（一）_老师的800字作文

打开我记忆的闸门，许多好老师的形象，涌现在我脑海，其中我心目中最好的老师则是数学唐建华老师。

我为什么说她好，肯定有我的原因，虽然我们仅仅相处一年，可我认为她是个好老师，她也认为我是好学生。每当我在数学练习时，只要一有错题，她就会认真地帮我讲解，如果我还没听懂，她就会举例子来告诉我。总之，我有不会的地方，她就会帮助我，直到我懂了为止。如果是我马虎大意，她也会适当的批评我。我接受老师对我的批评、对我的评价、对我的教育，老师在帮助我改正自身的缺点，我应该感谢她。

当我骄傲时，她不正面说，会绕一个弯来帮助我，当她批评别的同学时，不会提到我，她会说骄傲的坏处，对自身的伤害，我也不是那么笨，我听出了老师其实也在说我，她不直接说，是怕伤害了我的自尊心、信心。我难道不应该感谢她吗？

当然，彼此之间也会产生一些误会，但没过多久，我们好像都忘了，谁也不提了，像从前一样。

记得有一次，那天我当值日生，还没有放学，我就把黑板上写的数学作业给擦了，可同学们都说他们没抄完，我刚要写，可一位同学说我写的字太难看，让他来写，我把粉笔交给他了，然后我就回到座位写起作业来，也没看那个同学写的对不对。

第二天，我们开始做早操，不是班主任的唐老师走到我面前，瞪着眼睛说：“你知不知道你做错了什么事，这回班级扣分全扣在你身上。”说完转身就走。我有些莫明其妙，也不知道我做错了什么，平时唐老师可没对我发过火，这是怎么了，我心里嘀咕着。做完早操，大队长说今天检查数学作业。这时，唐老师跟班主任徐老师说起这件事，我偶尔听见了一点。原来，昨天的作业大多数同学都少做了一道题，而今天又要检查，可这不关我什么事，我脑子里起了个问号，决定把这件事查清楚，消除唐老师对我的误解。

下课听同学们说，是我把黑板上的作业擦掉的，又少写了一道题，可最后那次不是我写的，是那个同学写的。再说了，我自己的作业也没少做一道题，难道我有这么坏，还让唐老师白说了我一顿，我想。一定是唐老师怕班级扣分，所以把责任全都让我负责。可又是谁告诉唐老师是我写的呢？这时一个同学，他悄悄地告诉我，是数学科代表。噢！我知道了，她怕唐老师怪她，所以说是我把黑板上的题给少写了一道，我想：这个同学真不应该，既然她看到那个同学少写了一道题，为什么自己不上去改，她可是咱班数学科代表呀。

我误解了唐老师，其实她只是耳听，却没有眼见，这才对我发火，我消除了对唐老师的误解，也希望她能消除对我的误解。

最近，我们再没有什么误解，老师和我却成了一对好朋友。我真的喜欢您－唐建华老师！

（二）_老师的800字作文

如果要问我心中最好的老师是谁，我一定会说是周老师，因为周老师在教育我们的时候，虽然严厉，可是我能感觉到，那是周老师对我们的关爱。

还记得我第一次见到周老师的情形，那是今年报名的那一天。听说我班又换班主任。大家都议论纷纷，害怕又是一个大家不喜欢的老师。当我们看到新班主任的时候惊呆了，她小小的个子、一双炯炯有神的眼睛里闪动智慧的光芒。她面带微笑，精神饱满地作了一下自我介绍。。。。。。。我们想：这位老师一定很和善，讲课一定很好。

老师对我很严格。有一次，老师让我们第四排打扫清洁。我刚拿扫把，同学胡耀辉就叫我去打乒兵球。当我一听打乒兵球时，就非常激动，因为我特别爱打乒兵球。这是有人一叫，扫地的事被我忘得一干二净，丢下扫把飞奔出了教室直奔乒兵球台。在这里我只知道我们的球赛几比几，不知道自己还有任务在身。当我们拼杀正激烈的时候，预备铃响了，可我和胡耀辉还在拼杀，直到朱晨柯催我们的时候才依依不舍的离开球台回到教室。当我们三个回到教室时，大家都坐的整整齐齐，周老师站在讲台边怒气冲冲地望着我们三个，这时候我恍然大悟，今天我犯错误了，自己的事没有做，而且还带头一大早去打乒兵球。

