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成长作文
更新时间: 2024-03-29 20:56:36
 

成长作文一:

有一颗心,叫做童心。那是一颗充满激情的心,如波涛翻滚,汹涌,如阳光四射,灿烂;那是一颗快乐的心,如花儿开放,幸福,如马儿疾驰,奔放;那还是一颗纯真热情的心,如大火燃烧,如雨过天晴,那么无暇,那么美好!

我幸运,因为我正处童年;我幸运,因为我的未来无限;我幸运,因为我是祖国的花朵,新一代的新兵!

90年的风风雨雨,90年的艰辛历程,祖国发生了翻天覆地的变化。90年,党走过的90年,一步一个脚印,一步一个深情。那每一步,是中国人的期望,是中国人的骄傲,是中国人无法忘怀的历史,是中国每一个人心中最大的慰藉!花开花谢,潮起潮落,我们的祖国生生不息,牵着人民走过了这90年。战争,硝烟,血与火的争斗,哪一个能抵挡中国人民前进的脚步?是的,我没有看过那令人催泪的战斗,但我明白祖国妈妈的期盼,我明白这90年的辛苦,我明白,我明白民的付出!

我们走过21世纪的舞台,又应该做些什么呢?也许,我们不能透彻理解这90年的不平凡,但是,我们要让世界变得更加美丽!努力吧,人世间没有不可能的事;奋进吧,我们的明天永无止境;加油吧,人生总有困难,不过,我们要快乐。我们,要让祖国的每一个人都生活的开心;我们,要让祖国的每一个角落都充满关怀与爱;我们,要让明日的太阳更加灿烂辉煌!自信是我们的风范;快乐是我们的朋友;活力是我们的专利;笑容,是我们脸上一道亮丽的彩虹!人世间有太多的不公,就像是一条坑坑洼洼的泥泞小路,那么就让我们去填平它。叮叮咚咚,泉水流淌,哗啦哗啦,雨水荡漾,祖国的美,我们铭记于心!

如果祖国是摇篮,我就是那熟睡的婴儿;如果祖国是月亮,我就是陪伴它的星星;如果祖国是太阳,我就是它射出的光芒。世界因为有了我们而精彩,让我们携起手来,与亲爱的祖国妈妈共成长!

童年的我们,天真;童年的我们,活泼;童年的我们,大家的期望!

成长作文二:

走过雨后泥泞的乡间小路,留下一串各异的脚印,有直,有弯,有斜,恰似自己成长的脚印……

直直的脚印

十五岁的自己是一个平凡的女孩,平平凡凡的成绩,平平凡凡的外貌,平平凡凡的出身,似乎注定了自己要一生平凡。可是,妈妈告诉我,一切的不平凡源于平凡,再平凡的人又要通过努力都可以变的不平凡。于是,我努力的学习,不求出色的出身与外貌,但求出色的成绩与资本,不要做一个空有的花瓶。小学的路是简单而平坦的,借着自己的努力,我赢得了老师的赞扬,同学的掌声,留下了一串直直的脚印……

弯弯的脚印

小学毕业的自己面临着选校的问题,自己好想留在原来的学校继续念中学,可是父母却不同意,他们需要我在新的环境中重新挑战自己。犹豫,踌躇,徘徊一直笼罩着自己,狠狠心,同意了父母的意见。于是,往日的师生情,同窗情,一幕幕出现在眼前,伤心,难过显得那苍白与无力,弯弯的脚印中留下了自己的犹豫与泪水……

斜斜的脚印

选择了另一所中学的自己已度过2年的时光,有人说我的选择是对的,有人说是错的 ,无论是对是错,自己却是失败的。初中与小学生活的落差使自己的思维总是停留在往日的快乐中,着眼现在对自己来说是一种痛苦,随着年龄的增长,认识到了更广阔的天地,越发感到了自己的渺小,再看着这十几名的成绩单,无论失误也好,失手也罢,都注定了自己的失败。曾经的自己有着各种志愿:成为伟大的科学家,成功的资本家,畅销的小说家……而现在自己只想考个好成绩,考上重点中学,然后进入高等学府。用郭敬明的话说,说好听点是一切从实际出发,难听一点说是我越来越世俗。不管是好听说,还是难听说,反正自己都要开始重新努力,不能让失败成为自己的代名词,斜斜的脚印中刻下了自己的菹丧,无助与重新站起来的决心……

结束语:曾几何时,自己已从一个牙牙学语的孩子长成一个能说会道的学生,已从一个蹒跚学步的丫头长成了一个花季少女。十五年的风花雪月,十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成长足迹,无论是直是弯还是斜,不管是笑是哭还是怒,相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路,留下一串奋斗的脚印……

成长作文三:

