我的同学小明,他个儿不高,大大的眼睛,浓浓的眉毛笑起来脸上好象有两个小酒窝.他聪明活泼,还是我们班的学习委员呢! 有一次,老师说:"下周一要考试,请大家做好准备!小明回到家把消息告诉了妈妈,妈妈说:"今天给我做>从第一课做到第八课给你两个小时总够了吧?"不然要打屁股!小明心里想:打屁股多痛呀!我要快一些做. 小明打开>啊!原来那么简单,小明开心地做了起来. 小明做到了最后一题做不来了,小明擦了一把冷汗想起了老师说的无论做什么事都要冷静.小明想了一会儿终于想出来了.妈妈一检查全对,这下屁股可保住了. 第二天,小明把事告诉了我们...... 小明是一个冷静的好孩子.名师点评：这篇作文是小作者对于自己的同学小明的描述。小作者先是介绍了小明的外貌，接着用一个具体的事例来说明小明的性格—-冷静，从小作者的描述中，我们对小明有了一个初步的认识。小作者在描述人物的外貌时，要注意去抓人物的特征，写出人物和别人的区别，这样人物形象才能活灵活现。在从外貌描写到性格描写的转变中，要加入适当的过渡语言，这样才能让作文的内容通顺自然。“我的同学小明,他个儿不高,大大的眼睛,浓浓的眉毛笑起来脸上好象有两个小酒窝.他聪明活泼,还是我们班的学习委员呢”这里分出来自成一段。“有一次,老师说……”这句话的前面加上“小明做事非常认真也非常冷静”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-3-6 16:07:00
