六一儿童节作文例文一:
年一度的六一儿童节来临了，同学们都很高兴。在欣赏完节目后，同学们最期待的儿童节活动开始。
我们来到大操场，这里有很多主持活动的老师。我先来到抛圈套瓶的活动区，老师给我六个套圈。我开始套圈了。我连忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！没套上，我又拿一个去套，我把套圈扔了出去，以为这次会套中，结果又没套中，我气极了，又连扔了四个，可是连一个都没套中。我只得气呼呼地离开了。
我又来到水中夹珠的活动区。游戏规则是在一分钟内用筷子从水中夹起二十颗珠子。我不禁暗笑，太简单了吧！这么多珠子，一定很好夹。谁料，当我夹的时候，老师居然把珠子数量减少了，真是哑巴吃黄莲——有苦难言。可是我聪明过人，身手敏捷，小小的困难怎么难得住我呢？我拿起筷子开始夹，噢！好难，我暗暗告诉自己要保持冷静，最终还是被我给夹起来了。一看时间，糟了，只有5秒了，还剩2颗，快夹，最后把全部珠子夹起来了。我获得了奖品毛笔一枝。
我还参加了很多活动，真是一个愉快的六一节！
六一儿童节作文例文二:
日子就像流水一般，很快又到了同学们最喜欢的六一儿童节了！在这一天里，孩子们都尽情的玩耍，每个人脸上都露出阳光般的笑容。同时，这些欢乐也会“传染”，会分享给每一个需要快乐的人。
在六一儿童节里，最开心的一定就是儿童了！因为，这一天里他们没有任何约束，想哭就哭，想笑就笑，想玩就玩，想闹就闹。可能这对有些小学生来讲可能是玩得最尽情的一天，也是最自由自在的一天。平常的上课、生活都是非常有规律，有条理的，有些孩子甚至每天都把“弦”绷得紧紧的，要知道，这样子生活是非常痛苦的，因为，这些人不在为自己而活。我想，这些人把“弦”绷得紧肯定是有原因的，不会莫名其妙的就一天天紧张地过，通常他们是为了别人，如：老师、家长。。。。。。其实，这种学生也不是不好，只不过他们活得太累了，总要看着“别人”的“脸色”做事。所以，就只能在六一这个全世界儿童都放松的节日去happy一下。
就如我以上所说，当学生不要学得太累，应该要懂得收放自如，该学习时好好学习，该玩的时候就尽情的玩。这才是最好的境界。我们要把每一天都当做六一国际儿童节一样，每天都一样开心不是所有人都想要的吗？大家如果去想：“这样会不会影响成绩？”这个问题的话，我敢拍着胸脯说：“只要你记住‘该学习时好好学习，该玩的时候就尽情的玩’这句话，就一定没有问题！”同学们，让我们一起来迎接六一儿童节吧！还有记住，每天都要像“过六一”一样快乐哟！
六一儿童节作文例文三:
六月一日 是我们少年儿童的节日，盼星星盼月亮，终于盼到了六一节的到来。为了庆祝“六一”儿童节，我们学校决定举办一次迎六一活动。当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样，在教室里有说有笑的。“六一”节前夕，学校大门两边插满了各种颜色鲜艳的彩旗。 早晨，天下着蒙蒙细雨，沐浴着我们这些新一代的幼苗，为我们涂上了新的色彩。花儿在向我们点头微笑，鸟儿在向我们低吟问好。早晨十点钟，学校庆祝“六一”大队会开始了。首先进行的是一年级的入队仪式，看到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时，我不禁想起了自己刚入队时的情景，不用提心里有多美了。接着为各班的优秀学生颁发了奖品和奖状。最后进行了文艺演出，所有同学都精神饱满，每一个班级都作好了充分的准备。时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，校园里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，期待着下一个美好的六一。 中午回到家里，妈妈买了一大袋我最喜欢吃的食品。有可口的果冻，美味的薯片，还有清凉的饮料。妈妈说这是“六一”节慰劳我的。我们的“六一”儿童节多快乐啊！
六一儿童节作文例文四:
六一儿童节即将来临，怎样让我们过一个快乐的六一呢?学校为我们精心准备了一个大型六一游园会。学校给我们每人发了一张游园卡：上面有阳光伙伴、过河、赶小猪……等十二个有趣的游戏。
第二天我兴致勃勃地来到了教室，心里十分紧张，就连早读也心不在焉，心里在想：游戏好不好玩呢?会不会有奖品呢?奖品是什么样的呢?这时我听到老师说：“游园会开始了。”我飞一般地冲出来教室。我们首先玩了“保龄球”。“保龄球”是铅球，保龄球打的瓶子是一些大小不一的饮料瓶。接到球的我第一感觉是重。我学着安老师的样子——右脚在前，左脚在后。用力把球一抛，但我打偏了，只打到了一个瓶子。
我又去猜灯谜，走进活动教室。我傻了眼——墙的四周贴满了谜语，这里的谜语总共大约六百多个。我猜了三个，就去排队盖章了。我排队的时候嘴里一直叨念着谜语的序号和答案。终于到我了，我的答案全对，老师在我的游园卡上印一个鲜红的章，我心里甜丝丝的。我又有答案了但老师说我已经猜过一次了，不能再猜了，我去对了老师的答案，发现全对，我失望了，我的印章啊。
由于时间关系，我们班只玩了四个游戏就去兑奖了，我也捧着我游园卡上的一个印章去了。在排队的时候，我连头都不敢抬，心想：人家好歹也有三个印章，我只有一个，人家肯定会笑话我的，多没面子呀。想着想着，就到了我，大姐姐给我了一套橡皮。我回到了班上。
六一儿童节过得真快乐!真希望天天都过儿童节!
