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老师的作文
更新时间: 2024-03-29 12:52:47
 

一、老师的作文

敬爱的何老师:

您好!

记得我读学前班的时候,您对我特别好。我一有困难您就会帮助我。

您的妈妈给我们送吃的来。我吃完之后,便淘气地去玩。出于小孩子的好奇心,我开始摆弄婆婆骑来的三轮车的踏板。我的手转啊转,忽然,手指被三轮车链条卡主了,痛得我嚎啕大哭起来。您听见了我的哭声,立马跑了出来。您看我的手被卡主了,不慌不忙地转动踏脚板。过了一会儿,我的手指被成功地解救出来。拔出来之后,您立刻把我抱上您的自行车,把我送到了附近的医院。医生检查之后,说我的手没有大碍,只要包扎一下就可以了。这都要归功于您啊!

过后,我妈妈要给您医药费,可您坚决不要。您还说:“不要紧,我做老师是应该的。”

当时,我和妈妈十分感谢您。第二天,我妈妈过意不去,就买了一些水果送给您。您在无法拒绝的情况下,收下了,还直说谢谢!在此,我想对您说:“何老师,谢谢您,您是我一生的榜样。”

此敬

祝您万事如意!

您的学生 何瑾芬

5月2日

二、老师的作文

徐老师:

好长时间没有见到你了,今天,我特别想你!你总是那么地和蔼可亲,每次和我讲话总是面带笑容,却又不失威严,我好喜欢老师在成绩报告单上给我写的评语,你说你是我的大姐姐,喜欢牵着我的小手走!你把‘俞斯炜’这三个字写得非常漂亮,看着你写的字,我就会认真地开始练字。

在这个暑假里,我要读更多的书,学更多的知识,当你再拉起我的手时,希望能听到你说:“你真的很棒!”

学生:俞斯炜

7月16日

三、老师的作文

人们都说老师是辛勤的园丁,是学生们的指路明灯。可是,老师这么做图什么呢?图金钱?图名誉?不,不是的,有谁能读懂老师的心思呢?

办公室里那一个个疲惫的身影一次又一次地出现在我眼前;老师那谆谆教导依旧在我的耳边回荡;老师是为了谁?不就是为了我们吗?可我们却不能理解,总是抱怨没有音、体、美课,课堂上闹情绪,搞得老师焦头烂额。

老师一直努力地为我们查缺补漏,记得那一次,我第一次听到了老师们抢课的声音,数学老师说:“我那还有一套卷子呢,别的班都做了。”英语老师说:“新课还没学完呢!”老师们争了好久,最终成了英语。

老师们这是为了谁?不就是为了让我们以好的成绩进入初中吗?我一定要好好配合老师,以优异的成绩进入初中。

四、老师的作文

最近,我们班的班长剧增,一下子达到了30位,快到全班同学的一半了。虽说班级管理的井井有条。但用这么多班长,有些小题大做。我反倒觉得,在背诵组长这一块,应该加强人手。也许坐在前排的人没有多少感觉,但我们坐在后排的,却深有感触。现在我们六年级了,背课文越来越频繁。

每天的早读课只有半个小时,要十几的人一个一个在一个组长那背是根本来不及的。这样,既剥夺了我们坐在后排同学的下课时间,也增加了背诵组长的负担,使他们下课都不得安宁。所以,我希望老师每组调一个班长兼背诵组长,这样便减少了一半的背诵时间,让早读课变的更加充实,既减轻了背诵组长的负担,也让我们人人都背的上,这不是一举两得吗?

所以我希望老师能听取我的建议,把我们的班级管理的更好!

五、老师的作文

老师的家

今天我们几个同学到老师家里去玩。

我怀着好奇心,观察了老师家里的东西,当我来到一个大卧室,看到一张学习桌,这张桌子很特别,有利于身体坐正。你坐在上面有一根带子将你固定住了,即使向前趴也趴不过去,桌子上还可以放书,有一个带锁的小柜子还可以放小秘密,锁是可以折的,不易弄坏。

老师家里还有很多花,吊兰、一叶兰、兰花......我最喜欢吊兰了,那长长的枝、绿绿的叶,真好看,连着枝的草像篮子一样,里面还有许多小嫩芽,好可爱,再说一叶兰吧,那大大的叶子宽约6厘米,长20厘米,不过叶子下面的茎很细,一圈也就2厘米。最后说兰花吧,兰花可以当韭菜看,但不是韭菜,而是长的像韭菜,兰花是春天开的,黄、红......真是好看。

我喜欢老师的家!

