老师我想对您说400字作文【篇一】：
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已上了五年级，我有好多话要对李老师您说。
李老师，您是希望与幸福的播种人！李老师，您是美的播种者，美的耕耘者。是您用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；而李老师，您的名字刻在我的心灵上！
如果一块黑板就是一片浩淼的大海，那么，李老师您就是一名优秀的水手。铃声响起那刻您用教鞭作桨，划动那船只泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列。您手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线让船只穿过。天空飘下来一片云，犹如您亮堂堂的心一派高远。
李老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚。无法估量。您在我的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫下湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，你言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
李老师，您是我智力生活中第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
老师我想对您说400字作文【篇二】：
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了我们；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育我们，让我们成为祖国的栋梁之才；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走向成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时后，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来也总是“东拉葫芦西扯瓜”，就像一团乱麻，理也理不清。可您看了，却叠声赞扬：‘不错不错嘛！就是作文有点生硬，没有写出真情实感。让我给你修改一下吧！”然后，您就笑眯眯地捏起红圆珠笔，修改了起来。台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔就像一杆**，瞄准一字一标点扫描过去。改完后，我浏览了一遍。哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，要写出真情实感，要不然作文就永远写不好。”我听了，若有所思的点了点头。从那以后，我的写作水平大大的提高了。
老师您就是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍；老师您是园丁，在您辛勤照料下，我显得更加茁壮成长……“老师，我爱您……”这些，也许是一个您爱过的孩子并不任性的话。
老师我想对您说400字作文【篇三】：
赵老师，我一直想对您说，我非常喜欢您，也非常喜欢上您的语文课。
赵老师，从第一天看到您，我就觉得您经验丰富。后来，您告诉我们您教了三十多年的书。您是一个工作负责的好老师，每次都会把一些作业带回家批改，经常工作到很晚。您的一生都奉献给了教育事业，奉献给了我们。现在您头发白了，皱纹多了，却换来了桃李满天下。
那次，您生病了。您怕耽误我们学习，带着病来给我们上课，但是您又怕传染给我们，所以每次有点咳嗽时，就会用纸遮住口，背过身子咳两声，又继续上课。但是，您最终还是没有抵挡住病毒的袭击，越来越严重了，才回去养了几天病。病刚好，您又回来给我们上课，而且抽出时间把前几天的课全补回来了。老师，您为我们付出了这么多，我们非常感激您。
