我的故事作文第一篇：
我叫孙宇宁，今年九岁了，是个聪明可爱的男孩子，在沙河市第三小学读书，是一名四年级的小学生。我热爱学习，爱动脑筋，学习成绩优良。
我的个头不大高，有一只大脑袋，长着乌黑的头发，浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，虽然不太大但是挺聚光，两只又大又厚的耳朵，小巧的鼻子下有一个能说会道的小嘴巴。
我的性格偏内向，喜静不喜动，不太喜欢主动结交朋友。有一阵子，我特别憎恨自己的姓，姓什么不好，干吗非姓孙呢？害得有的小朋友私下里叫我“孙子”。更令我着急的是，我们一家三口都姓孙，即使我随妈妈的姓，也还得姓孙。我是又气又急，直到有一天妈妈看我闷闷不乐，一个人在那儿发呆，在妈妈的再三询问下，我才向妈妈道明了原委。妈妈听了我的“苦恼”，竟然乐得哈哈笑，然后她告诉我，应该以这个姓为自豪。妈妈说，sun在英语里是太阳的意思，你说能有多少人有缘姓“太阳”呢？再说了，有人竟然叫你“孙子”，你更应该感到自豪了，孙子可是我国古代著名的军事家，他写的《孙子兵法》流传至今，是我国军事领域里的一大瑰宝。听了妈妈的话，我破涕为笑，第一次觉得自己的姓是那么神圣，我为自己姓孙而感到自豪。在妈妈的劝说下，我开始广交朋友，现在我的朋友可多了。
我的爱好十分广泛，比如微机、弹琴、绘画，还有体育活动，但我最爱的还是书法。记得有一回，我在练毛笔字，写得入迷了，妈妈叫我，我也没听见，后来，妈妈来
到我身边，连连夸奖我写得好！
这就是快乐的我！你觉得呢？
我的故事作文第二篇：
在我的成长过程中有许多故事，但最令我难忘的还是那次宁夏的沙湖之旅。今年假期，爸爸、妈妈带我去了宁夏的沙湖。那里好玩的可多了，有轮船、芦苇、海鸥、荷塘、沙漠、黄河飞索，但最让我回味的是骑骆驼。那天我和爸爸、妈妈来到了沙漠里最热闹的骑骆驼的地方。那里的人可多了，都排了好几组长长的队伍，可见人们多么喜欢骑骆驼。
好不容易我们才排到，我和爸爸骑一只骆驼，妈妈骑一只骆驼。骆驼开始是卧下的，慢慢的骆驼开始向前倒了，那时我还小，所以我非常害怕，生怕把自己掉下去，当我们小心翼翼的骑好时，领驼人一吹哨子，骆驼猛的向前一倾，差点把我掉下来，当时我吓了一身冷汗。原来骆驼要站起来，肯定是要向前倾一下的。骆驼站稳了，它在沙漠上走了起来，我用手拉了拉骆驼的毛，可骆驼它却一点也不感到疼似的。当时我想到了骆驼它有多么的勇敢、坚强。
正当我在享受时，骆驼已经从坡下走到了山顶上，后面只留下了许多骆驼的脚印。到终点时，骆驼开始向后倒了，然后它的前腿一弯，它卧倒了，要不是爸爸搂紧我，我可能就从骆驼的头上翻下去了，可惜是有惊无险。当时我和爸爸依依不舍的下了骆驼。这次骑骆驼，让我知道了骆驼的坚强、勇敢、无私、乐于奉献的精神。我想，骆驼的这优秀品质不正是我们学习生活中所缺少的吗？
如果有机会，我还想再骑骑骆驼！同学们，我的成长是快乐的，请你们也说说自己成长的快乐，咱们共同分享吧！
我的故事作文第三篇：
我上幼儿园的时候，上学放学的路上总能看见一些哥哥姐姐背着书包，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，精神抖擞，有说有笑朝学校走去。那时我特别羡慕，期盼着哪一天我的胸前也早早地飘扬起鲜艳的红领巾。一年级上学期的时候，由于我表现出色，我终于如愿以偿，第一批挂上了红领巾。
