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老师的作文
更新时间: 2024-03-29 06:52:49
 

(1):老师的作文

让我最难忘的就是我们一七班班主任许老师的微笑。

有一天大课间的时候,小朋友都在教室里东奔西跑,有说有笑的。不知怎么的,徐浩男踩到我的脚了,自然我就和徐浩男吵起来了,吵得面红耳赤,我还气哭了呢。正在这时,许老师笑容可掬地走进教室,一见此景,立马健步如飞地走到我身边,轻轻地从口袋里拿出手帕,温柔地把我的脸擦得干干净净。然后许老师对我说:“我们都是一家人,不要为了一点小事就吵架哟。眼睛哭红了,哭肿了就不漂亮啦”。我顿时破涕为笑。她又转身笑眯眯地对徐浩男说:“男孩子要让着女孩子。不要总跟女孩子吵架,大家做好朋友多好呀。”徐浩男听了,不好意思地转向我,说:“对不起,刚才是我不好”。我和徐浩男相视而笑,从那以后,我们俩再也没吵过架了。

许老师每天都是眉开眼笑的,下课时间她还和我们有说有笑,就像妈妈一样给我们讲各式各样的故事。不管我们做错什么事,许老师都是先跟我们讲道理,然后在笑中化解了一切。笑一笑,十年少,这是许老师经常对我们说的一句话。我们小朋友都很喜欢许老师。

(2):老师的作文

敬爱的贾老师:

您好!

一直以来,您在我心中都是非常优秀的,而且很幽默,和活泼。我也很喜欢你。从来到“金笔作文”的第一节课,就是您叫我们的,我很欣赏您。可如今,您也要走了……

我不想骗您,我想您一定很想听我心里的真实想法吧?不得不承认,对于您,我更喜欢我们原来的语文老师——曹老师。可是如今,您也要走了……

与想象的不同,我没有哭泣,只是心里痒痒的,有点难受罢了。

对于您的离开,说我直言,我不会落泪,不会伤心,不会哭泣。不是因为不喜欢您,而是因为,早就已经麻痹……尽力过太多太多的离别了,从语文老师曹老师、音乐老师杨老师、实习老师谢老师,数不清的离开,早就没有什么了,对于这些,已经在也不值得我落泪了……

我不会再像原来那样大哭特哭,也不回伤心,对于您的离开,我甚至不知道说什么……有些不知所措。有些时候,离别并不会像想象中的那样,也许,是个更好的开始……

快一年了吧?我来到金笔作文快一年了,你也教了快一年了……是您,教会了我感恩,教会了我感动。您让我把自己的感情释放的淋漓尽致!

贾老师,您也不要难过,我们都不伤心,您有何必伤心呢?也许,您会遇上比我们更聪明、更活泼、更可爱的学生,不是吗?

对于您的离开,我没有什么好说的,只有一句:再见……仅此,而已……

再次,祝贾老师天天开心,记住,要开心哦~~

您的学生周巧慧

09年11月月15日

(3):老师的作文

暑假里,毛毛表哥来到我家。妈妈叫我当一回老师,教毛毛表哥英语。

我学英语已经有一年了,我对它特别感兴趣,一些基本的句子我都会讲了,整天缠着爸爸妈妈说个没完。可是毛毛表哥都快要上6年级了,却从没有学过英语,因为乡下没有开设英语课。能当毛毛的英语老师,我觉得又刺激又好玩。

我首先找来以前英语书和磁带,从英语的26个字母开始教起,我一遍又一遍的读给他听,然后让他跟着录音机念。表哥一开始学的很认真,掌握的也很快,可是渐渐地有一些稍微长一点的短语和句子,他就记不住了。有一次,我教他“touch your mouth”,他刚记住,不一会,他就不会说了。我气得忍不住了骂道:“你怎么那么笨?”表哥听了很伤心,几天他不搭理我。