六、老师的作文

一天,小季老师在公园里散步。忽然,一个可恶的魔法师把她吸入了异能量空间。那里需要闯关——回答问题。要闯到10关才能回到自己的世界。小季老师开始“旅行”了,她来到了第一关,问题是:一年只用上班一天,永远不怕炒“鱿鱼”的是什么职业?小季老师开始思考了哦!过了许久。小季老师终于想出了答案,并答对了。闯到了下一关。各位老师,同学们,请你们也猜一猜,这道问题的答案是什么。对了!答案就是“圣诞老人”!大家猜出来了吗?

请收看下一集:一位老师的冒险2。

七、老师的作文

自从我得到了兴趣班老师表扬之后,我的习作水平大大地进步了。

我的习作水平一直很差。后来,我报名兴趣班――习作。有一天,我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢?对,写我最爱吃的樱桃,我抓住了樱桃的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我,因为我抓住了重点来写这个片段,当时,我是多么的激动与兴奋啊!自从受到老师极大的鼓励之后,我更加有自信心。这一节课,老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》。《克服困难的经历》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀!现在,我越来越喜欢习作了,越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。

啊!老师的表扬是多么重要啊!哪怕是一句话,也能激励我们不断地学习,不断地进取呀!

八、老师的作文

近一段时间,我们的孩子在学校酷玩俱乐部的带动下,迷上了玩魔方。

有了玩魔方的方法,那的确是挺有意思的游戏,一个个五颜六色、错综排列的小方块,在孩子们的手里听话的排成同色,不能不令孩子们有惊喜、有成就、有自信。

一到下课,孩子们就围着我问,老师找十字怎么玩呀,老师第二层我都练熟了,教我对顶层吧……奥,是这样,向左转,下来,转回去,对对对,好好好……真不知道是上课还是课间。

不行,喉咙都冒烟了,得喝口水去。刚接了一杯水,就听见一个叫不出名字的学生说,老师你偏心眼。我偏心眼,从何说起。你只教白天一玩魔方不教我。

看着这个天真的孩子,我笑着说,来我教你玩魔方,我指着胸前说,你看老师的心在这里,不偏不倚。

九、老师的作文

老师您是我的园丁,抚育我。浇灌我。

我将用我芬芳扑鼻的芳香来回报你;

老师您是春蚕,养育我。温暖我。

我将用我对人类的贡献的回报您;

在课堂,您是严肃的老师,

在课间,你却是温柔的父母;

您教导我,传授知识给我;

是您教会我做人的道理,

您的爱,是伟大。是无私的。

老师,我爱您!

十、老师的作文

尊敬的李老师:

您好!

通过今天的数学检测,首先肯定的是您教导有方,那么多的孩子都做对了,相信您一定是一位非常优秀的老师。虽然,雨欣错了一道题,但我还是看到了孩子的进步。在她还没有完全明白什么叫学习,她的小学生活已经过去24天了,在这24天里,对她来说酸,甜,苦,辣都一一品尝!在实验二小这个梦的天地里我们共同为她编织了七彩梦,她就是一朵含苞待放的花蕊,我们共同期待她花香四溢。

错一道题,作为家长我首先想到的是她的学习方法。为此,今晚吃饭时我第一次向雨欣提出了家规:“第一、我保证她吃好、玩好,她保证好好学习;第二、她要学会挤出时间来玩(课堂上不可能玩,那就一定利用好课堂时间去学习,并且要会学,会了在家就不用学或不用学太长时间,这样就挤出玩的时间。)。

希望老师能多多帮我提醒她利用好课堂时间。谢谢!

十一、老师的作文

今天,是星期五了,同学们都兴高采烈的来到学校,为了迎接明天的双休日!

语文课开始了,朱老师的表情是生气的,一个没有气氛的课堂,没有气氛的一节课,开始了!

教室里非常热闹,广播没有开开!上课铃声响了,同学们异常吵闹,朱老师来了,她带着一个生气的表情,怒气冲冲的走进教室,把莪们骂了一顿,心里虽然有点不爽,但是老师是为了我们好,但是我们太不争气了,常常使老师生气,老是……莪在这里代表全班同学,向你道歉……

老师,有时候你很温柔,但有时候你很野蛮,当然我们是学生,也是人,希望老师你能了解我们……

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