团结作文(1)
我们干什么事都要团结，要不就什么事也做不成。这不，今天我们就有一件不团结的事情。 今天早上，我们在前操场上举行了一次拔河比赛。先是三年级拔，然后该五（1）班和五（2）班拔，五（2）班把五（1）班打败了，我们高兴极了，说：“五（1）班也不行，连五（2）班也拔不过，肯定拔不过咱们班，因为我们班有两个大力士嘛。”说着，就该我们拔了，第一次，我们输给了五（2）班，该五（1）班了和我们班了，我们班了赢了一次，输了两次。
拔完以后，我们班学生都说：“要吴鑫一点用也没有，还不如换一个人。”我想：我们班难道就这样吗？干什么事情都是最后吗？后来，我明白了一个道理：
我们干什么事都要团结，才能把一件事干好，我们以后一定要团结，把“第三”的帽子扔进太平洋！
团结作文(2)
在舟曲，突袭而来的泥石流，把“藏乡江南”瞬间变为“破碎之城”，成千上万的同胞无家可归。
人民军队的救援在行动，生命的奇迹在出现，十三亿中国人的心团结在一起。
在中南海，中央领导的心牵挂着灾区百姓，十三亿中国人的心团结在一起。
在天安门广场，上万名群众在国旗下肃立默哀，十三亿中国人的心团结在一起。
在广大农村，人们在为幸存者加油，十三亿中国人的心团结在一起。在校园里，师生们在为舟曲祈福，十三亿中国人的心团结在一起。
在企事业单位，干部职工为灾区捐款，十三亿中国人的心团结在一起。
在世博园，停止所有娱乐活动表达深切哀悼，十三亿中国人的心团结在一起。
在港澳台、驻外使领馆，人们以多种方式表达悼念之情，十三亿中国人的心团结在一起。
无论如何，多大的灾难都分不开，十三亿中国人团结的心，中国人坚强，中国人有希望！
团结作文(3)
今天我观察了一个有趣的现象。
下午做完作业，我想下楼去散散步。刚走到一半，就发现一户人家门口的墙壁上有两个小洞，一上一下。“这是什么洞呢？”我很好奇。这时一队蚂蚁排着整齐的队伍从下面的洞里爬出来，这让我放弃了散步的念头，蹲下继续观察，想要一探究竟。
只见这些蚂蚁有的头顶着“美食”有的两只合作，一起抬较大的东西……虽然蚂蚁的数量很多，但它们却井然有序地在两个洞之间来回奔走——原来它们是在搬家啊！更有趣的是，当两只蚂蚁相遇的时候，都会用自己的触角轻轻地碰一碰对方的触角，仿佛在相互问好，更像在互相鼓励：“努力，加油！团结就是力量！”
经过它们的一番努力，终于把东西全都搬完了，大家一起愉快地走进了新“家”。
看的入迷的我不由得想到——团结就是力量，坚持就是胜利！我也要学习小蚂蚁团结互助的精神！
团结作文(4)
团结就是力量，我现在就带你们去见见身边的团结。
今天，我和妹妹到房子后面去玩，我们用石头围成一圈，采了些特别小的果子和杂草上像麦粒一样的颗粒放在里面。突然，有个果子引起了我的注意——它活动了！仔细一看，竟是一只蚂蚁在搬动，“这是它们的食物！”我大叫起来，跟着它，我来到了一个蚁洞。“我们把食物都放在它洞口，怎么样？”我蹦出一个这样的想法，“好呀！”妹妹表示赞同。我和妹妹马上把食物放在了它们洞口，一会儿，蚂蚁们就出来工作了！
接着，我又放了个稍大的果子在洞口，也许果子太重了，一只蚂蚁搬不动，三只蚂蚁一起搬。“一二、一二”它们像升国旗的士兵，脚步一致，把果子抬进了洞。“真是太精彩了！”最后，蚂蚁们把食物都搬走了。
蚂蚁的这种团结不散的精神不正是我们要学习的吗？
