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我想对老师说500字作文
更新时间: 2024-03-28 22:18:31
 

篇一.我想对老师说500字作文

郭老师:

您好。平时,我都不敢和你交谈。但是今天,我心里有太多太多话想和你说了。虽然我还是不敢和你讲,但是我要用我的文章来告诉你,我的心里话。

我知道,我的成绩可能不是非常优秀,但是我已经在努力了。

我知道,同学们的事让你疲惫不堪,原本不好的身体更加不好了,但你仍坚持着。我也知道,我不该表现得那么差,让你操心,但我已经在改了。可是,每当我看到你在表扬小玲,我心理就不是滋味。我每天都克制自己不要说话,专心听讲,可是你都没有看到。

其实我并不比她差,只是你对我的印象已经先入为主了。我觉得你有点偏心,这让我觉得我的努力是白费的,你根本不会在意。真的,那时候,我很失望。但是,我在后来感觉到了你在鼓励我在激励我。其实,我的表现你都看在眼里。你知道这给我了多大的信心吗。可是今天,开学的今天,我知道我给你的好印象彻底的粉碎了。我知道我大呼小叫是很不好,但是是有原因的。我天生就怕蟑螂,有同学说我的抽屉里有蟑螂,我一害怕,我就大叫了。我从小就对蟑螂很敏感,它们好象也很喜欢来找我,有一次还爬到我身上来,所以我~~~~~~~~对不起郭老师,我失礼了。但是,我会让你知道,我真的变了。还有,我还要向你道歉,暑假没去您那补习。因为某种关系,我没办法去你那补习,但是,在这个暑假里,我也在网上写了很多文章,发表出去。

虽然我知道,在这个学期里,我的成绩可能会比不上别人,但我会努力的,我会让你看到一个不一样的诗意(yi 打不出来,用意代替,老师别见怪),我说的绝不是空话,我会用实际行动证明的。

篇二.我想对老师说500字作文

老师,我想对您说:“您坐好,我为您画张像。”

握着画笔,我开始思索——赤、橙、黄、绿``````如何着色?如何配色?是轻描淡写,还是重画浓抹?霎时间,无数的点、线、体、层次、空白、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、伸缩、动静``````一下子涌进我的脑海,牵动着我的思绪。 老师,我想对您说:“您坐好,我为你画张像```````” “我是个普通人,做着平凡的工作。”每当人们对您交口称赞时,您总是这句话。

的确,您是一个普通人,平凡的人。普通的衣着,平凡的面孔。老师,难道您的画像真的就这么平平淡淡、毫无特色吗? 不,不可能!让我仔仔细细地为您画张像`````` 啊!这绝不是一张普通的面孔!那炯炯有神的眼睛里,那一张满是隽言妙语的嘴巴里,充满了何等超人的智慧,充满了何等诱人的魅力,何等深深的情感呀!您是一个平凡的人,但平凡中蕴藏着伟大;您是一个普通的人,但普通中显示着神圣。 老师,我想对您说:在尊师重教的今天,难道我们能只奉献给老师纸扎的花坏,口头的赞颂吗?不,不能!应该奉献的是我们的热情和满腔赤诚。

老师,这就是我想对您说的话,您学生发自内心的话。

篇三.我想对老师说500字作文

我们的老师在我心中是第二位漂亮的女人,因为妈妈排名第一,所以老师排名第二。想不想知道我们老师是何方神圣啊?那就看看下面丰富多彩的内容吧!