老师说过、一早的时间是最宝贵的。我们应该坐在教室里学习。现在我才明白老师的话可太晚了。周老师望着我们三个发话了说;“你们三个把书包背着，在办公室去反省，想清楚是上学，还是回家，自己看着办。”听着老师的话，我害怕。虽然周老师没有狠狠地批评，只是让我反省自己，但这件事却教育了我要珍惜早晨宝贵的时间，也应征了这句话;“一日之计在于晨，一年之计在于春。”那一次下课之后，周老师找我谈了一次话，我从她的语重心长的话语中看到了母亲对孩子的教导，她希望我不能再犯同样的错误。有错就改还是好学生。

自从那次之后，我早晨再也没有出去玩过，而周老师也时时关注我的行动。

就这样，在周老师的不断关注和教导下，我的学习成绩也来越好了，为此，我特地写了一封信给我心中最好的周老师，感谢她对我的栽培。

（三）_老师的800字作文

敬爱的王老师：

您好！

时光荏苒，一转眼间，2191天的岁月就只剩下短暂的30多天了。在这即将离别的日子里，我想再和您聊一聊那些不起眼的往事。

我1‐5年级时，作文一直是我的头号难题。常常趴在桌子上，打开本子，然后把笔咬上半天，才在那白白的作文本上写下一个字。我以为我的小学岁月就会这样度过，但是，每想到，在小学最后的时光里，上帝把您派给了我——

依然清晰的记得，那是上学期期末考试后的一天。我趴在书桌上，担心着我这一次期末考试的分数和那一张令人羡慕的奖状，心中就如十五个吊桶打水——七上八下，一点底儿都没有。虽然大屏幕上放着好看的动画片，可是我一点都看不进去。

就在这时，您走了进来，微笑着跟我们说：“这一次大家都很努力，考得也普遍不错。我们班有两位同学的作文写的还相当好。”我一听，心想：哎，肯定是***和***了，她们的作文可以只是班级里公认的优秀，哪像我……“特别是薛洁莹这一次的作文，写的格外的出类拔萃，还被批卷的老师当做范文朗读呢！”您稍加停顿又说道。我听完后，眼镜都差点从鼻梁上掉了下去。

也就是从那一次吧，在您有心或无心的表扬中，我重拾了自信，渐渐地开朗起来。我的作文也比原来出色了，写作文也没先前那么痛苦了，甚至成了一件趣事。

慢慢地，您开始有意的给我提供磨练我自己的机会——参加各种各样的作文比赛。我在这种种挑战和锻炼中，信心和水平有都上了更高的一层楼。

在我的心目中，您就是那夏日的清风，让人觉得凉爽；您就是那冬日的暖阳，让人觉得温暖；你就是那诲人的红烛，让人觉得光明……如果不是您，怎会有如此活泼开朗的我？如果不是您，怎会有如此自信优秀的我？

在这离别的日子里；在这伤感的日子里；在这多情的日子里；在这多情的日子里；在这然人充满深深眷恋之情的日子里。我真诚的向您道一声：王老师，谢谢您！

祝工作顺利！桃李满天下！

您的学生：薛洁莹

2012年5月8

（四）_老师的800字作文

尊敬的陈老师：

您身体最近怎么样？我们？老样的，没啥变。

自从您不再任教我们数学之后，我们又是喜又是悲。为什么？喜---就是不再会被您的那把三角尺挨打，挨您的一顿臭骂。悲---就是从李老师上任教我们之后，全班安静得很，一片宁静，但经常因太闷而没有回答问题而被李老师骂，上数学课没有了以前您为我们上数学课的笑声。唉！您说难道这不让我们喜又让我们悲吗？