在入队宣誓的时候，老师还安排我做领誓人，那些天我兴奋极了，天天晚上睡觉也舍不得摘掉红领巾，我觉得红领巾是我最好的朋友，它向别人诉说着我的成长，诉说着我的荣誉。随着岁月的推移，一年级下学期全班同学都挂上了红领巾 ，我发现刚挂上的时候，同学们都很兴奋，把红领巾保管得很好。但是过了不久，我发现有些同学把红领巾当成了“抹布”，比如下雨天，有些同学的鞋子脏了，他就用红领巾去擦，有的同学的手流血了，他就用红领巾去救急……
比起这些同学，我觉得我的红领巾幸运极了，自从戴上红领巾的那一天开始，我就暗下决心一定要好好保管我的红领巾，一定不让它受到一丁点的伤害。。放暑假时，我把红领巾清洗干净，整整齐齐叠好，放在我的小抽屉中。红领巾，你永远是我的好朋友，你是我成长路上的见证人。我永远喜欢你。
我的故事作文第四篇：
“叮铃铃……叮铃铃……”小闹钟发出了警报，催我快快起床。闹钟响了好久，我才慢吞吞地升个懒腰，从床上爬起来。我缓慢地转过头，揉揉眼睛，看见闹钟上的时针指着7，分钟指着4：“啊！”一声响亮的尖叫声回荡在整个小区。平时在这个时候，我早已到了学校。我急忙换衣服，口中还生气地说：“这该死的闹钟，回来再跟你算账。”
在路上，我像一只离弦的箭一样飞速地向学校跑去。“咦！前面的是什么啊？”带着疑问，我定睛一看，原来是一块香蕉皮。唉！又是谁这么缺德啊，丢了一块香蕉皮，一点也不文明。不过这点小伎俩对我来说不算什么，我迈开大腿，轻而易举地就过去了。
“哎呦！我的妈呀！”听到声音，我转过头一看。原来是一位老婆婆摔倒了，手中篮子里的苹果的掉了一地。看到这一幕，我不自主地停下了脚步。我想：我自己都要迟到了，哪有时间管他。
正在这个时候，一阵微风吹过，吹动了我胸前的红领巾。这红领巾不但映红了我的脸，还照亮我的心。
我走过去，扶起了老奶奶，还帮老奶奶把苹果捡了回来，又把老奶奶送到了公交车站，看着老奶奶上了车，才放心。我低头看了一下手表，啊！已经上课了。我三步并作两步跑向学校。进了教室，老师问我为什么这么晚去学校。我不敢撒谎，一五一十地说了说了出来。
谁知，老师不但没批评我，还重重地表扬了我。
我的故事作文第五篇：
我生活在一个幸福美好的家庭中，爸爸是慈祥的，妈妈是严格的，妹妹是活泼可爱的，我是调皮捣蛋的。我在这么快乐、开心的家庭里度过一天又一天。
每当我伤心时爸爸安慰我；每当我遇到困难时妈妈用自己的办法让我离开困境；每当我郁闷的要发火时妹妹会唱歌，做一些有趣、幽默的动作，直到我笑了为止；每当我再也不想去做这件事情时全家人都会为我讲道理，分担忧愁；每当我开心时大家也会和我一起分享快乐；每当我。。。。。。
后来，我戴上了红领巾，原本在我心中第一位的家庭变成了这块红领巾，自从戴上了红领巾以后，它仿佛是一位小老师默默地提醒着我。
记得有一次，我独自走在回家的路上，在过大马路时我看见了一位老奶奶，她双目失明什么也看不见，我想：算了吧！别管她。可这位“小老师”却偏偏往后走，好像让我去扶她过马路，没办法，我只能走过去轻轻地扶着老奶奶的手臂，这时老奶奶甜甜地笑了一下，过完了马路，我心想：是否扶老奶奶回家。“小老师”连忙说：“要，帮忙就要帮到底。“于是，我问：”老奶奶您住在哪儿？”老奶奶把地址告诉了我，
不久我扶着老奶奶到了家门口，一见这破旧、简陋的房屋我情不自禁地流下了眼泪。老奶奶从口袋里拿出了一元钱对我说：“孩子，谢谢你扶我到家，这是我的一点小心意别见怪。”看了这一元钱我有些心软想拿，看了看说：“不，我不要，我身为一位少先队员做这点事是应该的。”我对老奶奶说：“再见了。”
