篇一科技馆作文
我去过的地方有许多，比如杭州西湖，杭州的儿童公园富阳野生动物等。可给我流下印象最深的就是寒假时去的上海科技馆！我和妈妈坐火车到了上海，再坐地铁到了科技馆，走进里面，迎面就是蝴蝶展，哇！好多好多的蝴蝶呀！从天花板上刮下来整个屋子里全是蝴蝶，有的全身都是花纹，有的全身是色彩，还有的全身是斑点，太美了！
旁边还有一块，上面写着蝴蝶的生长过程，它先是卵，在慢慢地变成幼虫，接着变成蛹，最后变成成虫。这真的让我长了许多知识。离开蝴蝶展，我们又来到了地震区走进里面，有位阿姨叫我们抓紧栏杆，地震马上就开始了，这时我心里有点紧张，地震开始了，地上摇摇晃晃的似乎人都站不住了，后面的一棵树都似乎要到下来了，人都跳上跳下的，仿佛地震正在发生，让我亲身体会了地震的感受。最有趣的就是机器人世界了，里面有机器人弹琴，只要你唱一首歌机器人就会给你演奏了，机器人会拿包，在一个转盘上，上面放着各种颜色的包，只要你说出一种颜色机器人就会拿出那种颜色的小包。
还有会写字的机器人，它可以写出许许多多的字，而且写的很漂亮，会画画的机器人，它画旁边的一个大姐姐画得非常像真相是活的一样。上海科技馆还有许多好玩的东西，有神奇的洞，恐龙，立体电影，长长的蛇都非常有意思。科技馆不但好玩，而且能明白许多的科学知识，我十分喜欢参观科技馆。
篇二科技馆作文
武汉科技馆是及普及科学知识，传播科学思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活动场所，它不仅为公众提供了学习理解科学技术和参加科学技术活动的良好环境，还是武汉市科技、文化、经济和社会发展的形象体现，因此我也被它的魅力深深吸引着！于是这个暑假我便和妈妈、爸爸、妹妹一起去参观武汉科技馆。
一进入科技馆就看见一个用玻璃围起来的机器人乐队，奇怪的是这些机器人还会演奏《茉莉花》呢！只见队长手上拿着指挥棒，钢琴员手在钢琴键上飞跃……别人可能认为这只是一个普通的展示，而我却不这么觉得。因为，这个展示就像是我们的生活中一个现象的折射，这就像是人生的展台……
来到智能机器人旁边，我对着话筒说：“光的本质。”机器人像个小老师似的为我解说：“光是一种能量的形态，它可以从一个物体传播到另一个物体，其中无需任何物质作媒介。通常将这种能量的传递方式谓之辐射，其含义是能量从能源出发沿直线向四面八方传播。关于光的本质，早在十七世纪中叶就被牛顿与麦克斯韦分别以“微粒说”、“波动说”进行了详细探讨，并成为当前所公论的光具有“波粒二重性”的理论基础……”……
来到二楼，妈妈要我去“视力机”考考，结果是“优秀”，然后又去考EQ，结果是179。来到与机器人掰手劲的地方，爸爸掰了89，妈妈掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一块板子，上面写道：人耳能听到的声音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳听觉范围是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能听到的声波频率范围的最高值是多少赫兹： 20000赫兹；人脑成熟需要：3年……