老师您还记得那把烂了的旧三角尺吗？您还记得它是怎样烂的吗？记得那次准备上数学课了，您还没有来，同学们热闹得很，但当您踏进六年级走廊时，全班便立即安静下来，有些人便高声说：“陈老鼠来了！” 您带着那把三角尺来到咱班。您高声对我们说：“现在开始抓那些没有腰骨的人了。” 全班人弯着腰的马上挺直腰，个个精神奕奕。“何力聪，你想不想新鲜的猪肉呵？免费的喔！是经过特别研制的。藤条焖猪肉” “喔！”何力聪听了，一点不理会，只是低头细细声说：“切！口硬心软，我偏不挺直腰，你吹也吹不了我。” 果然，何力聪依然没有挺直腰。“哎哟！你这孩子，还挺嘴硬的喔！这孩子，真是的，长这么大，一点不懂事，看来我还真要露两手了，让你这小子尝尝味道，” 说时迟那时快，老师你便挥起三角尺，毫不留情向何力聪打去，只听得“拍”的一声，跟着又听到“卟嚓”的一声，三角尺掉在地上，五马分尸了。同学们吓了一跳，仔细一看，原来老师您有意将尺子打在桌子上，吓唬何力聪的，那知道历经风霜的三角尺，终于在一次考验中五马分尸，贡献了自己。同学位回过神来，哈哈笑起来。您红着脸，感到很惬意。当然这一堂课，不仅何力聪，其他所有人挺直腰，全程专心听课。

我们快要毕业了，在这六年的小学生涯当中，您是我印象最深刻的老师。您对我们学业的严格，您对我们日常的关心，令我毕生难忘，在这里衷心对您说一声：“老师，谢谢您！”

祝您身体健康，青春常驻！

您的学生

2009年04月26

（五）_老师的800字作文

老师有自己喜欢说的话，至于是什么，从我的老师看起吧!

语文老师禹老师：关键词：思想、希望和光明

“你小小年纪，思想怎么这么复杂？““你的思想有问题，下课后去我办公室！”唉禹老师又开始说她的独一无二的口头禅了，被说中的同学只好被禹老师带到办公室去做“诊断”。禹老师这句口头禅几乎天天都要说上一两句，好象不说就犯瘾似的，什么？你不怕？那你转到我们班来试试，看不把你折磨死！上课的时候，禹老师讲《夕照》的时候，说：“这篇课文并不是讲作者向往黑暗，而是通过描写夕阳来衬托作者追求光明，追求希望的思想感情……”因为我们五年级讲追求希望的文章太多，所以每次只好听这句“震耳欲聋”的话了。

数学老师彭老师：关键词：这个班、你怎么这么贱、鸡婆

数学老师就喜欢骂人了，所以喊出来的口头禅都是脏话多了，不过我可不是贬低我的数学老师哦，只是希望她改正过来！一次，上数学课，一个同学上课讲小话，就对那个同学一阵河东狮吼：“你怎么这么贱？给我站后面去！！！”那个同学便只好乖乖地站后面去了。你问我她为什么这么凶？她可是教导主任，不凶，能做教导主任吗？还有一次，我们班坐校车的同学集体迟到，刚好那天是数学早自习，坐校车的肖祺昌说了一句：“校车出车祸了！”出车祸了？那可是情有可原，可彭老师却说：“肖祺昌！站后面去，就为了你刚才鸡婆的那句话！”全班听了，哈哈大笑。“你们这个班，就是本末倒置！”全班马上安静下来。

英语老师封老师：关键词：very good!

我们的封老师可真是不怒的人！很少发脾气，相反，她就喜欢表扬同学，于是“very good“成了她的主要口头禅，只要你回答问题回答得好，就会得到一句“very good”的奖励，这虽然只是口头奖励，但我觉得比实物奖励还要好，这种感觉到底是什么呢？

电脑老师肖老师：关键词：这个

我们电脑老师外号“小蚊子”，为什么会得一个这样的恶名？因为他原名肖文志，通过谐音，不是“小蚊子”吗？他教我们电脑时爱指手画脚，专说“这个是什么”之类的话，所以让人听起来比较迷糊，也不容易记住。

科学老师舒老师：关键词：关于

此人最喜欢说“关于什么”，比如“关于石头”、“关于环境保护”，她都爱说，别人都说她是“关于”小姐，我觉得也是。

如果你的老师也有口头禅，那就与我们一起分享吧！

（六）_老师的800字作文

亲爱的狄老师：

您好！光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已是六年级的小学生了，回想一下在母校的六年时光里，这栋美丽的教学楼，这绿油油的漂亮的绿化带，这欢乐的笑声，这宽阔的操场，还有您灿烂的笑容，我怎能忘记呢？