走在回家的路上，小鸟在夸奖我，大树在表扬我，“小老师”也说我干得好，我心里美滋滋的。回到家我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈摸了摸我的头笑了。
这就是我与红领巾的故事，这么小小的一件事“小老师”却足足提醒了我三次，这是一位多么好的“小老师”呀！
我的故事作文第六篇：
我七岁那年，刚上小学一年级。
那时侯的我是一个被父母宠着爱着饭来张口衣来身手的孩子。没有同学愿意跟我玩，我很孤单。星期一早上升国旗的时候，六年级的大姐姐大哥哥们给我们挂了红领巾，鲜艳的红领巾在我的胸前飘扬，不知不觉的，我不在那么娇气了，同学们愿意跟我玩了，我有了许多好朋友，跟我说知心话，跟我一起做游戏，跟我一起复习功课……记得有一次，我坐车去找同学。
开始，车里乘客还不多，座位很空。不一会儿，人逐渐多了起来，车里挤得满满的。当车开到北站的时候，一位须发花白的老人一手拄着拐杖，一手提着篮子，一步一颤地上了车。看着这位老人步伐艰难的样子，我心想：这么大年纪了，走路都很困难，站在摇晃的车里，不是更吃力吗？我就想站起来，准备让座。可又一想，离我下车的地方还远呢，再说车里座位那么多，干嘛非得我让。于是我打消了这个念头，不让座了。这时，我仿佛感觉有很多目光注视着我，好象在责备我，又好象在说：“太不懂礼貌了，还是“红领巾”呢！”我心想：是啊！我是少先队员，如果不让座就是不尊敬老人，那……我还配当少先队员吗？还配戴红领巾吗？我的脸“刷”地红了下来。自己心里也在责备自己，不能太自私！我马上站起来，扶老人到我的座位坐下。老爷爷笑了，我好象看见车里的人都在向我投来赞许的目光。
现在，我发现红领巾带给我的影响十分大，它会永远激励着我在崎岖的道路上前进。
啊！红领巾，你就像是一棵常青，把根深深扎在我的心里！你就像是一面旗帜，永远飘扬在我心中！永远，永远……
我的故事作文第七篇：
就在我读2年级的时候，我非常光荣地加入了中国少年先锋队。从那一刻起，我就戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是三角形的，全是红通通的。据说，红领巾的颜色都是英雄好汉们一滴滴鲜血染成的。红领巾更是一个时代的象征，象征着中国少年先锋队的前身一劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验，红领巾在60年前的人们心中，那就是一份骄傲，一份荣誉，有人曾经这样写：有一种颜色，60年飘扬在心目中永不退色，那是红领巾的颜色；有一种光荣，60年后想起还激动不已，那是带上红领巾的光荣；有一种真情，60年在心目中不改变，那是对红领巾的真挚感情。我带上那鲜艳又光荣的红领巾之后，感到非常自豪，特别是在雄伟的国歌声中。
那一次经历，和那一条红领巾，将会是我记忆中最光彩的时刻：
我像往常一样自己坐车去上补习班。那一天，天气非常好，阳光明媚。因此，许多老人也乘坐公交车去游玩，我上车的时候，公交车上已经有点挤了，只剩下一个座位了。于是，我便毫不犹豫地坐了下来。过了几站，车上的人逐渐多了起来。这时，车上上来了一位白发苍苍的老奶奶。车子一开动，老奶奶就差点摔了一个大跟头。这时，我很想让座，可我想到我还要过那么多站，就不想让了。“让，不让，让，不让”一直在我脑中徘徊。这时，我望着胸前的红领巾，想到自己是少先队员，就站了起来，让给老奶奶让座。之后，我就经常洗这条红领巾，洗红领巾是我心甘情愿的，我每次都把红领巾洗得很干净。因为我知道红领巾是少先队员的象征。
红领巾是我们少先队员的自豪和骄傲，我们一定要珍惜红领巾!
