(一)：目光作文
我与父亲不常相见已三年有余了，我最不能忘记的是他的目光。那年春天，父亲为了生计，为了未来，带着憧憬出远门打工。
一个月不见，再见时，爸爸带回了好多书，我见着一路风尘仆仆赶回的父亲，爸爸的样子竟然有点陌生，见到天隔一方的我和妈妈，爸爸的目光迷离起来，我们的泪水悄然滑落面颊的港湾。
回家后父亲买菜、拖地，屋里又响起了妈妈的笑语，每每这时，胖胖的爸爸眯着眼，静静的享受着我的轻拍，不时的，眼角的余光落在妈妈的身上，总是招来妈妈娇嗔的话语。这些日子，家中其乐融融，一半为了我，一半为了团聚。
我上学时，父亲因为事忙，本已说定不送我，叫我走去，他嘱咐再三我小心，甚是仔细。但他终于不放心，踌躇了好一会，其实我已三年级，上学是没有甚么要紧的了。他终于决定还是自己送我去。我们过了马路，到了街上，父亲停下车，走进店里，帮我买了几支笔、本子、还买了一杯珍珠奶茶！我心里暗笑他的好，妈妈可从不许我在外买零食；父亲怜爱的望着我大口大口的吸，慈祥的目光让我有点不好意思。
到校们口，我说道，“爸爸，你回吧。”他往校园里看了看，说，“我去看看你教室去。”走进教室，父亲抬眼四望，目光落在教室后面的黑板报上，不一会儿，嘴角微微上翘，眼角的鱼尾纹越加明显，脸上流露出赞许的神情，他的目光转向我，父女俩会心一笑，原来这板报有我的作文，且是我板书的。
这几年来，父亲东奔西走，出外谋生，妈妈一人照顾我，又会挂念父亲，最累的是妈妈，我唯有好好学习，减少妈妈的操心，算是对家的帮助吧。爸远行后，他写信给我，信中说道，“我身体很好，爸爸请你照顾妈妈，做妈妈的小棉袄，……”我读到此处，在晶莹的眼眸中，又看见那闪烁泪花，深度近视眼镜背后的目光，唉！我不知何时再能与他相见！
(二)：目光作文
父亲的目光是一本人生的字典，教给我人生的哲理……
或许是因为父亲太严厉，从小到大，我对父亲没有什么亲切感；或许是因为父亲工作的缘故，很少在家，我缺少与父亲交流的机会，而与父亲变得生疏。可是，父亲的目光却是多样的，它教给我太多太多。
高兴时的目光
虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。每当父亲晚上下班回家时，看到我伏在桌前认真学习，便会悄悄地站在旁边静静看着。目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。那目光使我不由自主地更加努力学习。而当我拿着优异的成绩单兴奋的跑回家，喜滋滋的说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。我想，那份喜悦应该是无与伦比的吧！看着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道，那目光让我无比的快乐，也给予了我莫大的鼓舞。
哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐！
生气时的目光
当然了，父亲也会生气，说真的，父亲生气时的目光是非常恐怖的。记得7岁的那年，有一次，爷爷买了个好玩的玩具，我和弟弟为了争着谁先玩，而打闹了起来。父亲当时也在旁边，虽然很生气，却并没有说什么，只是阴沉着脸，用无比严厉的目光看着我。那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直穿到我的心里，告诉我做为姐姐要多让着弟弟。幼小的我，虽然极不情愿，但毕竟还是怕爸爸发火呀，只好噘着小嘴，放开了紧紧抓着玩具的手。后来每当和弟弟妹妹争抢东西或吵打时，父亲总是用同样严厉的眼神，教育我同一句话：做姐姐的，多让着弟弟妹妹。那时的我，很不能理解，父亲为什么总是让我忍让，我为什么总是要玩他们不爱玩的玩具，吃他们已经吃腻了的糖果。有时候，甚至还怀疑父亲不爱我。后来长大了一点，才明白原来父亲是在培养我的谦让精神。
哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让！
疲劳时的目光
因为父亲的工作――开出租车，所以父亲总是早出晚归，当然会很疲劳。有时，半夜很晚父亲才拖着沉重的步伐回到家。常常刚刚进门，就坐倒在沙发上。父亲那因长时间开车而布满血丝的眼睛，透露出的目光是无比的劳累和辛苦。看着那目光，我渐渐开始学会了节省，因为我明白我所用的每一分钱都是父亲的血汗钱，它们是那样的来之不易！