您二年级开始叫改为：教我们语文，您口才非常好，每次上课之前就改为：都能说一些特别精彩的话，这使我们都深深的佩服您。您也很亲切，每天都入感情地讲课：讲到《卖火柴的小女孩》的时候，您的语言哀伤，使我们也深深地同情这个大年夜不得不去卖火柴而且却冻死的小女孩；讲到《凡卡》，您的语言悲愤，充满了对那时的沙皇的黑暗统治的气氛，使我们也去同情这个在黑暗统治下努力挣扎却怎么也摆脱不了痛苦的小凡卡；讲到一些诗词，您为我们示范朗读时，声情并茂，让我们在诗歌的海洋中尽情的去探索新的“宝藏”……

我最最忘不了的是我五年级犯下的错。那是一个星期一，早晨，我和小伙伴结伴来到学校，已我们不知怎么的说起了语文作业，说着说着，我发现我忘记了抄词语！怎么办啊！要是告诉您我没写，您一定会训斥我的。无奈，我在一个小地方赶紧补作业。但是，都开门了，都要去升旗了，我仍然在补作业。不经意的一瞟眼，我竟然发现连班上最晚出来的同学都来了！完了！我赶紧草草地收了尾，背起书包就向班级冲。上楼梯的时候，正在升旗，正巧碰到了您！我不禁吓得一哆嗦。您看到了我，对我亲切地说：“先别下去了，都升旗了……”这话像刀子似的扎着我……下课交作业，我实在不好意思将我写的这辈子最难看的字交上去，但是您好像正在讲台上看着我，我硬着头皮还是交了上去。果然不出我所料，第二节课下了课，一个同学对我说：“老师叫你去办公室！”天呐，肯定是因为我的字……我怀着扑腾扑腾直跳的心进了办公室。我不敢抬头，您很生气，也很失望，问：“这次的作业怎么回事？你看看这字，要得了吗！你……”“老师我……”我低着头小声的把原因说了，您好像不在那么生气了，平静地说：“把作业写两遍去，下午交给我，去吧。”我含着眼泪出了办公室。谢谢您老师，自那次以后，我在您留作业的时候都会竖起耳朵听，也许您忘了，但我永远忘不了！划线词用的准确、传神。

每一个人的道路都不一样，有的走向艺术，有的走向运动改为：文学，都走向更辉煌的道路。但是，我们无论走到哪里，都和您的教育分不开！在这个离别之际，我衷心地感谢您：谢谢您，我亲爱的狄老师！

祝您身体健康，万事如意，龙马精神！

您的学生：xxx

2012年4月26日

（七）_老师的800字作文

尊敬的《学乐中国》的罗丹娜老师：

您好！如今，我已迫不及待地要动笔，把对您的所有真心话，全吐露在字里行间！因为您的真诚，您的尽职，您的无私忘我，使我感受到了教师神圣的职业！那么，我就借这次习作的机会，跟您一吐为快吧！

敬爱的罗老师，虽然我们远隔千里，未能见上一面，但我被您的诚意而感动了，被您的精神而感染了，被您的人品而影响！您的默默无闻，您的不图回报，让我感动不已！虽然您没有读但的艳丽火烈，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！在我眼中，您是一位可亲可敬的好老师！多少个日日夜夜，您是在电脑前抬头挺胸，敲打着键盘，把所有的心思都投入了每一篇作文上。虽然每天的作文成千上万，但您还是不怕劳累，不厌其烦地耐心十足点评每一篇作文。无论如小说般的“长篇作文”，还是三言两语的“短篇作文”，您都是没有丝毫地嫌弃和埋怨，仍精神十足地点评作文。难道这还不是一流名师的风范吗？然而，您的点评又是如此的精彩，如此的耐人寻味，回味无穷！虽然是短短的几句话，但实际上却蕴涵着深刻的道理，让我受益无穷啊！学乐中国里，经常出现您那忙碌的身影，您总是如此的敬业，我何不感动呢？尽管素未谋面，但自从认识您的那一刻，我就看出您是一位美丽善良的好老师！您那不厌其烦的修改，使我的文章更加丰富多彩，您那遍遍耐心地讲解让我对写作的方法了解得更多，更让我都写作的兴趣更加的浓厚。老师您就如冬天里的暖阳照射着我的心田，让我感到无比的温暖！您用自己一双平凡的手，刻画了一副人生最美的桃李图！您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像园丁，培育着祖国的花朵；您像粉笔，默默地奉献自己；您像航海中的一盏灯，为我们指明道路……我怎能不感激您呢？