还记得上次期末考试的时候。您也是天天工作到很晚，我们却一点也没有紧迫感。当我们没有考出好成绩时，看着您失望的表情，我非常难过，非常后悔！您的所有心思都花在了我们身上，但却没有得到一点回报。
老师，我想对您说，我们一定会好好学习，天天向上，让您脸上挂满笑容，老师，我爱您……
老师我想对您说400字作文【篇四】：
开学的第一天，你就给了我很深的印象：戴着一幅眼镜，样子很严肃，说话却细声细气。 还记得吗？有一次，我多做了一课作业，当同学们说你要告诉老师的时候，我心里非常害怕，想：“肯定要挨骂了”当时，我不知道怎么办才好。可是，您知道后，并没有批评我，而是温和地说：“不次不要这样了。”
听到这句话，我怦怦跳的心一下了不静了下来。心想：多温和的老师啊！我一定不会让您失望的。 知道吗？我最喜欢听您讲课了，因为您把课文讲得生动有趣。还时时让我们给您提问题。每次我回答问题的时候，您总是用鼓励的眼光看着我，这种眼光让我感到回答问题是多么的轻松，多么的有趣。下课的时候，您又成了我最好的朋友。
啊，孙老师，您给我的学习带来了无比地快乐！
老师我想对您说400字作文【篇五】：
张老师，我想对您说：您从一年级把我们带到四年级，每天不是判作业就是讲课，那种劳累可以说是我们意想不到的。您歇一歇吧！
张老师，我想对您说：您上课的时候、发火的时候就像晴转多云，不仅使您心情烦躁，而且还会使我们的心灵受到恐吓。因为我记得一次*老师发火用手打我的头，后来只要一个老师站在我旁边停下，我就会感觉到有一种控制不住的恐惧，使我发颤。
张老师，我想对您说：您常常对组长说没带等于没写，我知道您是怕有些人专门没写说是没带或专门不带。但您想过没有，万一有人真没带、忘带了，但写了作业，您会怎样办？我建议遇到没带的人下课问家长，让家长抽空回家找出他的作业。
张老师，我想对您说……
老师我想对您说400字作文【篇六】：
尊敬的杨老师，我的心里一直有一个秘密没有告诉您，借这次机会我想对您说说。
这个学期，我担任起了班上的文体委员。您说，每天早晨晨读时，只要一拉预备铃，我就领着同学们唱歌或者朗读课文。早晨，我领读时，同学读也不读，唱也不唱，我火冒三丈，大声地说:“读书！”同学们的耳朵好像塞上了棉花一样，有的在聊天，有的在看漫画书……最可恨的是，有些同学还在走廊上打闹，我们班的班长也不管。如果谁喊到：“杨老师来了!”大家像吃了‘乖乖丸’似的，端端正正地坐在座位上。这时，您来了，看见同学们坐得端端正正的，便对我说：“王婧颜，你为什么不领同学们唱歌、读书呢？你这文体委员是怎么当的？”我的脖子好像挂了一块千斤重的石头，让我委屈地垂下了头……后来，您取消了我的领读。
当时，我本来想向您说明原因，可我没有勇气，便回到了座位上。课间休息我也没精神去玩，一直坐在教室里想：同学们为什么要这样来掩饰自己不好的行为呢？难道你们这样掩饰自己就真是好学生了吗？不，不会的……老师，这就是我心中的秘密，你说，我该怎样当好文体委员呢？
老师我想对您说400字作文【篇七】：
亲爱的老师，我有一肚子的话想对您说。今天，望着太阳公公，您就听听我那吐到嘴中，又咽下去的心里话吧。
亲爱的老师，，我想对你说，我和班上的好学生一样，是您的学生，我们都一样深深的敬重您。可是，您对我们的待遇却为什么不一样？简直是一个天上，一个地下。
老师，我自己明白我的成绩跟你眼中的好学生比起简直差的太远了。老师，我想对您说，成绩好的学生可以执勤眼保健操，我觉得自己也可以，但老师我问您可以吗？你却拒绝了我，还说我还不可以，老师就让当一次吧！耳听为虚，眼见为实。
亲爱的老师，，我想对你说，您为了我们操片了心，老师我知道，您十分疲劳，但是您面对我们的面目却又温顺又慈爱，即使您十分劳累时，也不对我们说您已经很累了。那可真不一样，老师，辛苦了！
亲爱的老师，，我想对你说，在您的眼中，我比不上班里的好学生，可是，老师，我已经努力，也已经尽力了呀。
窗外射进了一缕阳光，好温暖啊！太阳公公啊太阳公公快把阳光照进老师的窗口，让老师不再疲劳，辛苦。
老师我想对您说400字作文【篇八】：
李老师!我想对您说……这段时间里，我的成绩急速下降，如同离弦的箭一般快。我急得像热锅上的蚂蚁，可成绩无动于衷，老师您也找我谈过话，我也在一直努力改正，可是总管不住自己。我觉得我成绩下滑可能跟爱说话有关系吧！
