【篇一】_读书作文
古人说“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。乍说，这句话似乎说得很严重；可是仔细想想，就觉得十分有道理。
古诗句中有“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们的思想和知识需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自书本。天天读本好书，对精神有滋补作用，言谈举止就不致“无味”和“可憎”了。
“腹有诗书气自华”。好书能使人气度高雅，教你尊重别人，也尊重自己，鼓舞你自己去热爱生活，美化生活。
读书是一种享受。好书不必是宏篇巨著，或惊世之作。可以是数则精论的论述。读书的感觉犹如你在吃一种鲜果，不忍一口吞食，而是细细品尝，才悟觉风味。当然，捧一本好书时，也不必像古人圣贤读书那样，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：却可在一方小桌上，摆一杯新茶，在阳光下慢慢读着，怡然自得，那滋味肯定让你陶醉。
一书在手，渐渐入境。读着读着，不想东方之白待推窗远眺，只见河畔书影交织，水平波光粼粼。这时，景与物一下子都入了“诗情秋水静，画意远山明”的境界了。
好的书籍，就像一棵不老的长青；藤，永远焕发着蓬勃生机的生机；好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香；好的书籍，就像丰腴秀美的佳人，任凭岁月的流逝依然俏靥盈盈……读一点好书，有了这种感觉，岂不美哉。
朋友，愿好书与你我常伴。
【篇二】_读书作文
你们说人的生活缺少不了什么？食物。错！这还不是最重要的，生活中最缺不了的是学习！
在我们刚刚懂事起，就便开始和书籍打交道，从童话故事到历史读本；从漫画书到科幻小说，这一步步的改变，都使我们增长了不少知识，如果没有书籍所促发我们的学习，就不会有那知识广阔的科学家，那满腹经纶的研究生。书籍就像手表内部的小螺丝，而学习知识手表徒有的外表而已，如果没有小螺丝的带动，手表根本是无用的。这件事不仅提醒我们要注意那些背后默默无闻的工作者们，更加强调了读书的重要性。
古人——也曾以书为主，写了还多与书有关的名言警句：陈寿曾说过：一日无书，百事荒芜；杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神；朱熹也说过：读书有三到，谓心到，眼到，口到。当代作家高尔基也说过：书籍是人类进步的阶梯。
书籍就像一盏永不熄灭的灯，照亮我们的坎坷人生；书籍就像一桌丰盛的晚餐，让饥肠辘辘的我们得到充饥；书籍就像一位时光老人，让我们更加懂得珍惜时间；书籍就像一艘小船，带领我们驶向光明的前方！
【篇三】_读书作文
学习越来越紧张了。每天除了学习还是学习！我听着同学们的抱怨，不禁暗自庆幸。为什么？那是因为我的爱好就是学习——看书。有书陪伴着我，我就觉得有享受不尽的快乐。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”古人又说：“三日不读书，便觉得语无味，面目可憎。”乍听之下，似乎说得太严重了。可仔细一想，却一点也不夸张。学习无论如何紧张，十分钟二十分钟还是得抽出来。这就像雷锋说的：需要自己善于“挤”和善于“钻”。把握生命的每一分钟，随手拿一本好书、报纸看看，真是一大快事！一边看书，一边用自己的感情与书中的主人公的情感一起起伏变化：时而欢乐，时而悲伤，时而激动，时而愤怒；时而与书中的人物促膝谈心、商讨问题，时而与他们激烈地争论。我就这样用一种极其复杂的情感，与书中的他或她一起掀起感情的波澜。
读书对于不同的人有不同的体会：对于从事体力劳动的人来说，读书是一种休息；对于从事脑力劳动的人来说，读书是一种解脱，一种消遣。烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以警醒。
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可比拟的，书本就像是人类的营养剂，缺了它，生活比有缺陷。
让我们别留下遗憾，拿起书本吧！让我们在知识的海洋里遨游。让我们在知识的蓝天飞翔。相信你一定能从中获得不少乐趣。
【篇四】_读书作文
书是人类进步的阶梯，是人类智慧的源泉，也是打开知识大门的钥匙。每当我读完一本好书，就像交了一位朋友。它在与我交流的同时，还教育了我许多做人的道理。带给了我无穷无尽的欢乐也给予了我无穷的知识。