手中拿起画笔,在桌面上铺上一张洁白的画纸。打开电脑,听着《神秘园》的曲子,第一首是reflection,中文名为“沉思”。我挥动着手中的笔,开始思索我过去三年的一切。

(一) Hymn to hope 为希望而歌唱 在印象中,每年开学的第一天,不论过去的我犯过什么错误,我都会原谅自己,告诉自己前方的路虽然好凄迷,但希望是永存的,既然希望是存在的,那么成功也会有的,起码,我懂得了给自己多一点机会,多一点信心,也就算是给自己多一点成功吧。 所以,那时的我要“为希望而歌唱”。

(二) Steps 台阶 我想:成功是一步步来的,就如同走楼梯一样,你的目标是顶部,而达到顶部则需要一步步地登上台阶,而这些台阶是由一个个小小的成功和失败共同筑造起来的。“失败乃成功之母。”我想这也可以当作我对此名言的一部分理解吧。总有一天,我一定会达到我理想中的顶部——是的,我会的!

(三) Escape 溜走 电脑里继续放着音乐,我的回忆旅程还在继续。 或许,是我的许许多多个不小心,给了“失败”一个又一个的空隙,而却让“成功”偷偷地溜走了,心中的惆怅添了几分,心中的希望也就减少了一些,好像未来是随之而来的渺茫,我的“台阶”什么时候才能走完?

(四) In my tears 在我的泪光中 “失败、失败、失败”我对着镜子中的自己吼着,正如一只被对手打败了的狮子,我根本就无心去考虑下一步该如何走,下一个“台阶”该如何去登,我,仿佛就是一个失败的合成体。我,在我的生命中,仿佛永远都是失败,“成功”好像已成为一种永远的奢侈!表面上的我已经灰心了,但“在我的泪光中”,永远包含着无尽的希望,“啪”一颗泪珠滴在那张不再洁白的画纸上,你看见了吗?那小小的泪珠当中满是对未来的希望!是“奢侈”中的“成功”!

窗外天空阴霾,我回过神来,才发现画纸已经湿透,转身庄重地取出初中的毕业合影,过去的一幕幕飞过记忆的天空。 唉!我为什么就不能去珍惜每一次的“希望”,不去尽力攀登“台阶”而一定要让每一次的成功“溜走”,为什么一定要让自己的成功与希望破碎在“我的泪光中”呢? 站在窗前,回头看看桌上的画纸,那张早已湿透的画纸,心中惆怅万千。让太阳的光辉热烈地为它折射出“Hymn to hope——为希望而歌唱”的绚丽影像!

成长作文四:

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是童年,那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了罢?还是我把它放了?是的,童年将要逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

3岁——文学启蒙

3岁的我是一张白纸,那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师,教我背很多古诗,认很多字,背很多儿歌,为我打开通向文学的窗户。当我看见清清河水时,“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。

6岁——武术之路

5岁时我已经开始习武了,到了6岁,我已经首次亮相于国际大酒店,为日本人表演中华武术,在人生路上留下第一个闪亮的足迹!它给了我很大动力,从那以后我又获得过市武术比赛丁组全部三个第一,又在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中,捧得一块金牌!武术不但让我强身健体,而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理,尝到了成功的喜悦!

10岁——成长的烦恼

负担一天天加重,才懂得了生活,同学一个比一个认真,才懂得了竞争,于是我苦读诗书,为的是考试后的辉煌,那时的我已懂得了读书,知道了理想。成长背后必定有烦恼,我尝到过考试失败的滋味,我也曾因上课讲话而被老师批评。

12岁——走向成熟

12岁的我是人生经历的转折点,是我离别童年走向少年的转折点,我感觉在渐渐长大,渐渐“成熟”,比如像听歌、唱歌、玩电脑等,我得到过很多荣誉,很多奖状,并多次在舞台上展示自己的“英姿”,但我更尝过失败的苦痛,尝过“三星级”的失落。成功了,我不骄傲,失败时,我不气馁,就这样我在一次次成功和失败中成长,在一次次成功和失败中走向成熟!

回头望望成长的路,长长的罢,不长,十多年;短短的罢,不短,十多年。这就是我的童年,不快,不慢,流淌过的日子里,我渐渐长大,今后的日子里,我将一天天走向成熟,走向光辉灿烂的明天!

