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五年级上册语文第七单元习作300字读圆明园的毁灭有感一天,班主任老师教了我们一篇课文《圆明园的毁灭》,读完这篇课文,我们心里都
五年级第一单元作文:我和书的故事_五年级周记
莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。生活里如果没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”在我这四年多的学习生涯中,是书带我步入了知识的殿堂,是书帮我开启了智慧。每当我有空余时间,就会捧着各种各样的书,爱不释手,甚至废寝忘食。当我看得入迷时,我常常把自己想象成主人公,与他同欢乐、共悲伤。《巴黎圣母院》让我泪落如珠,《格林童话》让我浮想联翩,《水浒传》让我捶胸顿足,《最后一
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五年级上册第二单元作文——20年后回故乡
五年级上册第二单元作文400字20年后回故乡一个春暖花开的早晨,我终于坐上了飞往故乡的飞机了,一路上,我遐想着,故乡可能发生的变化,一路沉思着到了,到了,我走下飞机,广阔的飞机场还真壮观,走出飞机场,一阵阵暖风迎面吹来,我贪婪的想受着这秋日之光,不愿意坐车,决定四处走走,看看久违的故乡。故乡真的已经焕然一新了,矮小的平房不见了踪影,高楼大厦却拔地而起;窄小的泥路已被宽敞的公路所代替;公路上车水马龙
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五年级上册第三单元作文——我是小小推销员
五年级上册第三单元作文400字我是小小推销员我推销的是书,一提到书,大家一定都不陌生。书,它可以分为许多类,其中包括史书,小说,散文,当然还有老师用的教科书,所以书是无处不在的。书的种类多,那么有好的书,也有不好的书,好书可以大大促进人类文明的发展,人们都说:书犹药也,善读之可以医愚。其实书的主要作用是教育人们,使人类走向文明。几千年来世上的大文豪,小作家,有哪个不是吸取书的精华后才一举成名的?在
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五年级第四单元小小总结
在这一单元里作者不但叙述了真实具体的内容,而且表达了真实情感。有的课文把思想感情含在事情的叙述或环境的描写之中,有的课文在叙事的基础上,直接抒发感情,还有借景抒情!我觉得要把真情实感写好,总共就有三点:1、读内容,就是把别人写过感人的文章读一读,找一找他写的优点,可以运用在自己的文章里。2、找主题,就是读了这段话我们知道了:在阅读时,既要理解文章的主要内容,体会文章的思想感情,同时也要注意领悟作者
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五年级上册第五单元作文——文明只差一步
五年级上册第五单元作文400字文明只差一步阳光明媚的一天,小明和姐姐兴高采烈地走在回家的路上,鸟儿唱着歌,花儿也在像他们点头,他们俩哼着曲儿,一蹦一跳地往前走去。突然,有一股气味迎面袭来,简直臭气熏天,使小明和姐姐都捂住了鼻子,他们以看才知道,前面的垃圾桶旁堆满了垃圾,姐姐看了直皱眉头,说:我们来把垃圾捡进垃圾桶里去吧!小明不解地问:又不是我们丢的,为什么要捡啊?姐姐听了很不高兴:如果我们不主动维
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五年级上册语文第六单元上册习作——父母的爱
五年级上册语文第六单元上册习作500字父母的爱我的爸爸妈妈总能在无形中将对我的爱体现出来。一次龙仔书社搞活动,续卡阅读一年交100元可选择80元的书。我是一个书迷,知道这件事后,自然缠住爸爸不放了。爸爸竟一口答应了,毫不犹豫的。我们去了书店,选完书后,发现还要交20元才够。我马上由兴奋变得垂头丧气了。刚想把书放回去,爸爸却说:该走了。我奇怪极了,我还没放书呢,再看桌子上,放着120元,我一惊:天哪
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五年级上册第七单元作文——读《圆明园的毁灭》有感
五年级上册第七单元作文300字读《圆明园的毁灭》有感读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到义愤填膺。圆明园是一座举世闻名的皇家园林,是在清朝创建的,圆明园的一花一草,一景一物,都是赏心悦目的,院内有仿照各地的景物:海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照还收藏着上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝价值连城!如今,只有几根残缺的石柱,英法联军侵入祖
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