每当我翻开书籍，里面那动人的情节深深的吸引了我。读到高兴处，我会情不自禁的手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容;读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇感到伤心不已;读到分趣处，我常常忍不住哈哈大笑，觉得妙不可言;读到奥妙处，我总要皱起眉头，冥思苦想。
我以前其实不怎么爱读书，每当写作文的时候我的感觉就是:头痛!不知道写什么好。妈妈告诉我: “读书破万卷，下笔如有神。”这句话后，我才明白了读书的重要性，所以我就对书产生了兴趣。 ，把我带进了美丽的童话世界，让我结识了机灵的小红帽，丑小鸭和白雪公主……书，把我带到了历史的长河了，在书中，我认识了英勇堵枪眼的黄继光，舍身炸碉堡的董存瑞，为人民服务的雷锋……书， 把我带到了知识的王国，在<十万个为什么>里，我明白了宇宙到底有多大，知道了为什么有白天，黑夜……
读书给我带来了欢乐。小说教我怎样做人;诗歌唤起我对生活的美好追求;童话使我懂得了人间的美与丑，真和假同学们，读书使我变得愉快开朗，使我的知识更加丰富。
【篇五】_读书作文
读书的滋味？书，也有滋味吗？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一种，才是读书的滋味？
读书是酸的？看着书中鲜活的人或欢喜、或悲伤地生活着，我也不禁想，若能穿越到那书中去，我又该如何？羡慕诸葛亮“前后知晓三百年”的神机妙算，羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈，羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……也会嫉妒地想，若我也能有这般智慧的头脑、洒脱的心境、超人的胆魄，那该多好？若我遇上这些，会如何？大概，我做到他们那般的冷静智慧。读书，酸，夹杂着敬佩。
读书是甜的？很美好的结局，大家最后都幸福地生活在了一起。小时候特别喜欢看公主和王子的童话故事——不管过程如何挫折，结局总是“从此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的结局，总是令人向往。即使主角不是自己，想象着书中的人们幸福地生活，也是很美妙的一件事。小时候总喜欢在睡前读上那么一个美丽的故事，仿佛这样，就连梦境都是美好而甜蜜的。读书，甜，令人心醉。
读书是苦的？合上眼前的书，我脸上还挂着淡淡的泪痕。为什么，一定要这般结局呢？为什么，主角一定要在打倒坏人后死去？“Happy End”不好吗？眼泪滴落至书页，仿佛就连那洁白的纸张，也沾染上了意思苦意。落泪之后，仍不禁思考，这般描写，是否能更加体现出主题，更加能体现出某些精神？读书，苦，却回味无穷。
……
朱熹说过：“读书有三到，谓眼到，口到，心到。”我说：“读书有数味，如酸味，甜味，苦味。”
人间百味，读书百味。
【篇六】_读书作文
从小学三年级开始，阅读成了我每天必须做的事情。而且从未间断过，当然在我阅读的过程也有令人回忆的故事。每当我想起这些事情都会有一种情不自禁的喜悦。 记得那一年，我刚上三年级。
父母都很担心我是否跟得上学习，能不能在班级夺冠。起初，我认为父母已不用担心，我每天都阅读大量书籍，有点骄傲了。但父母都有“望子成龙，望女成凤”的想法。便给我报大量补习班，而且我的家庭教师也开始面试人选。但父母怕一般的老师管不住我。便请了一个个、中学教师—我的外婆。 第一节就给我带来了意想不到的惊喜。数学外婆并不在行。当外婆让我背乘法口诀时，我觉得有点小菜一碟。我背完了，外婆又开始纠正一些数字的发音。我让外婆给我示范一下，可当她背到“八九七十二”时，她却变成“白酒七十二”，使得全家都哄堂大笑。 像这样的趣事常常发生。有一回，爸爸给我买了一本杨红樱的《笑猫日记》。我头一回在想那本书让不让我买，因为那本书的价格不便宜。哪只父亲一口答应了。
父亲对我说：“孩子，努力学习，你长大了要做个对社会有用的人才。吃过晚饭，一家人坐在一起唠家常，看电视其乐融融。我拿着那本书坐在沙发上看，爷爷开始唱年代久远的民间小调。妈妈拿着麦克风唱卡啦Ok，爸爸看足球，吵得我心都净不下来。我对麦克风说：“我看书的时侯不许有任何吵闹声。”便听见爷爷放声大笑，原来爸爸看球太入迷了，兴奋得在茶几上乱跳。 在我的生活中有许多事情是读书引发的趣事。而且常常令人怀念那些陈年旧事。我爱阅读。
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