成长作文五:

教室里一片沉寂,除了同学们答题划过试卷的“嚓嚓声”,什么也听不见。但此时每个人的心里都不太平静,甚至是波涛汹涌的。他们死死地盯着那白纸上的黑体印刷字,手中紧捏着锈迹斑斑的钢笔,他们的表情十分丰富——或是恍然大悟后的一阵窃喜,抑或是百思不得其解后的痛苦压抑。

在教室的一个小角落,一位女生焦急地望着四周,当班主任老师严肃地走进教室并递给她一张折叠整齐的纸时,她的心平静了些许。她轻轻地打开这张纸,上面醒目的"下学期请转班‘’的几个字让她长舒了一口气,仿佛心里打开了一扇窗,透进了从未有过的阳光。 经过了几个月的艰苦奋战,她在中考中取得了不错的成绩,并如愿以偿地考上了当地的重点中学。她曾经怀揣着美好的梦想来到这所学校的火箭班,想象着和一群拥有“精明能干头脑”的同学在这片充满奇迹的土地上行进,她想象着和同学们共同探讨问题的热烈场面,大家互相帮助的幸福瞬间,内心溢满了幸福。但她真正面对的是考差后同学的白眼,老师的训斥和家长的责骂。

这种结局仿佛是她意料之中的,从一开始他就感到自己少了其他同学身上的拼劲,她不太理解“幸福的存于未来”这样的论断,也不太明白“头悬梁,锥刺股”的学习精神,更不明白“为了学习,可以舍弃一切”的“积极态度”。所以,她注定不能成为“尖子生”,注定会被大部队给落下。她以跑马拉松的心态面对自己的成长之路,却不料她的对手们全是百米赛跑的健将。著名作家毕淑敏曾说,“树不可长得太快,一年生当柴,三年五年生当桌椅,十年百年的才有可能成为栋梁,故要养深积厚,等待时间”。在当今激烈的社会竞争下,父母为了给孩子一个“更美好的未来”,从小就给他们施加各种肥料——上奥赛班,英语班,作文班,学钢琴,学舞蹈,学画画······各色的肥料只是让他们长得更快,孩子们从此爱上了一个叫“目标”的女郎,心也要呕给她,血也要沥给她,做了一箩筐取悦她的蠢事,只为博取她的回眸一笑。

成长焦虑劫持了他们脆弱的心,抓狂的日子里,他们是坦然地疏忽了成长的意义。纵使面对被驱逐出去的结局,女孩依然坚守着自己最初的梦想———认真学习已自真正所爱的东西,哪怕将来的生活清贫,困顿也不为所动,永远尊重和相信自己所学的。

而我也相信,终有一天,学校不再是功利主义者的温床,没有人再为将来的汽车,洋房,异性,美食或是出名而痛苦不堪地学习,从而忘记了自己的梦想,人们不再以考试成绩来评判学生人格的优劣,而是用这个学生对自己梦想追求的狂热程度,每一个孩子都能踏实地走完自己的一生,在充满爱的世界里优雅地成长。

成长作文六:

今天,天上的阳光格外热情;今天,青翠的小草格外碧绿;今天,娇艳的花朵格外芬芳;今天,鸟儿们的歌声格外动听;今天,我们胸前的红领巾格外鲜艳;今天,同学们脸上的笑容格外灿烂。这一切的一切都透露着今天的不平凡,因为从今天开始,我们去参加为期三天的社会实践活动。

盐城未成年人社会实践基地位于几十公里之外的射阳。汽车在公路上飞驰,同学们一路欢歌笑语,不一会儿就到了社会实践基地。竟管头顶上的太阳依然灼热,但这丝毫没有打消同学们兴奋的心情。一进基地,同学们就像刚破壳的小鸡仔,东跑跑、西看看,兴奋得不得了呢!

在基地,我们接受半军事化的训练和生活,开展了“智力拼板”、“木工制作”等一系列让我们受益匪浅的活动。在“自保自救”中,我们懂得了生命高于一切;在“领袖风采”中,我们懂得了集体荣誉至上;在“创新科技”中,我们懂得了各种高科技的原理;在“智力拼板”中,我们懂得了不放弃、要拼搏、只有用智慧才能解决问题……

在八项活动中,令我感触最深的是——多米诺骨牌。面对一大堆小巧玲珑的骨牌,同学们没有被这庞大的阵势吓倒,都兴致勃勃地挽起袖子,一副志在必得的气势。随着教官一声令下,同学们都开始屏气凝神地埋头苦干,转眼间,一排排长龙便初具规模。正当同学们得意之时,一声尖叫打碎了他们的美梦,原来是一条“白龙”唰唰地倒下了。原来,白队没有很好地合作,各干各的,一个队员一不小心碰倒了别的队员的骨牌。其他队伍吸取了白队的教训,队员们进行了分工协作,有的负责拿牌、取牌,有的负责递牌、收牌,有的负责搭建、加固,个个忙得不亦乐乎。看到一条条长龙综合拼成时,大家都长长地舒了口气。

这项活动让我懂得了团队合作的重要性,使我充分理解了“一根竹竿容易弯,三根麻绳扯不断”的道理。

射阳之行,让我们开拓了视野,增长了见识,陶冶了情操,让我们离开父母羽翼的庇护,独立生活。三天虽然非常短暂,但我们长大了很多。

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