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周记500字作文
更新时间: 2024-03-28 20:00:16
 

周记500字作文【篇1】:

她,是一位最令我欣赏的老师。长长的,打卷儿的头发披在肩上,戴一副含有学问的眼镜,苗条的身姿,细长的腿,一看就知道是个跳舞的人!想必大家也都猜出来了吧!她,这位美丽的仙女,就是我的舞蹈老师——蔡老师。

蔡老师就像是我们生命中的一盏明灯,照亮了我们的前程,让我们在人生的道路中又有了一份经验。蔡老师总是替我们安排表演,在没有父母的帮助下,学会自己独立,也让我感受到了在舞台上的滋味。那一次,是我生平第一次上舞台,尽管没有专业的跳得好,但我还是很开心。在表演时,蔡老师也常常鼓励我们,说:“她们跳得没有你们好,你们可一定要加油啊!”站在台上,我就特别紧张,但是只要一想起蔡老师刚刚所说的话,我心里就特别高兴,也十分放松。

俗话说得好:随风潜入夜,润物细无声。蔡老师就像是春天的细雨,在背后默默地支持着我们。每当我们心灰意冷,十分沮丧的时候,只有蔡老师一直陪伴在我们的身边。我就是十分欣赏蔡老师,不止是欣赏,我也特别喜欢她——我们的好老师。是她教会了我许多的许多,是她让我有了人生中的经验,是她······

我欣赏她。

周记500字作文【篇2】:

我心目中的好老师是德育教导兼教我们语文课的女教师王老师。

王老师三十岁上下,高高的个子,圆圆的脸蛋,一双炯炯有神的大眼睛,对人和蔼可亲,一笑起来有两个小酒窝。我觉得她是一个美丽的人。

王老师很注重同学们的养成教育,经常教育我们要学文做人。她教导我们同学之间要互相帮助,和谐相处;在家里要自己的事情自己做,参加力所能及的劳动,尊敬长辈,孝敬父母;在学校里要听从老师的教导,热爱集体,讲究卫生,快乐学习,健康成长。

王老师特别关心我。在学习上,教育我要学习雷锋,发扬“钉子”精神,善于“挤”和“钻”;当我取得成绩的时候,教育我要“欲穷千里目,更上一层楼”;当我贪玩的时候,她语重心长地告诫我“光学习,不玩耍,聪明的孩子要变傻;光玩耍,不学习,聪明的孩子傻傻傻”,在王老师的引导下,我去掉了不良习惯,学习又前进了;当我犯错误的时候,王老师找我促膝谈心,鼓励我改正缺点,做新时代的好少年。我逐渐成长为一个品学兼优的好学生。

王老师一直教我们语文,上课很精彩,我爱听她上课,语文学得特别好。王老师教会我“a、O、e-----“,我的普通话说得很流利,还参加了演说竞赛呢;在王老师的教导下,我懂得要”学而不厌“,”科学有险阻,苦战能过关“;在王老师精心指导下,我学会了写作文。在王老师的辅导下,上次我写的一篇《读”雷锋的故事“有感》50字短文还发表在市中小学德育网上呢。我取得的成绩是王老师”诲人不倦“的结果。

王老师教书育人,她永远是我心目中的好老师。

周记500字作文【篇3】:

花儿献、花儿艳,花儿真美丽每到教师节,我就想起这首永不过时的歌,更会想起在背后默默栽培我们的辛勤园丁老师。

有这样的一句话:我们的老师没有诱人的权利,也没有令人羡慕的家财,但有着一颗真诚、善良的心。是的,老师们并不贪图什么金钱名利,只求能够培育出更好的继承中国传统文化的接班人。老师们夜以继日地为我我们批改作业,指出我们的缺点和不足,教导我们要做个真实不虚伪的人这一字一词,我都记在心里,因为这影响着我以后的人生。

教师,一个普通的名词,但是一个高尚的职业。老师是人类灵魂的工程师,教师将全部的青春都寄付在我们身上,飘飘洒洒的粉笔沫染白了他们的头发,不过这些白发换来的是满园的桃李,桃李的芬芳遮掩了岁月给他们留下的痕迹,将老师们以后的风采再度一一呈现出来。

教师是帮我们筑起通往智慧和知识桥梁人建筑师,他们把辛勤的汗水留在我们正准备通往的道路上,将一切隐藏着困难的冰雪融化掉;他们把充满希望的脚印留下,为我们筑起通往成功的阶梯

黑板上,老师留下的印记数不胜数,那铿锵有力、清秀大方的字体,就是他们自豪的表现;讲台上,老师清楚易懂的讲解,抽问时对我们亲切的笑容,就是他们成功的秘诀。

无情的岁月啊!请你别走得那么快,让我们再多看一下我们尊敬的老师慈祥的面容;难看的皱纹与茁皮已在他们的脸上肆虐了,请你别再进一步地夺去他们在讲台上为我们将巨额的权利吧!

感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜老师,我感谢您们!

周记500字作文【篇4】:

在茫茫黑夜里总有一点灯光引领着我们前进,在茫茫大海上总有一艘大船为我们导航,这些默默无闻的贡献者用自己的心血来浇灌那些稚嫩的花朵,却从来不求回报,也许给予也是一种快乐吧!这喜欢给予的人是谁呢?是老师!