李老师!我想对您说……我的自律能力本来就差，一和赵子明同桌，那可真是找对了门，两个爱说话的在一起，教室还不闹翻了天。上课时，我总是和他说话，想管住自己，一看老师，就想：反正老师也看不见，不说白不说。就打开了话闸子。有一次，我和赵子明说话，以为赵老师没看见，就在不停地说。赵老师发现了，二话没说，当场扣了我和赵子明双倍的分，还擦了我们组的一面旗。组里的同学都怪我们俩。可是，经过这件事后，我还没悔改，上课还说话。因为这，赵老师又扣了我双倍的分。
李老师，我想对您说…… 唉！因为上课说话我已经被扣了许多分，并且也把成绩拉了下来。我不禁沉思了，我做得太不对了，我决心要改正上课说话、管不住自己、见别人说话不阻止、自己不以身作则、对自己要求不严等坏毛病。老师，请您监督我！
李老师，我想对您说……我相信我只要改掉上课说话的坏毛病，我一定还是老师心中的好学生。
老师我想对您说400字作文【篇九】：
老师，我想对您说。每当我看到办公桌上堆积如山的作业本，便会想起开学时的一幕。那天我是升旗手，所以提前回了教室。我回教室后，把语文作业全都交到了您桌上，您桌上已经堆积了四组的作业，看起来摇摇欲坠，我毫不犹豫就把作业放在了上面，正当我转身时，突然传来一声巨响，我回头一望，惊呆了，办公桌旁正好有一个水桶，我那组的作业全部丧身于水桶，我赶紧把作业本捞了出来，慌乱之余我的余光看见了您，您的眼神并没有我预料中的责备，而是充满了可惜。老师，我感谢您原谅了我。
老师，我想对您说。每当我看到当上班干部的同学把班级管理得有条有理，心中便产生了一种懊悔。每当竞选班干部时，我都非常踊跃，可是后来，我的成绩越来越不理想，妈妈给我总结说是因为当了班干部造成的，每天只管别人，都没有时间管自己了，不考差才怪。我将信将疑，辞去了班干部，果然在期末考试中名列前茅，妈妈说这是不当班干部造成的，我却坚信这是我自己的努力，当班干部不但不影响学习，还会锻炼管理能力，便于以后立足于社会。所以这次临时竞选我刚想站起来，不料您那锐利的眼神早已看透了我的心思，让我当选了班长。老师，我感谢您信任了我。
老师，我想对您说。教师节要到了，祝您身体健康，工作顺利，心想事成。
老师我想对您说400字作文【篇十】：
老师，我有千言万语想对您说，但是话到嘴边又咽下了，一直没有勇气说出来。今天借写作文的机会，对您说说知心话。
老师，您辛苦了！请接受学生深深的一鞠躬！是您让我们认识了1、2、3、4，是您让我们知道了A、B、C、D，是您带着我们走进大千世界，是您教会我们做人的道理……新一代的人才由您教出，新一批的栋梁由您培养。您在那神圣的七尺讲台，洒下了汗水滴滴，您总是对我们满怀希望，但同学们总是令您失望。
记得有一次，我们班开展了一次朗诵比赛，开始同学们都踊跃参加，可是后来竟没有人了，你一再的告诉我们，要把握机会锻炼自己，谁把握了机会，谁就把握了成功，把该使的招都使了，还是调动不起同学们的积极性，您生气的走出了教室。此时，教室里安静极了，同学们你看看我，我看看你，都不敢讲话，心里充满了悔意，我也后悔极了，因为我也是没有上场的人，太令您生气了，在这里，我想对您说：“老师，对不起！下次我再也不敢了。”
老师，您为我们不知花了多少心血，付出了多少艰辛？有时，您看到我们的一点点进步，您比我们还高兴！在学习上，您总是严格要求我们，不放过任何一个想偷懒的同学。所以我们班的同学都很怕您，但是，老师，请您相信，同学们是爱您的！只有在园丁的呵护下，鲜花才能美丽；只有灯光的照耀，屋子才能明亮；只有雨水的浇灌，小草才能更鲜绿。老师，没有您的谆谆教导，我们怎能成才？在此，我深深的对您说一声：“老师，谢谢您！”
愿老师永远年青！幸福！健康！
老师我想对您说400字作文【篇十一】：
老师，我想对你说：“我爱你！长大后，我一定要成为你！”
老师，你是春蚕，无怨无悔的吐丝，只为结出造福天下的茧，你是雨伞，心甘情愿被日晒雨淋，只为保护千万被你悉心呵护的桃李，你是小船，不舍昼夜地在水中划行，只为带领船客通往理想的彼岸……