六一儿童节作文例文五:
今天是“六一”儿童节，为了欢度这个节日，我们全家都聚在了一起。可是，玩什么好呢？我们陷入了沉思。“去一百玩游戏！”我先提出建议。“哼，真俗气！”弟弟把小嘴翘得老高，“我们都去玩过几百次了，你还要去玩呀！我看，去万绿园才好呢！”“什么呀，万绿园平时都是人山人海的，再加上今天是“六一”儿童节，你挤都挤不进去！“我也开始反抗。“那又怎么样？热闹才刺激！”“你懂什么呀！”就这样，我们吵了起来。“好啦好啦！去新一佳好不好？”妈妈赶忙劝架。我想了想，新一佳的东西又好又便宜，再加上我们自新一佳开业以来还没去过几次呢！于是我们答应了。
我们穿过马路，来到了新一佳。嘿，人真多！还有大减价呢！我来到了卖玩具的专柜，想卖我朝思慕想的棋。西洋棋吗？看起来好象不好玩。中国之旅？世界之旅？飞行棋还是幸福人生？不行，都玩过了！咦？这是什么？大宾果？看起来好象很好玩？甭管它，买！
买了棋之后，我悄悄地跟在弟弟身后，想看看他要买什么。只见弟弟来到饮料专柜，他四处扫描了一遍，拿起一瓶酷儿。但是他放下了，他又拿起一瓶冬瓜茶。弟弟看看酷儿，又看看冬瓜茶，好象拿不定主意。突然，他拿起冬瓜茶走了。我一看，原来是冬瓜茶便宜些。我来到收银台，小姨和弟弟也来了。可是好景不长，弟弟最最喜爱的牛奶没能平安度过收银台这关――被阿姨放回了原处。弟弟伤心得哭了，搞得我都觉得不好意思。
今天真开心！
六一儿童节作文例文六:
篇一：六一儿童节
今天是六一儿童节，我和妈妈、爷爷、奶奶去儿童公园玩了。我们到了儿童公园一看那里人山人海的，我们转呀转呀看到了，热带植物园那里有好多花花草草真好看，还有仙人掌、珊瑚、等好多好多植物。
然后去了儿童科普书画展，那里有哈哈镜、名人的字画，好多好多。最后我们又来到了游乐场，但是排队的人太多了，所以我们逛了一会就回家了。
篇二：六一儿童节
幼儿园里给我们每人发了一套校服。这套衣服穿起来很漂亮。那天，我毛豆吃了很多，我觉得很有营养。还有很好看的蜡烛，我吃到的蛋糕很甜，我吃到水果了。老师把教室打扮得漂漂亮亮，后面写着庆祝六一。
那天，我笑得很开心，照相很漂亮。
篇三：六一儿童节
昨天，为了庆祝六一儿童节，我们学校举行了一个活动，我们班也表演了很多节目有：相声、舞蹈、儿童剧。我和王昱博表演的是相声，《萝卜》这段相声是我自己编出来的，我和王昱博刚上台有些紧张，但后来就能好一些了。
虽然我们上台读错了一个句子，但还是迎来了同学们的掌声。其他同学的表演也很精彩，我最喜欢的就是王泽文表演的街舞。
表演完了，我们班每人还得到了一个小奖品呢！我特别喜欢这次六一表演的节目。
六一儿童节作文例文七:
盼星星，盼月亮，终于盼到了我最向往的“六一儿童节”啦！
早晨，随着轻音乐的响起，我们急匆匆地跑下楼来到操场上。在颁奖典礼上，我不但获得了“成语考级证书”，还获得了读书“小硕士”的称号，这使我万分高兴。
接下来就是激烈的比赛啦！我一想到自已就要上场了，就紧张得不得了。到了比赛场地，我们班的选手们锁紧眉头，咬紧牙关，准备和三（4）班同学好好比一场。糟了，一开始，三（4）班就领先了，我听着旁边同学的加油声，心想：我一定要加油！我使了全身的力量，哈，终于拉回一点儿了。哎，（4）班的实力实在太强了，我们输了。我垂头丧气地回到了座位上，而张老师鼓励我们的话，又让我重新打起了精神。