美丽的老师,我想对您说:其实您很美!您有一双乌黑发亮的眼睛,一头微卷的短发,较高的鼻子,粉嘟嘟的嘴和洁白的脸蛋。您的脸上总是开开心心的,可是美中不足的就是您有一点点胖。

做事认真的老师,我想对您说:您认真起来那可是无人能比,多么美丽呀,犹如仙女正在认真勤劳的工作。

和蔼可亲的老师,我想对您说:同学问您问题时,您耐心的给他们讲解,就算有更重要更紧急的事,您也会把它抛到九霄云外。如果那位同学还是没弄明白,那么您又会更认真更详细的讲解一遍,直到听明白了,才同意他回到座位。

有一点凶的老师,我想对您说:当同学犯错误时,当您批评他们,他们还振振有词时,您那双温柔可亲的眼睛变得十分严厉。虽然我知道您都是为我们好,可是我还是希望您把心中的熊熊怒火控制好,那您就会更完美了。

这就是在我心中排名第二的老师。我敬爱的老师,您不但美丽而且做事认真,您既温暖又有一些凶,您如同妈妈那样照顾我们。

我爱您,老师,祝您永远18岁。

篇四.我想对老师说500字作文

也许,你喜爱电影明星,也许,你喜爱一些歌手,但是我最喜爱的,是老师。

老师,我想对您说,当夜深人静,我关灯就寝时,您却安详地坐办公在桌前,认真地挥动着笔,给我们批改作业。作业终于批改完了,您又打开书本,仔细地给我们备课。我想,那时我们早已进入了梦乡。

老师,我想对您说!您休息一会吧!每当您给我们上课时,您的眼里布满了血丝,原本黑油油的发梢上,己经生出一根根银丝,那银丝饱含着您对我们爱和希望!

老师,我想对您说!您默默无闻地站在平凡的岗位上,您用一丝不苟的阳光照耀着我们,给我们温暧。就拿上一次的事来讲吧,那天我的作业做得极差,原以为您会狠狠地批评我一顿。谁知,您不是批评我,而是认真地给我讲解,慈 详地对我说,下次一定要认真做好。

还有一次,我在学校吃午饭,什么素菜都不吃,只吃牛肉,您微笑着盛给了我,并用温和的语气说“今天可以不吃素菜,明天可一定要吃呀!”我吃得很快,一会儿就吃完了,当我把盘子放在餐桌上的时侯,顺便望装了一眼装饭菜的小桶,发现里面只剩下了冬瓜片!顿时,我的心震憾了,难过极了!

老师,我想对您说,假若我们是明天的太阳,您就是托起明天太阳的人!一个普通而又伟大的名字――老师。

篇五.我想对老师说500字作文

在小学这六年的时光中,教过我的好老师有很多很多,但给我留下的印象最为深刻的,那就是胡老师您了。

老师,我想对你说:你是一位教学艺术精湛、尽职尽责的好老师。所有的难题经过您的讲解,都能迎刃而解。您那工整的板书、清晰的条理、幽默的语言,令许许多多对数学不感兴趣的同学也听得津津有味。如果有的同学在课堂上没有挺懂,您就会利用课余时间为他耐心地讲解,直到他把这道题理解的透透彻彻为止。

老师,我想对你说:您是一位和蔼可亲的好老师。每当有的同学犯错误时,您对他不是简单粗暴的体罚,而是耐心地教导,告诉他:人无完人,谁也不可能一点错误也不犯,只要下次别再犯相同的错误,就还是好孩子。因此,同学们都很喜欢你。

老师,我想对你说:您在我们心目中,不仅是个好老师,更是我们的知心朋友。我们有什么不开心的事情,都会对您倾诉,而您,也总是耐心地开导我们,帮我们解决了许许多多的烦恼。

老师,你可知道,你爱我们,而我们也爱您啊!老师,你可知道,在我们将要分别的那一刻,我们58名同学有多么的舍不得你啊,老师!

您就像一位辛勤的园丁,而我们,便是您亲手栽下的小树苗。是你用心血和汗水,换来了我们的茁壮成长!

篇六.我想对老师说500字作文

尊敬的贺老师:

您好!

请接受我这来迟的问候:教师节快乐!