哦，父亲疲劳时的目光教我懂得了节省！
哦，父亲的目光是一本字典，一本人生的字典！里面满载着人生的哲理，伴随着我成长。我相信总有一天，我会读懂那本字典里最深奥的文字！
(三)：目光作文
粉笔在黑板上欢歌，笔端流淌出一排排娟秀的文字。写字的人转过身，一道亲切的目光投向教室的每一个角落，目光温和，带着深切的鼓励。这目光深深的烙印在我的心中……
——题记
从一年级踏进教室的那一刻起，我就一直把自己的心“锁着”，上课从不举手发言。老师总会用那双会说话的眼睛提醒我、鼓励我，在老师那里背书时，老师也总会一遍遍地告诉我：“上课要积极举手发言，不要害怕，说错了也没关系的。”但我却一直没有那份勇气。
记得有一次，王老师提出了一个问题：“课文中的这句话出现了几次？”“三次——”“分别有什么含义？”教室里鸦雀无声，一双双迷茫的眼睛望着老师。其实，我早在课前就做好了批注，却没有足够的勇气让我举手。老师深邃的目光如一汪深深的潭水，温柔地投向了我，她的目光似乎在告诉我：“别害怕，加油！”我心想：既然我是有备而来，就不能辜负老师对我的期望。我一定要打败胆小这只“纸老虎”。于是，我高高的、自信地举起了手，似乎全班同学的目光都凝聚在我一个人身上。“孩子，你说。”王老师充满期待的望着我，嘴角微挑，可我却紧张得吞吞吐吐。老师亲切的话音再次在耳边响起：“别紧张，想怎么说就怎么说。”有了老师的鼓励，我的心里轻松了许多。这似乎不是在回答问题，而是在与一位朋友面对面的交流。尽管我的回答并不是十分完美，但王老师却让同学们送给了我热烈的掌声。那一刻，我的心中涌出了一股暖流。
正是那一次的发言，以及老师一次次的鼓励，让我后来越来越勇敢，举手发言越来越积极，学习兴趣愈加浓厚。
在一次越野赛上，我已经临近终点，却无力再奔跑。这时，一个熟悉的身影出现在我眼前——是王老师。她不停地用手背擦去额上的汗珠，不停地向我挥手，又一次向我投来鼓励的目光。“快！快！加油！”老师的话让我浑身充满了力量。我咬紧牙关，奋力向前冲，冲！”太好了，第十二名！这是个不错的成绩，为自己和班级带来了荣誉，但我深知，这荣誉里饱含了老师的鼓励。
老师的鼓励，如阳光般温暖，如清泉般纯洁，如花朵般美好。老师把我们人生中的每一个音符都变成了美妙的旋律，每一个字都变成了一首奇丽的小诗。我要把老师给予我的鼓励，叠成记忆的小船，永远漂在我感恩的心湖……
(四)：目光作文
注视着天空中自由飞过的鸟儿，我感受到了它的幸福。在关怀的目光下，它会更加惬意地掠过，那片浮云缭绕的天宇。——题记
乌云如铅，紧紧贴住蓝色天空，不露一丝缝隙，更是沉沉地压在我的心上。只有不停地深呼吸，才会稍平复一点心中的郁结。
真怀念不久前的阳光与蓝天。那时我成绩也不错，朋友也够在身边围成一个圈，对于一个一般学生，这样的生活也就算是幸福快乐了。我开始向往很多人所说的“天才”生活，什么不学习也能排到全校第一，身边同学羡慕之类的完美生活。当然以我的智力，我意识不到这种事是不可能的。没考试之前，这种漂亮的生活一直在继续。
那天，所有人都在摩拳擦掌，努力平复临考的紧张。我终于肯安下心来看看学过了什么。但还是太晚，现实将我无情打落。
伤心直蔓延到了天空，细密的雨丝坠落，我只有顶着无数伤心水珠向家跑。
妈妈看我湿漉漉的样子，赶快拿来一条毛巾揉着我的头发。我不想领情，烦躁地夺过毛巾，自己擦着头发。我不经意地瞥到了妈妈的眼神。
那眼神好熟悉——关切，和蔼，却又失望，沮丧；她不愿与我生气，却又坚持凝视着我。
我在飘飘然的时候，不知多少次看到过这样的眼神。总认为自己能够做到一切，不需要妈妈的帮助时，就会碰到这样的眼神。那时，总是强硬压倒了善意的接受。
于是我带着哭腔，向妈妈述说着遇到的一切烦心事。妈妈的目光凝在我的身上，因我的心情逐渐低落而低落着，因我的诉说而闪动着。刹那间，我感到自己正与妈妈逐渐由一种莫名的丝线连在一起，我牵动着妈妈，她陪伴在我身边，随我而飘动。
妈妈从那以后，不停地鼓励着我，没有对我一飞冲天的期望，却为我注入自信。我也在脚踏实地努力学习，默默对妈妈许下希望，这一次一定不会让她失望。我让妈妈伤心过，这次要再让她重新对我满意起来。
在我不断努力下，终于又取回了靠前的名次。
我牵动着妈妈的目光，更要将她的目光牵向美好的未来。我相信总会有一天，我会成为那只在目光中飞得更高的飞鸟。