下一场是“跳大绳”的比赛。这场比赛，我不是参赛选手，而是拉拉队队员，比赛开始了，我扯着嗓子喊到：“跳，跳，跳……，加油，加油，加油……”选手们很争气，一连跳了好多下。比赛结束了，我们以83下的好成绩获得了全年级第一名。“哦！”同学们都欢呼起来。
快乐的一天就要走了，我盼望下一次的儿童节快快到来。
六一儿童节作文例文八:
我们在歌声中迎来美好的“六一”――我们自己的节日。每一朵鲜花都在“六一”里送出一份芳香。2002年的“六一”唱着欢乐的歌儿来临，在一阵阵歌声中迎来祖国各地儿童的“六一”。
5月31日上午，我们怀着激动的心情来到学校，学校一片喜气洋洋，新教学楼前挂着 “热烈庆祝‘六一’国际儿童节”的红布条，充满了节日的气氛。我们进教室做了些作业后，到操场听校长讲话。然后开始游园活动，我班的游园活动有夹珠子、投球、套圈。说到夹珠子，这可是我的拿手把戏：在幼儿园夹珠子比赛时，脸盆里大部分的珠子被我夹了出来。现在只要夹起5个珠子就可以爽爽快快地去领奖了。
投球也是我喜爱的活动，我轻松地投进了两个球又获得了一份奖品。好开心啊，不一会儿我就得到了两种奖品。最激动人心的时刻到了，大家都来抽签，幸运的同学就会获奖，一、二、三等奖奖品分别是：铅笔盒、彩色圆珠笔、笔记本。我的奖品是铅笔盒，你说我获得几等奖呢？最后是分发食物，每位同学都得到一包好吃食品，大家都兴高采烈的，觉得很开心。晚上还有精彩的晚会呢！
六一儿童节作文例文九:
六一儿童节到了，学校里张灯结彩，气氛十分活跃，我知道今天我们要进行各式各样的活动。
来到学校，我看到各个班级的教室都布置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了两边，中间留出了一大块空地，想必是等一会儿表演节目的场地。同学们个个乐得合不了嘴。
活动开始了，第一个节目是朗读比赛。班主任老师请出几位同学上前朗读。他们在朗读文章的时候个个抬头挺胸，口齿清楚，流利生动。台下的学生不时热烈鼓掌。一个同学朗读结束以后，轻松地走了下去。台下顿时掌声雷动。
第二个节目是猜谜语。每一个小组请出三位学生，一位猜，一位做动作，还有一位是拿词语的。拿词语的学生上去拿了一张纸，做动作的同学看着想了一会儿机灵地做了一个动作。猜的同学根据动作想到了一个词语迅速地说了出来。裁判学生立刻判断正误。就这样一个小组一个小组地猜了下去。最后评出了一个猜得最多的小组为优胜组。
活动不仅在教室里进行，我们还到教室外面进行了。在大操场上，参加乐队、歌咏队和舞蹈队的学生也在热情地表演着。许多老师和学生在那里观看。乐队的同学排成了四行，手擎喇叭、锁呐有节奏地演奏出美妙的乐曲。歌咏队的学生手拿话筒，随着乐队的演奏，放开喉咙歌唱着。那些舞蹈队的学生翩翩起舞。她们的动作是那么轻巧，那么优美，那么精彩。一个节目结束，观众们便立刻鼓掌祝贺赞赏。
啊，儿童节，你真好，你让我们感受到了节日的快乐。
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