别人说严格要求的老师才是好老师，我认为教学丰富，博览群书，幽默风趣，能走进学生，把学生当作自己的朋友的老师也是好老师。你就是这样的老师。课上，你让我们每个同学有施展特长的机会，课下，你带领我们走进丰富多彩的娱乐天地。
你让我们多读书，遇到不懂的问题，你引导我们查阅资料，遇到好词佳句，你要我们积累。你像魔术师一样，把我们带到了祖国的小兴安岭，让我们知道了小兴安岭不但是美丽的大花园，还是一座巨大的宝库，你让我们欣赏了“欲把西湖把西子，淡妆浓抹总想宜”的西湖美景，领会到了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的人间至深的友情，领略到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”庐山瀑布的磅礴气势……
你娓娓动听的语言、精辟透彻的分析、生动有趣的讲解，让我们陶醉在人间最美好的情感里，我喜欢上语文课，也特别喜欢你！
教室里、操场上，都有你带领我们的身影。
此时此刻，在我的心里，总是唱着这样一首歌：“长大后，我就成了你！……”
老师我想对您说400字作文【篇十二】：
老师我有很多话想对您说，但是又没有机会说出来，我借这次习作的机会，我敞开心扉把话说出来：“老师，您为我们的学习操碎了心，您辛苦了。”
平时有一些同学没有做完作业。放学了，您不管多么劳累，您都会把这些同学留下来，辅导他（她）们不会解决的难题，直到他（她）们掌握为止。
同学们有时在背后说您的坏话，我代同学们向您道个歉。对不起，老师，我们不应该在背后说您的坏话。
老师，谢谢您，把我一篇作文发到了东莞教育网上。我以前的作文水平还不如一个三年级学生写的作文，经过您反反复复的细心的教导，我的作文水平不断的提高。同时谢谢您让我当上了班长。老师，我下课的时候会管好同学们，不让同学在课室内外追逐打闹。
老师，您就是我们的第二位父母，伴随着我们成长。老师，我想对您说：“老师，您辛苦了，您的教导我会永远记住，永远。”
老师我想对您说400字作文【篇十三】：
老师，我有满肚子的话想跟您说，可是因为胆子小，不敢直言。今天借这次作文的机会，我将把一肚子的话全倒出来。
老师，在过去的一年里，你时时处处为我们着想，与我们一起学习，一起游戏。连昔日不爱学习的我都深深地爱上了学习，我们敬佩您，甚至是崇拜您。可如今您变了，每次上课都板着脸，课后也不再与我们一起游戏。我们心里清楚，学习差，纪律差，各项评比都落后的六（1）班，使您感到失望。
老师，您可知道，我们还是孩子，犯错并非是我们的本意。您生气了，我们心里也不好受。但如果您对我们多一些理解和信任，我们或许会表现得好些。老师 ，我想告诉您：许涛没有把楼道卫生打扫干净是有原因的，您不该责怪他责任心不强；丁建涛的作文写得差，但他尽了力；李梦婷在全县小学生元旦环城赛中输了，影响了全校的成绩，但他不是有意的。
老师，我们好想在上课时，您给我们一个微笑；我们盼着下课您来参加我们的游戏……老师，我们都是您的孩子，我们有许多问题想和您交流，有许多困惑需要您来解，可您的冷漠将我们一次次地拒之门外，我们困惑，我们害怕。
李老师，我的话也许说的不对，但请您相信，我和同学们都非常尊敬您，也请您相信我们，我们不是“朽木”，我们没有到“无可救药”的地步，我们希望老师再次伸出温暖的大手，扶我们走完小学的最后一程。
老师我想对您说400字作文【篇十四】：
在五年级的时候，我的班上换了一位语文老师，他就是田老师。
记得第一次布置作文的时候，田老师给我们布置作文的题目是《给××洗脚》，同学们个个都说难，就在这时，一个男同学听了便说道：“现在爸爸妈妈都洗澡，根本不需要洗脚，作文怎么写呀？”
田老师笑着答道：“作文必须要写。实在不行，你也可以在下个星期的时候，带个盆给我洗洗脚呀！”大家伙听了都笑个东倒西歪，而那个同学也红着脸不好意思的笑了。这时，参加社团的同学回到了教室。田老师将作文告诉了他们，其中一个同学故意地说：“洗澡？”老师便说：“你的耳朵。”同学们说道齐声说道：“有问题！”老师又说：“这是你们说的，不是我说的哟！”大家顿时发现上当了，个个也不好意思的笑了。
田老师，一日为师，终身为父，我不会忘记您的教诲之恩。
联系方式：