(五)：目光作文
母亲的目光是春天里的竹外桃花；是夏天里的凉风习习；是秋天里的防裂霜；是冬天里的一把火--提醒我，呵护我，照顾我，温暖我。
在我的人生生涯中，永远少不了她的目光。在我需要时，雪中送炭；在我不需要时，依然感觉到它的存在，令我感到幸福不曾遥远。。。。。。因此，我离不开母亲那令我舒适的目光，也不想离开母亲的目光。
但是，天公不作美，它总会不时地给即将完美的月亮，点上几点乌云的色彩。正当我小学毕业转入初中时，妈妈却执意要将我送到县城去。那时，我抬头看了看母亲的双眼，催我奋发，给我力量，就不再多语。于是，我就像苍鹰一样飞走，离开了那双翅膀，离开了母亲，也离开了母亲的目光跟着众多游子走了。
到了那个县城中少有名气的中学，我失去了那个催我奋发的目光，到处都是令我陌生，厌烦的事物。我就像祥子一样失去了动力，成绩一落千丈，每当我在被窝中想起母亲，我便喜欢独自站在宿舍的阳台上，捧着一杯热开水，遥望着对面不知名的小山村上发出的点点灯火，这时，不知不觉，又想起了家乡，又想起了母亲的目光。。。。。。
我很痛恨来到这个学校；甚至也痛恨母亲为什么要将我送到这个学校。在那个冬天，每一天都那么寒冷，就连每天晚上捧着的那个热水袋也冷冰冰的。在被窝里，脸上却凉飕飕的。终于，在虚度年华，消磨时间中，梦寐以求的寒假接踵而至了。
我回到心中那个既熟悉而又陌生的家乡。在家乡的那个路口，一个熟悉的背影站在那儿，我欣喜地喊了声‘妈’，她转过头对我一笑，我欢快的跑过去扑进母亲的怀抱。这时，我不用再抬头，而是不偏不移地正视着，看见了，还是那个催我奋发的目光，久违的暖意又爬上心头。放假后的几天，意料之中，老师来家访了。母亲看了我的成绩册，眉头稍皱了一下。待老师离去，便叫我去书房，细心的开导了一番，但却没有责骂也没有‘动手’，我提心吊胆的看了看她的目光，依旧催人奋发。当时，我发誓，一定要在明年取得好成绩。
在校的第二学期，我寄居在姑姑家，母亲和我见面的机会更多了，那个目光让我重新有了动力。不难想象，我的成绩进步了很多，名次提升了二百多名，我迫不及待地站在门口，等着母亲过来时，正好告诉她。等她听完我的‘喜讯’后，她很欣慰，我低头看见了她的目光，仍然是那样催人奋发。
在我的初中生活中，我的成绩由低到高，一直变化着，提升着，但不曾改变的是母亲的目光！
(六)：目光作文
我们这些人，拥有别人没有的好……
不是自吹，我六年级的时候还是个品学兼优，成绩优良的学生。但不知怎么的，初一以后我便和老师口中的“差生”联系在了一起，我没有妄自菲薄，我感觉，和他们在一起有一种说不出来的好滋味。
我迷茫时，他们给我鼓励；我沉默时，他们给我欢乐；我失败时，他们给我动力。
有时候被老师批评了，我们一起扛；被同学误解了，我们一起当。渐渐的我们成了朋友，一种还保持距离的朋友。
我们的成绩虽然算不上好，但我们品行并不败坏。醉里挑灯看剑，是我们习惯性的动作，我们无畏失败，在困难面前，我们重未低下过头。我们挑战自我，所以，很多时候我们不曾也不干轻言放弃。
我们这些人，乐观面对一切，看待身边的不公平，我们会勇于抗争，虽然每次都败下阵来，但我们心未变。
我的小学六年级英语老师说：“没有绝对的公平！”虽然她每次说是都是那样肃，那样正色，但我没次都认为这是空话。后来我发现这确实是空话……在我们这些人的执着下，许多不公平都被我们摆平了……为什么？因为我们这些人的执着，因为我听见老师每次说这句话的时候，她的声音都在颤抖…………
或许这就是缘分吧，我们这些不好不坏人在这里相识又相知，在同样的环境下一齐成长，一齐去面对前方未知的领域，一齐去探索无尽的奥秘……
我们不是“差生”，我们虽然不是叱咤风云的政客，不是通晓天下的英雄，但我们很团结，我们有难同当，有富同享，就这样我与这些成绩暂处下游的同学渐渐建立起友谊，坚固的友谊，纯真的友谊。
在无数次冲击，在无数次风雪后，我们怀着好心情，仍然期待雨后的彩虹。有时无助，有时无语，但我们依旧期待明天会更好，这，便是我们的光点，也许只是一小点，但足以沿用一辈子。
我们不相信有来生，有今生，今生做兄弟；有来世，来世再向遇。乐观的我们不断在前进，不断在努力……
我们就是这么些个人，不论前方多光怪离奇，我们的目光都会停留在每一个人的身上。
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