接下来是三楼—智力区，有一个展示台吸引了我的目光，我到展台前一看，原来是“忽多忽少的小人”，展台上一个长方形的木框里有三块塑料板，展台上提出的问题是：先数一下有多少个小人，再将上面一层的两块塑料板调换位置，再数数有多少个小人，那么这多出来的一个小人或少了的一个小人是怎么回事？我心想，这有什么难的！我一定能找出来。于是，我先数了一下，是十二个小人；我再将上层的两块塑料板调换位置，再数就变成了十三个小人。咦，好奇怪呀，还是那三块塑料呀，那个多出的小人到底是怎么回事呢？妈妈要我找出这个多出的小人，我将上层的两块塑料板反复的观察，反复的拼凑，都找不出答案。这个问题可让我伤透了脑筋！没办法，我只好让妈妈将它们照成照片，回去再好好想想。
四楼，主要讲的是电力，有：风力发电、水力发电、火力发电、核能发电……
这么神奇的技术，显示了我们人类的聪明、伟大！这次游武汉科技馆让我记忆深刻，我爱你，武汉科技馆！
篇三科技馆作文
妈妈单位组织了游览上海科技馆和世博中国馆的活动，妈妈说要带我去，我兴奋极了，晚上便早早入睡了。
第二天凌晨，我和妈妈3点钟就起床了洗蔌完毕来到出发点。
上车以后，因为昨晚兴奋过度，没睡好觉，所以不一会儿，我就睡着了。大约不知过了多长时间，车停了下来，我一下从梦中醒来。兴奋的问妈妈：“到了呀？妈妈告诉我这是中途停下来让人方便。没到呢。大约又过了两个小时车又停了下来妈妈说到了准备下车吧。
导游给我们每个人发了一顶太阳帽，大概是防止我们走丢。我们进了科技馆，首先来到了“动物世界”大象在水中嬉戏，长颈鹿在吃树枝上的叶子，野狼正在那儿享用着它得美食……这一切生机勃勃的景象全都被活灵活现，栩栩如生地再现出来，让人仿佛进入动物自然界中。接着我们又游览蝙蝠洞，蝴蝶标本，微观生物，水生景观等，这些景物或真或假。让人看了真假难辩。
下午吃完了饭，我们乘着旅游车，来到世博园里的中国馆。这里人可真多啊！人们秩序井然地顺护栏排出了两侧蛇形队伍。排队的时候妈妈告诉我去年她来的时候，世博园除中国馆，还有美国馆，英国馆，法国馆，非洲馆等馆，不过这些馆现在已经拆除了。经过大约排了一个小时队我们终于进入中国馆内。首先，我们看了一部电影。这部电影不同以往。屏幕是甴三块特别大的长方形屏幕组成的，上面还有一个椭圆形的大屏幕。电影刚开始放的时候，上面的圆形屏幕上的流星落到了三个大屏幕上，变成了许许多多的伟人，啊！真是太美了！这部电影主要讲了解放前到现代二十世纪中国巨大的变化。
出了电影院，我和妈妈看到了一个长长的屏幕，上面有小桥流水，有放牛儿童，有马在嘶鸣，有人在打铁…眼前的一切就好像时光倒流，我进入了古代社会。直到听到有人叫我声音：“快走呀。跟上！”我如梦初醒，赶紧跟上妈妈，妈妈边走边告诉我，这就是“清明上河图”。接着我们又参观了70年代，80年代、90年代、到2000住的房子，家具、电器的变化。看到许多有趣好玩的东西。大约下午3点半的时候，我们才走出中国馆。
参观的时间虽然短暂，但是却留给我美好的回忆。
篇四科技馆作文
今天下午，爸爸带着我和小何去科技馆参观。到了科技馆，啊，真是人山人海，都是一个家长带着一个孩子，手里还拿着纸和笔，记一些重要的知识。看来，现在的家长真是越来越重视教育自己的孩子了。“你们各自去玩，我在楼下等你们，注意，看得仔细点。”爸爸对我们说。于是，我们就各自去参观了。
首先，我来到了“二厅”，里面有着一些五花八门的科技展品，但最吸引人的是那个橙色的放大镜，高大约有一米七，宽约一米。突然，一个人从放大镜后面走过，哇，这个人的脑袋怎么变得这么大了！原来大概宽约15厘米的脑袋现在变成宽约4分米的大脑袋了！真奇怪。我看了一下说明，原来这是菲涅尔透镜，它是用透明塑料板制成的，与一般的放大镜不同。它的表面铺满了微小的台阶，使得穿过它的光线产生弯曲，从而形成放大镜的影象。其次显眼的是排萧，它是由长短不同的喇叭组成的，一共大概有七八个。它让我们用耳朵听，喇叭杆越长，声音就越低；喇叭杆越短，声音越高。