老师,我刚来这儿不久,是这个班的插班生。这儿一切的一切,都让我感到陌生,心中充满了恐惧感。

是您,像漫漫长夜中的神灯,温暖了我,使陌生的我觉得一切都那么亲切。您告诉我“既然转过来了,就一定要好好学,啊?”这短短的一句话,短短的几个字,对别人来说,或许没意思,但对我来说,它却像一双强有力的翅膀,让我重新拾回了自信。

老师,您讲课的方式与其他老师截然不同。您告诉我们,应把课文读熟,读懂,于是,我每次预习课文都把课文读好几遍,《怀念母亲》这一课,我很容易就懂了。老师,谢谢您!我们每次都能在欢乐中学习一堂又一堂课。

老师,您从不批评我们,但也从不轻易表扬我们,您永远都把那美丽的笑容挂在脸上,不把情绪带到课堂上,也希望您笑口常开!

归根结底,还是要对您说:谢谢您!

“谢谢您”“您辛苦了”之类的大话我不愿再多说,只想用实际行动——好成绩来报答您!

祝您:

身体健康!

万事如意!!

工作顺利!!!

您的学生:秦丹妮

2010年9月5日

篇七.我想对老师说500字作文

石老师您是的班主任,您和蔼可亲,而且教书,很受同学们的爱戴。但石老师您美中的有时作业布置的太多了!

我想这篇作文向您说:作业太多了,请您少布置一点作业吧!这我玩耍偷懒,而是我看见了班上的的情况:学习不好的同学做不完作业,天就会被无情的班规,这对同学的精神了的。不利于同学们的健康成长,也不利于同学们的学习,会使学习差的同学学习会更差;学习好一点的同学做完作业都要熬到半晚才能做完。比如我,每天下午放学都背着沉甸甸的书包,脑子里记得的全是老师布置的作业。回到家后我气喘吁吁,但还没休息好,有要开始做作业了,做完作业后深夜了。但有时还要预习,预习完后我边筋疲力尽倒在窗上一下就能睡着!天,上课时精神很差。

迟睡早起,我的身体一天天的弱了下来,学习也下降了,爸爸妈妈见我一天天消瘦下来,就每天下午为我补课。我学起来轻松了,但爸爸妈妈为我讲了课后却无精打采。毕竟嘛,爸爸妈妈上了一整天的班了。

同学们的健康成长,也减轻父母的重担,请石老师您少布置点作业吧!当然作业少但求题精,石老师啊!请您慎重的考虑减一作业吧!

石老师,我的话不入耳但良言苦口利于病啊!请您原谅!

篇八.我想对老师说500字作文

老师,我想对您说,您一直是个很有责任心的好老师,当我们考试没考好时,您会耐心地为我们把错题讲解;当我们考得好时,您也会为我们加油,为我们喝采,也会鼓励我们继续前进。

老师,我想对您说,您还记得这个星期,您发了场有史以来的大“火”吗?那时,您课刚上了一半,看到有些同学在下面讲话、开小差,便火冒三丈,收拾东西,气呼呼地走了。“咣”门狠狠地关上了。您知道吗?我当时都被吓蒙了!我真想把您追回来。我知道,班上有些同学让您忍无可忍,很让您生气,也很让您苦恼,但我相信他们总有一天会理解您,明白您的用心良苦,从而变成一个好孩子。

老师,我想对您说,在期末考试之前,请不要占用我们其他的课程。好端端的一堂体育课,大家都带着球拍,准备在体育课上大显身手。上课铃响了,我们都挺起胸脯,等待体育老师黝黑的面孔出现在教室门前。结果,数学老师搬着试卷走上讲台,对我们说:“快考试了,大家要有紧迫感了,不能落在最后,知道吗?”“知道了,同学们有气无力地回答着。“老师,我们也要有自己丰富的课余生活啊!这样天天考试,天天复习,天天讲题的生活,让我们感到学校是监狱,教室是牢房,我们是囚犯。

老师,我想对您说,希望您天天开心,工作顺利!

老师,我想对您说……

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