在此，我没有美丽的鲜花和精致的贺卡，只能用文字向您表达我对您的感激！但是，我对您说的每一句感激的话，是真实的！

祝您事业有成！

08年11月29日

您的网络学生：谭淑颖

（八）_老师的800字作文

沈老师：

您好！

三年的初中生活一晃而过，其间的酸甜苦辣是令人难以忘怀的。而老师您的谆谆教导与无微不至的关怀，更激励着我不断去探索生活的奥秘，去追求无穷的知识。

每天早晨，您都早早地来到学校，用慈祥的目光望着正在用功的我们；放学了，您却是最晚离校的。您不是耐心询问近来成绩下降的同学，就是不厌其烦地教育那些犯了错错误的同学。你总是等我们安全离开学校了，才推着那辆褪色的自行车，带着一丝欣慰的笑意离开学校。

您对工作极端负责，哪怕是细节问题您也不肯放过。一次，您让我朗读课文，当我念到“洗涤”一词时，却不知道“涤”的读音，怎么办呢？慌乱中想出一条计策来。我故意把“洗”字的读得特别慢，特别长，“涤”便支支吾吾地跳了过去，谁知，细心的您问道：“那个词读‘洗’什么呀？”我知道再瞒也没什么用，一咬牙，说：“tiao!”全班都笑了。您用严厉的目光扫了教室，笑声立刻停止。“为什么不查字典？”您严厉地问，“赶快查！”直到我查出“涤”字读音，并且准确地念给您听时，您才满意地点了点头又说：“以后遇到生字一定要查字典！”一股暖流涌上我的心头。由于您对教学工作一丝不苟，因而每次测验，我们班的基础知识丢分最少。

沈老师，还记得那天晚上的“狂欢夜”毕业晚会吗？您唱了一首您足足用了半个学期才学会的《离别》时，您再也抑止不住激动的心情，声音渐渐沙哑了，泪水慢慢地涌了出来。此时，整个教室鸦雀无声，大家默默地用纯洁的心灵感受着这真挚的感情。

沉默了一会儿，您说：“三年来，我真是对不起同学……”老师呀老师，我们那调皮的动作和胡言乱语不止一次地给您增添烦恼，我们对不起您，您却说对不起我们。大家再也不能控制自己，泪水夺眶而出，连一向有泪不轻弹的男同学也流下了两行“英雄”泪。见到这情景，您已经是泣不成声了。大家理解您当时那种与我们难舍难分的心情。

“沈老师，我们真的爱你！”大家含着泪，异口同声地喊着。于是，我们带着无比的虔诚、无限的诚意，用颤抖的声音，唱起了《真的爱你》。虽然声音参差不齐、忽高忽低、甚至有些走调，但大家是用心唱的。

沈老师，您的学生总算没有辜负您的期望，没让您白费三年的心血，个个都长大了，能独立运用您教的知识处理生活的纠纷与学习上的问题。我们心中的歌将永远伴随着我们，鼓舞着我们踏上新的征程。

祝您身体健康，万事如意！

您的学生

2006年6月25日

（九）_老师的800字作文

从前，我总是以为老师得爱，是自私得，是信任自己，宠爱自己而已。可是，我遇到了周老师才改变了自己以前得看法。

周老师是一个很特殊得老师，她注重我们的全面发展。平常，她总是把我们当朋友一样看待，给人以很随和得感觉。在课堂上，她对我们得要求非常严厉。圆圆的脸上无时不挂着灿烂、充满朝气得笑容。是的，她不服老，从来都不服老。三天两头就去美容院逛逛经常上街去购买一大堆名牌东西只要有一根白头发，就赶紧窜到发廊做护理。

至今，我还忘不掉我和周老师之间发生的一件事。

那是一个天气阴的日子，我倒霉了一整天。早上，出门忘了带早饭钱到了教师，才发现又忘了文具盒中午回家的路上，被该死的香蕉皮弄摔了一跤下午来到教师，心烦意乱地做作业，作业错误是一大堆，结果被周老师请去办公室喝茶。

不知为什么，她那天的心情非常不好。一进办公室就把我的作业本狠狠地向地上一摔，就开始教训我。“你是怎么做作业的啊？你说你，古诗20字，你就错了12字。‘问渠哪得清如许‘居然写成了‘问梁哪得清如许‘等等等等~数落我一顿后，我急了，便大哭起来，顶了句嘴，哪知她暴跳如雷，让我把错误一个改10遍。我心里恨死她了，暗暗骂道：“死婆子，肥婆娘，母夜叉，俺今天都够倒霉得了，你还来浇桶油！哼！走着瞧---