我想，这可能，我想，这可能和竖笛的原理一样吧。回到大厅，看到大厅的正中央摆着一个罩着玻璃套的浮在空中正在旋转的地球仪。咦，这难道有一跟绳子吊着地球仪吗？我觉得很奇怪，可是凑近一看，好象也没有啊，那是怎么回事呢？我看了一下说明，原来它的名字叫磁悬浮地球仪，是靠控制电路，控制电磁铁的通断电以及通电的电流强弱，以平衡球体的重力，从而使地球仪平稳地悬浮在空中。时间过得真快呀，转眼间2小时过去了，该回家了，心里有一种依依不舍的感觉，今天参观科技馆使我心里产生了一种强烈的愿望：“也许不久的将来，这里会有我亲自设计的科技展品。
篇五科技馆作文
今天学校组织去科技馆玩。我可兴奋了，妈妈带着我在秋高气爽的天气下打车，询问……最后，终于来到了科技馆，我是最后一个到达科技馆的同学
刚建成的科技馆真大，我们参观了许多项目，比如体验地震、体验洪水……给我印象最深的两个项目是体验乘坐火箭和火灾自救的片断。
好玩的项目太多了，我们小组都不知道玩什么好了，这时我看到另一个小组从一个形状象火箭的物体上走下来，有些人嘴里还不停地叫：“好怕，好怕……”我立刻来了劲。马上跑过去，使劲拍了一下罗杰的肩膀，没等她来得及说话，我就抢先说道：“我们去玩火箭吧！”说完，我拉着罗杰和小组其他人就跑向那儿。
排了很久的队终于轮到我们了！我神气地走上“火箭”，做好了准备，只见屏幕上有一个大大的真火箭，这时，我听见有人在倒数：“5，4，3，2，1，0”。我的椅子微微地抖动起来了，我大叫：“妈呀！地震了呀！”；罗杰低声说：“小声点，火箭发射了。”啊？刚刚倒数那个人的声音又出现了，这次他说：“……已脱离火箭。”过了还不到两分钟他又说另一样东西脱离了“火箭”。总之，他说的话，我一句也听不懂。这时，有人说：“大家注意，要到太空站了，坐稳了哟！”话音刚落“火箭”就巨烈抖动起来，我失声叫起来：“妈呀……”差不多“火箭”抖动了5分钟就安稳下来。走出“火箭”我眨了眨模模糊糊的双眼，似乎有些站不稳。
玩得真刺激呀！跑啊，跑啊，迷了路，不知走哪儿去了。路边有个玻璃窗，许多人都争着在看，这时，我纳闷了，玻璃窗里藏着什么呢？为什么会引起这么多人的注意呢？ 我也想去凑凑热闹，看看到底是什么东西那么受欢迎？ 我跑地过去，挤，挤，挤，怎么也挤不进去，只好站在人群后面踮起脚尖，还是什么也没看到么，最后，只有用跳的方法了，我使用吃奶的力气，心里默默地数：1，2，3，跳，好不容易看到点点东西。这时站在最前面的那个人走了，“好机会”我立刻跑去，把位置占了。原来玻璃窗在演示一个火灾自救的片断。
一开始，楼上左边上方有一位爷爷正在睡觉，右边上方有两个人在打电脑，而楼下方有几个小孩在沙发上玩，忽然，楼下的左下方着火了，渐渐地火烧到走廊上，火越烧越旺，楼上睡觉的爷爷被浓烟呛醒了，他急忙拿来一张手帕在凉台上挥舞求救，楼上的人打开门要出去，浓烟涌了进来，他们呛得实在不行，匆忙之中找来一根绳子，顺着绳子，和楼下的孩子从阳台上小心翼翼的滑下楼去了。好危险呀！不过还好是演示，我也学会自救了。
在这次参观中我收获了许多科技知识和航天知识，学会了生活中遇到危险时的自救方法，同时我也感受到了生活中的许多乐趣。
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