（1）科技馆400字作文
五月六日下午，我在家中没事可干，这时，正干活的妈妈对我说：“这几天新闻中光说科技馆的事，要不咱们也去那玩一玩？”
我一听，马上从床上跳起来，穿上衣服，接了一瓶水，就出发了。 在路上，我心想：科技馆是不是很大？有中央空调，有一些实物，还有一些可以让你仿佛身临其境的立体电影院？可过了一会，我们来到了科技馆，我们大吃一惊，馆内除了一些关于全国青少年科技创新大赛的展板和一些仿制品外没别的，这对于我这个去过六次上海和三次上海科技馆的人来说，太差劲了！
又一想，既然来了，不能让妈妈扫兴，也不能浪费了时间，就认真地观看了起来。这里大约介绍了三四十个小发明，我最喜欢的是海南省海口市第六小学六年级的谢夏同学发明的加湿型电风扇，他是获得了第十七届全国青少年科技创新大赛的二等奖，我一是赞赏他的小制作；二是他在介绍中说：“我看到西部的战士开着吹干燥风的风扇，还在往地下泼水……”我想：正当我们在不想一切而在尽情的玩耍时，他能想到战士们，我觉得这一点很可贵。
回家的路上，我想：现在城市发展很快，如果我们市的科技馆再这样下去就会落后于我们的社会还有其它的城市，也会给我们这个正在飞速发展的的经济强市拖后腿！
（2）科技馆400字作文
上海科技馆是我向往已久的地方。今天，天气晴朗，阳光明媚，妈妈终于带我去参观上海科技馆了。
我和妈妈先进了地壳探秘。紧接着去了儿童科技园、智慧之光、机器人世界和宇航天地等展区。
上海科技馆里可好玩了。地壳探秘全是关于地球的知识，我们了解到许多地球之最，如：世界上最高的山峰---珠穆朗玛峰，世界上最长的河流---尼罗河等；儿童科技园里全都是儿童边玩边学知识的地方，里面有喊泉、水力发电、小小建筑师等；智慧之光里积累了科学家们丰富的科学知识，在那里我当了小小播音员，主持了大风车、天气预报等节目；在机器人世界里我们观看了机器人跳舞、弹琴，我还和机器人下了两盘五子棋呢；最后我们来到了宇航天地，参观了杨利伟飞入太空的神舟五号和长征2号F火箭模型。
上海科技馆有太多好玩的地方，我还没玩够呢！有机会我再来上海科技馆玩个痛快。
（3）科技馆400字作文
今天妈妈和姨妈带我和妹妹来到山东科技馆参观。
山东省科技馆位于泉城广场北侧，整个科技馆分为四层，每一层都有不同内容的展厅，有关于自然科学方面的，机械动力方面的，生命科学方面的，还有我们儿童乐园……
但这次科技馆之行给我留下印象最深的要数“倾斜屋”了。
来到二楼，一转弯就看到了“倾斜屋”,小屋不大，但我刚一走进去，顿时感觉头晕目眩，地面是倾斜的，我找不到平衡感，好像一个醉汉一样东倒西歪，我努力站稳，摸索着，想往上走，可是总感觉不由自主地往后退。 “倾斜屋”真是太神奇了，让我和妹妹忍不住一次又一次地走进小屋，体验着它的神奇以及带给我们的快乐……后来我通过看原理介绍，知道了那是一种幻觉，因为地面是斜的，墙面不垂直，我们的各种感官接收到的不同信息传到大脑，使大脑不能正常指令，才会平衡感失控，导致眩晕。
这一次科技馆之行激发了我探索科学奥秘的强烈愿望。
（4）科技馆400字作文
我心目中的科技馆 有一天上午，妈妈带着我去了科技馆，那里的人非常多。先说它的形状吧！近看像一个大大的地球，远看像一个圆溜溜的乒乓球，球上有三个大字和两根细细的电线。我们走进科科技馆左看右望也看不到一样东西。突然，我们掉进了一个大洞。“原来这个科技馆还有一个地下室啊！”大家边说边站了起来，里面有奇形怪状的恐龙、可爱的动物、像木头人一样的机器人等。恐龙有许多种，会飞的、会爬的、会跳的，还有吃草的、吃肉的等。它们有大大的头，长长的尾巴，尖尖的牙齿，非常勇猛。机器人有聪明头脑，可以帮助我们做许多事，只是动作慢了一点儿。另外，还有许多有趣的实验，培养了我浓厚的科学兴趣。
回到家里，我写了一篇，把它带到学校里，同学们都说我写得非常好，而且也让他们增加了许多新知识。
（5）科技馆400字作文
有一次，我和爸爸妈妈去参观吴江科技馆。进了科技馆，就看到一个硕大的鱼箱，里面有各种各样的鱼儿，它们正自游自在地游来游去。
接着，我又看见了一幅幅美丽的儿童画和国画。欣赏了那些栩栩如生的画，让我目不暇接。 接着我们又来到了科技大厅，首先乘坐了飞船，随着飞船的摇摆，我们进入了“太空”，看见了水星、金星等其他行星。太空里还有许多“垃圾”，不过，幸好没有撞上我们，不然就糟了。
然后，我们观看了机器人演奏会，随着指挥家的指挥，乐手们操作着自己手中的乐器，奏出了无比美妙的音乐，那动听的音乐使我陶醉。后来我们上了二楼，看到了许许多多的科技发明，并亲体验了很多项目，其中一个是由三个人共同合作，点燃圣火的游戏，简直太奇妙了。还有声控、光波发明等等。
这次来参观科技馆，让我了解了许多科技知识，它们简直太神奇了，因为时间有限，我们要离开了，这里真让我流连忘返！
（6）科技馆400字作文
周六，我和爸爸一起去参观丹东科技馆，那里正举办关于地震知识的宣传活动。
走进展览厅，我首先看到一个大牌子，上面写着关于地震方面的知识。我又看到了一个河流模型，模拟地震后发生的情形：河的下游被一些物体挡住了，河水被堵住了。最有趣的是，一台电脑上正运行着关于地震知识的游戏，吸引了很多同学，我也兴奋地参与其中，和同学们一起玩起来。
在游戏中，我了解到了很多关于避震的知识。比如，如果在上课时发生地震，同学们要抱头、闭眼，在教师指挥下，迅速地躲在各自的桌子下，要注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用书包保护头部，等地震过后，听从老师指挥，有组织地撤离；如果在操场或者户外时发生地震，可以原地不动，蹲下；如果在野外时发生地震，应避开山边的危险环境，山脚陡崖，以防山崩、滚石、泥石流、地裂、滑坡等……
地震很可怕，它夺去了很多生命，破坏了人们的家园，给无数家庭带来伤害。我们应该积极地学习避震知识，保护自己和周围的人。
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