（一）、我学会了作文
每当看见别人滑旱冰的时候，我就想有一双旱冰鞋，也像他们那样轻松自如地滑翔。
后来妈妈给我买了一双旱冰鞋，我穿上他天天去练习，可不幸的是，我总是摔倒，浑身青一块紫一块的。坚持了几天我忍不住疼痛，就想放弃了。可爸爸一直鼓励我，说我一定能行的。在爸爸的支持下，我左滑一脚，右滑一脚。坚持了不一会又摔倒了。索性，我坐在地上不起来了，我佯装着累，脱下鞋回家了。
几天后，爸爸见我一直不出屋，就问我怎不去滑冰了。我说：“滑冰太苦、太难，不学了。”爸爸耐心地说：“做什么事情都要有毅力，还要有战胜困难的决心。”我认真反思了一会，觉得爸爸说得很对，于是，我又学起了滑旱冰。慢慢的，一天、两天、三天……我的技术大有长进。渐渐的，我对滑旱冰也产生了兴趣。
人都是这样的有了兴趣会越做越来劲儿，越做越好。到现在我已经能够轻松自如地滑行了，有时还会滑上几个小花样呢！
看来，做事光有勇气还不够，还要有毅力。
（二）、我学会了作文
一天，我刚吃完饭，妈妈就叫我学洗碗，奶奶说：“洗碗要先拿一块抹布，然后要用抹布把碗反复擦洗，有‘咔嚓咔嚓’声才算洗干净。”我不耐烦的说：“知道了，知道了。”
我连忙跑到厨房，拿起抹布，拿起碗，洗了起来，只听“噼啪”一声，碗躺在冰冷的地上粉身碎骨了。我怕妈妈批评我，就赶紧把碗的碎片藏了起来，可是妈妈还是看见了，就说：“碗摔破了可以原谅，因为这是你第一次洗碗，但是要诚实。”我鼓起勇气，继续洗下去，一个接一个，渐渐的学会了洗碗。妈妈看过以后，高兴的对我说：“你真棒，学会了洗碗。”
我兴奋地跳得老高，开心极了，通过这次学习洗碗，我懂得了做事要诚实的道理。
（三）、我学会了作文
那天下午我看见别的孩子骑自行车在广场上玩，心里好羡慕。于是我便让妈妈教我学骑车。我们推着自行车来到广场上，妈妈扶着后车架，我跨上车座，蹬着车蹬子，妈妈说：“万事开头难。骑自行车时要目视前方，双手要把握好方向……”妈妈见我有平衡感了就松开了手，让我自己骑。
可我只向前蹬了一下就摔了一跤，虽然膝盖被蹭破了皮，但我还是坚强地爬了起来。原来，妈妈一松手，我心情很紧张，眼睛只顾着看脚下的车蹬子，才导致摔了跤。妈妈又扶着我骑了一段后，对我说；“再试试吧，你能行的。”在妈妈的鼓励下，我吸取了刚才的教训，果然，我骑了好长一段路，妈妈在一旁看着我笑了，我也笑了。
接下来的练习便轻松多了，一个小时后，我便能在广场上自由自在地骑了！学会骑自行车是一件多么高兴的事情啊！
（四）、我学会了作文
我真为我学会了游泳感到我真了不起。以前游泳课，我虽然敢在梯阶上打水，但却不敢整个身体下水，更不敢游泳。暑假，有一节游泳课，我们换好了衣服，到了游泳池，别人都下了水，就只有我在上面发着哆嗦不敢下水。教练让我下来学游泳。第一次下水的时候，我看见水就脸发青，脚抖来抖去，脚刚伸进水里又把脚缩起来，不敢下水，最后，教练直接把我拉下了水，让我喝了几口；第二次，教练把浮板让我拿着，我看见教练扶着我，就安心的打起水来。教练对我说：“哎对！转。”教练把我送到了梯阶那里，让我扶着；第三次，我主动向教练提出自己练习的建议，教练看我有决心，在转弯口那里等着，我鼓起勇气游了过去，教练让我在那儿休息一下再游，就这样，我学会了游泳。我真了不起，是因为：我克服了困难，学会了游泳。
（五）、我学会了作文
星期天的早上，我一个人在家里，也不知做什么好，便拿出了一本教手工的书，一页一页得翻。
忽然，我看见了一个教做不倒翁的手工。说做就做，我跑进厨房，看见许多空蛋壳，我挑了一个又大又圆的蛋壳，用清水洗干净，烤干。我又跑回书桌找来了水彩笔，可我没有沙子，我灵机一动，将蜡烛点燃，把油滴在蛋壳里。我又给不倒翁画上了五官。做好了，我将它轻轻一晃它还冲我笑呢。
我正得意的欣赏它，这时，它却掉到了地上眼睛摔坏了。我动了动脑筋，我又在做了一顶大帽子，小心地给它戴了上，又在反面画了五官。我又见不到翁笑了。
（六）、我学会了作文
我都8岁了，还不会骑车。我暗暗下决心，一定要学会骑自行车。
一放假，我就迫不及待的让妈妈教我骑自行车。首先妈妈给我讲解骑车的要领：“要把身体保持平衡，抬起头，两脚用劲蹬着踏板。”于是，我就按照妈妈的说法慢慢的尝试。刚开始妈妈扶着车，我坐在上面。可听起来容易，做起来可真难啊，车子就像个淘气的孩子左右摇摆，初次就给我来个下马威，把我摔个四脚朝天。妈妈在一旁不停的给我鼓劲“心急吃不了热豆腐，不要灰心，慢慢来，相信自己”听了妈妈的话，我立刻站起来，认认真真的练了起来……
我终于学会了骑自行车。骑上车，我自己觉得就像一只小鸟。
（七）、我学会了作文
“扣你分，加三分。”“好，大家都坐得很棒，今天我们来学习分数。”
我先来介绍一下数学老师：数学老师是一个很帅气的老师，对我们的要求不严格，但也不会是要求很松的那种。但是，他们还是更喜欢英语老师，我却喜欢数学老师。
数学课开始了，我们的老师瞪着大眼睛，鼻梁上的近视镜都差点儿掉下来了。他喊着：“**组怎么这么差，组长站起来！！！！！**组，表现得比上次好，加3分。”
“我们今天来学习：分数！”老师大声喊道。数学老师先打开电脑，把U盘方进去，然后说：“谁知道分数是什么意思吗？”我们没有人举手。老师说让他自己来说吧。老师说：“分数是由分母、分数线、分子构成的，分母是所有东西的总和，分子是一个物体，分母是分子的多少倍，……”哎，我也说不清楚了。老师问了万斐然：“这里有几个苹果？”万斐然说：“切，垃圾，小菜一碟！”老师说：“出去！”万斐然吭了几声，便出去了。
数学课就这样结束了。
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