妈妈知道了这件事,狠狠地批评了我一顿,说:“如果你老师那么骂你,你还有什么感受?”我听了之后,想了想,觉得自己却时不对,就像毛毛道了歉。

从这以后,我更加有耐心地教毛毛表哥英语,并且特别注意方法,我们在玩中学,学中玩儿。毛毛的进步很快。我这个当老师的也感到特别开心。

(4):老师的作文

今天,语文老师把她的女儿禾禾也带来了。开始我不知道,到了后来我听班里的同学说:语文老师的女儿来了。

到了第四节课,我们上体育,语文老师带着她的女儿也从楼上下来了。开始禾禾先给我们背了几首诗,然后又和我们玩了起来。我们玩着玩着,就中午了,语文老师让禾禾去吃饭,禾禾还不愿意呢!像是不愿意离开我们似的。

到了中午,禾禾吃饱了饭又去了我们班,我们和她一起做游戏,我们都非常地开心。我上了一趟厕所,回来以后就看见禾禾坐在最前面的桌子前画着画呢,过了一会儿,我们数学老师来叫她回去,禾禾不愿意,就把数学老师赶了出去。

上第一节课了,禾禾还是不愿意出去,就坐在最前面的小桌上和我们一起上课。上着上着,禾禾突然叫起了妈妈,惹的我们哈哈大笑。到了最后一节课,禾禾又来了,可是不是语文课,语文老师就跟别的老师借了一节课,让我们写了一节课的作业。放学了,禾禾不愿意走,老师就叫王皓月她们在前面引着,把禾禾送到了车上。

我觉得禾禾又淘气,又可爱,非常讨人喜欢。

(5):老师的作文

小学年就这样匆匆地告别了我们,想起那时的幼稚,心中不禁荡起阵阵感情的涟漪.

刚入学的幼稚,无知的犯错,调皮的犯规,成绩的失落~~~似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关,是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸.

老师的声音很普通.尤其是那些老年老师,他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮,尖锐有力来形容了.光阴的流逝,带走的他们年轻时的激昂与热情,语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑.可这融入他们多少的坎坷经历,沧桑变化.听到这种所以,谁不激动,谁不心疼.

当晨曦映入窗棂,老师一夜的疲惫还未消除,又神情凝重的带者学生走进办公室.那训诲的声音又续续不断地传来.声音中听不到疲倦,听不到困顿,听到的是哼哼的教诲,严厉的闪电,暖暖的和风.它们勒住了孩子濒临悬崖的心;它们化成了引导孩子向上的车轮.

老师的声音有爱抚,有责备,有告戒,有鼓励,却没有索取的企求,哪怕是一丁点.在我们受到伤害时,老师的饿声音会抚平我们的伤口.在我们做错事时,老师的声音会让我们明晓是非.在我们成绩落后时,老师的声音会让我们重振旗鼓.在我们~~~

老师就这样用如歌的声音,播洒爱的阳光,智慧的甘霖.伴着老师声音的旋律,我们学会了用灵魂去歌唱,用真诚去追求.

(6):老师的作文

在寒假里,我读了一本书,书名是《我要做个好孩子》。 《我要做个好孩子》这本书里的主人公是金铃,金铃是一位女生,她刚过11周岁生日,就在新华街小学读六年级,她身高1。55米,体重50公斤,因为她的胖,脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的,一看就叫人喜欢,一喜欢你就忍不住在她脸上揪一把,金铃从小长到大,脸上被人揪过上千回,用她的话说,都被揪出老茧来了。

金铃最大的特点是跟谁都能“自来熟”,不管男女老幼、尊卑贵贱,她一概都能搭得上话,聊得上共同的话题,时不时还把你逗得哈哈大笑。 这本书共有二十六篇故事,我很喜欢其中的“老师病了”这一篇。这个故事很感人,讲金铃的班主任老师生病了,还坚持上课,下课后老师卧床休息,金铃非常关心老师,老师需要时间休息,金铃就替老师布置作文,第二天,有许多同学作文写得不好,知道老师生病了,是不能生气的,金铃就“骗”老师,说全班同学这次作文写得很好,老师放心地笑了。

我也要向金铃学习,也要学会关心体贴任课老师。 金铃除了能关心体贴老师以外,她还是一个机敏、善良、正直的好女孩。我要向她学习,在学校和家里也要做个真正的好孩子。大家都来看一看《我要做个好孩子》这本书,它会给大家带来许多启示的。让我们都来做一个既有富情商又有智商的好孩子。

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