老师是神圣威严的职业,老师也是光荣伟大的职业。老师是我们生命中的一盏永远不会熄灭的明灯,没有老师,我们将会误入歧途;老师还是我们生命中一把无形的钥匙,开启我们脑内的宝藏。

我的老师姓陈,我们都叫她陈老师,她是我们的班主任。

老师,您就像辛勤的园丁一样,用心去灌溉我们那幼小的心灵,用心去帮我们清除成长中的一切障碍,用心来栽培我们,我们感谢您。

老师,您就像那在天空遨翔的雄鹰,用您的翅膀保护着我们,为我们砍除成长的荆棘,让我们能够自由自在地飞翔在那蔚蓝的天空,让我们学会了成长中布满荆棘的道理,我们感谢您。

老师,您像蚕吐丝那样将知识传授给我们,您告诉我们要学习自立,要尊老爱幼,您告诉我们的知识我们这辈子都用之不尽,这知识里还包含您对我们深深的爱,我们感谢您。

啊,老师,您给予我们的恩惠我们永远也报答不完,您对我们的爱和关心我会永远铭记在心。啊,老师您就像一位伟大的母亲,让我们找到了属于自己的天空,让我们可以在属于自己的天空中自由飞翔!

啊,老师,您辛苦了!在这教师节来临之际我祝您也祝全天下所有老师节日快乐!

周记500字作文【篇5】:

又要写周记了,提笔,准备下落时脑子里一片空白。写什么呢?我想,也许在家中的同学们也有同样感受吧,也许他们都用起抄写大法……,但总之我又该写什么呢?

没有一点想写什么的欲望。是因为初三生活过于平淡吗?还是因为自已没能去细心地观察?

心烦。

去写读后感?可看着满书柜的书却发现似乎早就一本本地数过,搬上了作文本。

去写片段的随笔?心里却有些不乐意――毕竟已写过两遍,老师不烦自已已烦。

还是去随意翻篇作文题写一篇毫无新意的议论文?或许它们能在考试中得上高分,但我的心对自己那看似华丽且磅礴可实质上空无一物的文字生出一阵阵厌恶。

不知谁说过:“打得动别人的文章先要打动自己。”可这一点在我面前完全失灵。初中三年,总共写出了三篇能打动自已的文章,可在阅卷老师面前一文不值,都只有35分左右(50分卷),可那些在我心中激不起波澜的文章却总能得上39分甚至更高的分数。

叹息。

在将要落笔时,我实在控制不住,作文写出来不是专门为了赢得分数,而更多是用来抒发自已。

在厚厚的作文书上,屈原跳江成了免费表演;项羽自刎成了一遍又一遍精典“剧幕”……他们从江上不断爬上来跳下去,不断举剑自刎,再举剑再自刎,而那令我不禁留下赞叹的却屈指可数。

于是,我喜爱上了《创新作文》杂志,不为别的,就为它的“抒真情,来真我。”这才是真正的作文。

也许迫于压力,我会继续在考试中写下那种少了几分真实,甚至违心的文章,但我会去努力书写真实的自已。

下笔。

周记500字作文【篇6】:

用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”在教育事业上兢兢业业的老师再适合不过了。老师疼爱学生,学生犯了错也只不过批评一下而已。但在以前,我就曾有一名野蛮的体育老师。

镜头一:初来乍到尽显威

学期刚开始的第一节体育课,我班依旧保持以往的作风:三五成群,有说有笑地走向操场。体育老师看见了,挥一挥手,叫我们排好队不要讲话。我们班的几个“刺头儿”看这老师不顺眼,要给他来个下马威,于是依旧有说有笑,勾肩搭背的。老师一下子火上来了,怒发冲冠,胡子都竖了起来。一个箭步冲了上来,一脚踹在那几个人的臀部。几个“刺头儿”见情况不对,悻悻地往队伍里走,还说道:“好家伙,反被他倒打一耙!”

镜头二:心领神会捉“虏寇”

“啊!这节课是体育课!”那些穿着凉鞋、牛仔裤的同学们立马大惊失色,真是谈虎色变。他们低着头,不敢用眼睛直视前方,怕看见老师那张怒目圆睁的脸。可这又有啥用呢?老师气急败坏,熟练地一手拎出一个,一手拎出一个,好像是对待监狱里的犯人一样。然后又对他们说:“去,每人跑五圈,跑完了接着给我站着!”

镜头三:炉火纯青诛“乱党“

那些逃课的人在体育老师眼里就像是犯了一宗死罪。那个逃课的被老师找到,老师二话不说,把他的期末成绩降低了一个等级。而且更为严重的是,这个人还要在操场上跑整整一个中午……这个同学,目瞪口呆,肉体未死,心灵已亡。

这就是我的野蛮体育老师,班上没有一个人不怕他。不过,我还发现了一个秘密:被他罚跑过很多次的人,体育跑步成绩还真不赖哦!

周记500字作文【篇7】:

再见了老师尽管我心中有一千个,一万个的不愿意,但最终要离开您。我舍不得您,您把所有的爱都无私献给了我,却不为自己着想。

记得有一次,我语文测试只得了80多分可别的同学都得了90或95分。当时我那不争气的泪水一下子流了下来,好像找条地缝钻进去。在班会上,我做好了挨批的准备,可老师不但没批评我,反而做了自我批评。说道:“我没有尽到责任,对不起同学们。”说着说着,您变得哽咽起来。这情景使我觉得比挨打挨骂还难受。

从那以后,老师不管您有多忙,每天下午活动课后都为我们补充“营养”。.有一次,您正在给我们补习功课,用手捂住胸口,眉头紧皱,额头上渗出一层密密的汗珠。我忍不住喊出来:老师您。。。。。。。您忙微笑着说:没事,有点胃痛,过一会儿就会好的。我的泪水又一次落了下来。

从此,为了减轻老师的负担,我听课特别专心,作业的质量也芝麻开花节节高。终于在下一次考试中取得了95分的好成绩。我衷心的感谢老师您对我的帮助。

在这里,我要高呼一声:老师您辛苦了,我会永远记住您的,谢谢您!

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