下变得更灿烂，更耀眼了！
我的故事400字作文【第8篇】
我上一年级时终于戴上了盼望已久的红领巾。从那时起，我十分爱护红领巾从来不把他乱丢。五年来，红领巾像一位无声的好老师，总是在我犯错时教育我，让我努力纠正错误，使我成为一个好学生。每当在学校里上数学课时，我都听不进去，总来做一些小动作。
有一次上数学课，我在和孙锦涛玩一张卡片。这张卡片能够自由弯曲，还有吸附力，能贴在光滑的木板上几秒钟不掉下来。于是，我和孙锦涛玩起了一个游戏：把卡片贴在课桌木板的下面，进行计时。我拿起卡片，把它弯曲一下，然后把它贴在木板上，这样卡片和木板之间就有了吸附力，不容易掉下来。“1，2，3，4，5，6，7……13，14，15，16。”卡片从木板上轻轻地落了下来。“鲍晓磊和孙锦涛！”忽然，一个熟悉的声音从我耳边响起，啊，是珠老师！我心想：现在完了，被珠老师发现，就要请家长；一请家长，我就会被妈妈打，那不就糟了！珠老师叫我们放学去她办公室，接着又讲起了课。这节课，我什么也没听进去，一直想着这件事。放学了，老师把我和孙锦涛叫到了办公室，狠狠的训斥了我们一下，我不觉低下了头，看见了那条红领巾，它仿佛在对我说：“你要知错就改，不能敷衍了事，否则你会犯同样的错误，会再次受到惩罚。”
我看着红领巾，心想：我以后再也不犯同样的错误了，一定要做一个好学生！以后，我上课总是专心听讲，再也没犯老毛病，这可多亏了红领巾啊！
我的故事400字作文【第9篇】
今年九月是我国第六个推广普通话宣传周。在校园里看到推广大使王小丫的大幅宣传画，我想起了不久前在中央电视台参加她主持的节目时发生的一件有趣的小事。
今年四月，我随妈妈参加了中央电视台《开心辞典》节目的录制。在录制现场，常常因为某个选手的紧张或是设备的小故障而停顿下来，我原以为主持人是不会出错的，但小丫阿姨在读“白居易的《琵琶行》”时，把琵琶读作“p pB”，可是导演却让她在这里停了下来，纠正她的发音，应为“p p ”。她一时改不过来，于是导演让她重复了好几次，大家也都跟着她读，直到导演喊“过”的时候，才算把这一段度过了，开始下一段的录制。
录制结束后，我问妈妈，这个“琵琶”二字究竟读成什么才算对呢？妈妈让我自己找答案。我查阅了《新华字典》，发现“琶”字的确是读“p ”，可它在与“琵”字组成一个词的时候，却应该读“p pB”，也就是说应该是轻声。究竟是小丫阿姨对，还是导演对呢？我也不知道了，妈妈让我给小丫阿姨写封信，请她给一个确切的答案。
这件事让我想了很多，导演和小丫阿姨对一个字的发音都那么地认真，我们就更应该从小学好普通话、说好普通话，我们还应该敢于质疑身边的事情，即使我们怀疑的并不准确，却能从这种怀疑中找到真正的答案，学到正确的知识。
我的故事400字作文【第10篇】
红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角。我要爱护它，把他当作自己的警钟。
遇到了很多事，都离不开红领巾。记得那是个放学后的傍晚，爸爸带我去超市购物。当我正兴高采烈地购物时，突然看见有一个小女孩焦急万分地在寻找什么，泪水在眼睛里打晃。
我正想上前去帮她，但是环顾人山人海的超市，我想：总会有好心人去帮助她的吧，我还小，正当我要离开的时候，脑海中突然浮现“红领巾在飘扬。”我的心突然为之触动，连忙跑上前去，把她送到了服务台，在声声广播下，我看到了母女相聚的感人场面。那时，我就像吃了蜜一般甜。红领巾不仅让我高兴万分，在时间的长河中，它始终伴随着我，慢慢地我明白了一个道理。那天，晴空万里，我佩戴着鲜艳的红领巾来到奶奶家报喜。在回家的路上，我看见邻居家的衣服都被大风吹落了，红领巾也在此刻随风飘动。我拾起衣服，轻轻吹去上面的灰尘，把它们重新挂上了衣架。
晴空下，看着那些舞动的衣服，好似在向我招手，我的心豁然开朗，就像吹拂着夏日里的凉风。。这时，我才明白:帮助别人，快乐自己。红领巾时刻提醒着我，让我决定，帮助更多的人，让红领巾更鲜艳，让人与人之间更加和谐美好！
联系方式：