改完后，我进办公室，把作业本给她看，她看到我进来，匆忙得把QQ窗口给缩小了，我并没有觉察到什么，只是把作业本给她看，她也没有说什么，只是利索得在本子上划了个勾。出了办公室，我心想：太棒了，今天是星期五，晚上玩个痛快得电脑！

晚上回到家，我赶快打开电脑，进入了QQ，就在那桌面最不起眼得小角落，显示着有人留言，我打开留言，看见了那熟悉得名字“天晴了去运动“，这是周老师得名字啊，她留言说：对不起啊，老师今天不应该发那么大得火，也不知道跟你说什么好。不如这样，明天如果你有时间就到教师里来，老师给你补习一下啊。

看到留言，我惊呆了。老师居然特意给我道歉。这短短得几行字，无处不让我感到周老师那暖暖得爱。于是，我心中得那把怒火被浇熄了。第二天，我按时间到周老师那里去补习。

事过已久，我才打听到，那天周老师是为了给我们争取课外活动的时间，和她的老师张洁发生了矛盾，所以心情才不好。哎！真是不该和她顶嘴啊！

回想当时，那一顿狠狠得数落真是最深层得爱啊！经过这件事后，我明白了什么是老师得爱，我真正得领悟到了爱得真谛。

（十）_老师的800字作文

每一个老师的手都不一样，但都有一个共同的愿望：哺育祖国的新一代，托起明天的太阳。

语文老师的手如一叶扁舟，跟着妙趣横生的文字，载着我们遨游中华文学的海洋。一行行整齐的字迹似一朵朵美丽的花朵，描出漂亮的毛笔字，写出生动的诗句，带领学生在诗词的王国里倘徉，老师的手正在为我们搭起知识的道路;数学老师的手像一个魔术棒，不一会儿一道道数学题在数学老师的手中解开了，老师的手像一把打开魔术世界的钥匙;英语老师的手似一双美丽的翅膀，伴着“A、B、C、D、E、F、G”的美妙音符，带着我们领略异国文字的奥妙;美术老师的手最神奇，冬天能“采”来春天的花儿，夏天能“摘”来秋天的果实，远方的美景能随时“搬”到教室的黑板，描摹在我们的画纸上，老师的手像一片雨把艺术的水滴传给大家;音乐老师的手是快乐的天使，能弹奏出一首首悦耳的曲子，使我们陶醉音乐的梦乡……

“嗞，嗞，嗞”的粉笔声虽然没有流行音乐那么动听，但它却代表着执着。那双握着粉笔的手，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。当我们迷惑的时候，老师的手像一盏明灯，照亮前方的道路，激励我们前进，向胜利冲刺;当我们失落的时候，老师的手像一把大扫把，把我们心中的晦气一扫而光;当我们成功的时候，老师的手像一面旗帜鼓励我们向更高的目标进军。老师的抚摸给了学生承认错误的勇气，老师的一次牵手给了学生前进的力量。记得这个学期的语文段考，我犯了个很大的失误，当我看着那令我痛苦的分数，眼泪在眼眶里打转，我低着头不敢看老师的脸，这时老师微笑着走到我身边，用手抚摸着我的头，对我说：“这一次考砸了不要紧，只要你会汲取教训，老师相信你下一次会成功的。”我抬起头看到老师眼神里是对我的鼓励和信任。月考后我迅速调整心态，把老师的鼓励当作动力，很快我在月考后的第一次单元测验中得了全班第三名，这是老师的抚摸让我找回了自信。老师，用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐。老师，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸

老师的手不像艺术家的手那么灵巧，也不想音乐家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么细致，但是，在我心中老师的手既有父亲的手那么刚强，又有母亲的手那么温柔。每当夜深人静，我们都进入梦乡了，可老师的手却仍然在不停地写着，写着……老师的手举起的是希望，奉献的是自己。