我的故事作文第八篇：
红领巾伴随了我四年，从一年级开始，它就飘扬在我的胸前。我和它之间发生了许多故事。我就说一件事吧！
一次早上，已经是六时四十分了。我还在甜美的睡梦中，根本不知道上学要迟到了。只听到 ：“张妍，起床了！不然就要迟到了！”“哦!是妈妈在叫我。什么?要迟到了？啊!我吓了一大跳。我把今天当成了星期天，所以把闹钟定时的时间改成了八点。
我马上爬起来，狼吞虎咽地把九个小笼包给干掉，一看手表：“oh，no！”只剩下十分钟就要关校门了，神志慌乱的我急急忙忙地把最后一个“牺牲品”送进嘴巴，背起书包，破门而出，向学校大门百米冲刺。到大门口时人还很多，我长吁一口气，我总算还没有迟到。心里顿时明朗开阔，大步迈向学校大门。
事情并没有想像那么如意，我被检查的队员拦住了。检查的队员就说：“小朋友你的红领巾？。”我顿时脸红了，急忙在书包里找红领巾，可这也是徒劳无功，同时检查的队员要问我几班，要扣分时。我的心里像热锅上的蚂蚁一样着急。这时“活雷锋”出现了，就是我的妈妈。她见我被检查的队员拦住了，知道我忘记带红领巾了。马上去买了根鲜红的红领巾，气喘吁吁跑过来给我。“嘘!幸亏妈妈没有走。’’我不禁想。真是虚惊一场。我以后还是改掉丢三落四的坏习惯吧！
我和红领巾的故事还有很多。想听吗，下次到我家来听吧！
我的故事作文第九篇：
我是一个少先队员，一直以少先队员的名义严格要求自己。
有一次，英语老师让我们同学之间背课文，我正专心致志地朗读着，忽然我的同学轻轻地搭搭我的肩膀。我转过身，只见他神秘地对我笑笑，把嘴凑到我的耳旁悄悄说：“哎—-老师让我们互相交换背课文，我们——可不可以——不背啊？”
我听了，心里想：这个办法不错啊，既可以不用动脑筋背，又可以省下时间去玩，何乐而不为呢！正当我要点头说同意的时候，看到了挂在胸前的红领巾。红领巾啊红领巾，你允许你的主人这样做吗？不，你肯定不同意的。因为从挂上你的那一刻起，我就知道我们要做诚实勇敢的人。你那鲜红的颜色，象征着革命烈士的鲜血。我不能对不起革命先辈，我不能对不起老师，不能对不起自己。而且，我也要劝阻同学，帮助他改变这样的学习态度。
于是，我对他说：“看看你胸前的红领巾吧，它会同意你这样做吗？”
他听了我的话，用手抚摸着红领巾，说：“不好意思，我错了，我作为少先队员，不能给红领巾抹黑！”
于是，我们俩找了个安静的地方，静下心来背课文，半个小时后，我们俩终于把英语背了出来。看着老师奖给我们的两颗大红星，我们由衷地笑了。
红领巾，我要感谢你，你是我成长道路上的试金石，愿我在你的陪伴下，健康成长。
我的故事作文第十篇：
前几天，学校里发了一块小手帕，这样子一来我就有一块既小巧环保又方便漂亮的小手帕了。
自从我有了小手帕以后，发现它功能多变，给我的生活带来了很大的帮助。
它可以给我擦汗，擦鼻涕，擦嘴……好像什么都能干。有一次，我感冒了，课堂上，鼻涕仍一个劲地流，这时，小手帕可帮了我的大忙，我一个劲地擦鼻涕，幸亏小手帕给我解了围，使我没有在同学们面前出丑。小手帕真好！
每天晚上我都会去走路，有一天，我在体育馆漫不经心地走着，忽然拌在了一块大石头上，腿被磕破了，鲜血直流，旁边又没有熟人，怎么办？我一下子就想到了我的小手帕，把它像绑带一样缠在我的腿上，血暂时就被止住了。小手帕真好！
记得还有一次，中午的时候学校里吃中饭，我一不小心把紫菜汤倒到了我的衣服上，我想：“这可怎么办呢？”我急得像只热锅上的蚂蚁。突然之间我想到了小手帕，我用小手帕擦了擦，衣服就不再那么湿了！小手帕真好！
妈妈有一次烧晚饭给我吃的时候，妈妈的手不小心被炸到了一点，皮都快要破了，于是我用小手帕轻轻地给妈妈擦一擦，小手帕上倒点药，直接敷上去。结果没过几天就好了。小手帕真好！
怎么样！我的小手帕是不是益处多用啊？小手帕就像我忠实的伙伴，总是在我困难的时候帮助我。小手帕真好！我喜欢小手帕！