团结作文(5)
一天，天气晴朗，小鸭子心情也很好，于是，小鸭就去散步了。可是，一不小心掉进了坑里。小鸟看见了去叫大家，叫来了猴子、大象、小熊。大象想了一个办法，想把小鸭把自己的鼻子卷起来，可是鼻子太短了，够不着。小猴想了一个办法，小猴拿来一根竹竿叫小鸭咬住竹竿，可是小鸭的嘴巴很滑咬不住。小熊想了一个好办法，小熊把水倒进坑里，大象也来帮忙，水慢慢地升高了，小鸭得救了。大家都说这就是团结的力量！
团结作文(6)
“耶，跳过去了!”这欢快的呼喊声在文谭写作学校里久久回荡着。原来是大家在进行“竹竿过河”这个活动。我迫不及待地跑进8号教室，愉快地参与了这个活动。我一进教室，就看到了教室里人山人海，我使劲了吃奶的力气，终于挤进了人群。
我看见了一个小姑娘害怕得直哆嗦，经过老师的一指点，又给她做示范，小女孩终于鼓起勇气，决心跳过去。果然，她小心翼翼地跳了过去。我聚精会神地看着别人进行活动，不知不觉就轮到我们小组了。我的腿微微发抖，一点儿都不敢跳，最终还是跟着老师敲的竹竿的节奏，有规律地踏着脚步慢慢跳了过去，竟然被我跳过去了，我如此的轻松，跳了一次又一次，结果都是一样，同伴们也直给我喊加油，鼓鼓掌，我的心里甜滋滋的，有说不出的兴奋，成功地拿到了满分——10分，我高兴得手舞足蹈。
时间一分一秒地过去了，我三个活动都参加完了，总分是23分，拿了二等奖，得到了一盒棒冰，真是含在嘴里，甜在心上!
团结作文(7)
一个周末，我和大人们来到农村老家。吃完饭，我就在院子里找乐子。我突然发现一只蚂蚁，对我刚刚掉在地上的半块饼干很感兴趣。它围着那半片饼干转了又转，好像在测量饼干的周长；它又试着去抬那片饼干，很显然，这小小的饼干对一只蚂蚁来说实在是太庞大了。没办法，只好扫兴的离去。
按照儿歌里唱的那样，“侦察兵”肯定得回去搬“救兵”，果然，刚才蚂蚁带领着一个“蚂蚁兵团”，浩浩荡荡地“杀”过来了。
从这群蚂蚁身上我体会到“团结就是力量”。
团结作文(8)
卡迪利亚是我的同学，也是我的好朋友，自从卡迪利亚的妈妈生小孩不在家，爸爸也天天加班没有时间照顾她。
徐老师知道(后)了，就主动照顾卡迪利亚，每天陪着卡迪利亚在学校把作业写完，给卡迪利亚检查完作业，再送卡迪利亚回家，徐老师每天照顾完卡迪利亚都快九点多了。
徐老师是我们民族团结的榜样。
她告诉我们民族团结就像春天里的花骨朵，夏天里灿烂的阳光，秋天里丰收的果实，冬天里洁白无瑕的雪，一年四季都在我们的身边。我们从小要乐于助人，加强民族团结，不做破坏民族团结的事，不讲破坏民族团结的话。
团结作文(9)
墙角有一只死去的苍蝇，一只蚂蚁过来了。
蚂蚁在苍蝇的旁边绕了几圈，便爬到苍蝇的底下，很费力地把苍蝇抬起来，又很艰难地走着。还没有走出二厘米，蚂蚁就累得垮下了。这只蚂蚁气喘吁吁地从苍蝇的底下爬出来，死死地盯着死去的苍蝇。忽然，一个灵感从它的脑子里闪现。这只蚂蚁急忙跑回洞穴，找到几只年轻而又强壮的蚂蚁，用自己的触角碰了一下另外几只蚂蚁的触角，这只蚂蚁要传达的信息就传达好了。
不一会儿，这只蚂蚁就带领着几只蚂蚁回到了苍蝇死去的地方。几只蚂蚁齐心合力，抬起了苍蝇。它们抬着沉甸甸的苍蝇，心里喜滋滋的！
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