（十一）_老师的800字作文

她，一头乌黑亮丽的秀发，大大的眼睛，圆滑的鼻子下长着一张能说会道的嘴。你猜她是谁？告诉你，她就是我的语文老师—杨老师。

杨老师是我们的班主任。她肩上的担子很重，她每天又要给我们上课，又要给我们改作业、改卷子。有时杨老师一直工作到深夜。节假日也很少休息。

杨老师还是同学们的良师益友。上课时，杨老师认真地给同学们讲课，同学们听得入迷呢！下课时，她和我们在一起聊天呢！谁心中的小秘密，她都知道，真是太了解我们的心思！

杨老师像慈母般地关心我们。给学习差的同学补课，给学习好的同学讲深点的题目。做到诲人不倦。

杨老师的眼睛好像会说话。有时，她用欣慰的目光看着我，这是在表扬我呢！有时用责备的目光看着我，我知道，我肯定哪儿做错了。她的眼睛让我们一看，就知道我们所做所为是对？错？还是受到表扬、启发？所以同学们都喜欢杨老师。

是谁，把无知的我们，带进知识的海洋，是谁，用辛勤的汗水，把我们培养长大？是您，我们敬爱的杨老师，是您，把我们带进知识的海洋，是您，把我们培养长大！

啊！我敬爱的杨老师！我爱您！

她，一头乌黑亮丽的秀发，大大的眼睛，圆滑的鼻子下长着一张能说会道的嘴。你猜她是谁？告诉你，她就是我的语文老师—杨老师。

杨老师是我们的班主任。她肩上的担子很重，她每天又要给我们上课，又要给我们改作业、改卷子。有时杨老师一直工作到深夜。节假日也很少休息。

杨老师还是同学们的良师益友。上课时，杨老师认真地给同学们讲课，同学们听得入迷呢！下课时，她和我们在一起聊天呢！谁心中的小秘密，她都知道，真是太了解我们的心思！

杨老师像慈母般地关心我们。给学习差的同学补课，给学习好的同学讲深点的题目。做到诲人不倦。

杨老师的眼睛好像会说话。有时，她用欣慰的目光看着我，这是在表扬我呢！有时用责备的目光看着我，我知道，我肯定哪儿做错了。她的眼睛让我们一看，就知道我们所做所为是对？错？还是受到表扬、启发？所以同学们都喜欢杨老师。

是谁，把无知的我们，带进知识的海洋，是谁，用辛勤的汗水，把我们培养长大？是您，我们敬爱的杨老师，是您，把我们带进知识的海洋，是您，把我们培养长大！

啊！我敬爱的杨老师！我爱您！

（十二）_老师的800字作文

唉，今天才星期三，”自从博多克确认罗小吓得病后，罗小吓就一天到晚抱着日历看来看去。他不重视日期，只重视今天是星期几。因为他发病那天正好是上周日，到了本周六他那倒霉的“周吓病”就要与他说“bye-bye”了。不过，再犯也说不定，谁知道呢？“这种提心吊胆的日子不好过啊！”

下午，罗小吓去学校上课。刚坐到座位上，考卷就从天而降到每位同学的课桌上，不用说，肯定又要考试了。现在学校为了升学率，天天考个不停，其实，今天这已是第五张考卷了。不久前，罗小吓班里的班长鲁飞斗胆向老师提了大家心窝子里的话，可不仅没讨好老师，反而被罚写了两张试卷。这下，大家都一声不敢吭了。“写！”

罗小吓在班里算得上是优等生，不一会儿就写好了，便到操场上打起篮球来——班级规定：凡写完考卷者，没下课也有出去玩的权力。罗小吓的老师判卷速度快的惊人，那简直就是一台高科技电脑识别正误机，没到第二节课上课，卷子就判完了。

第二节上课铃响后，只见她手里拿着一大堆卷子走进教室，庄重而严肃地推了推鼻粱上的眼镜，说：“好，现在开始上课！我先来公布一下上节课每位同学的考试成绩，XXX38分，XXX49分，罗小吓29分……”“啊……”罗小吓半天合不住嘴，这是他平生考得最差的成绩了，太有点不可思议了。

这次考试，全班24名同学没一个人成绩超过70分。一下午大家情绪低落到了极点。快放学时，正当大家垂头丧气不知怎么跟父母交待时，老师坏坏地补充了一句话：“祝大家愚人节快乐！”大家都愣住了，觉得老师话里有话，好一会儿才反应过来。其实，刚才的分数是老师开的愚人节玩笑，而大家的成绩恰好相反。全班同学都齐声惊叹到：“老师，您这招是跟谁学的呀？……”看到自己的“阴谋”得逞了，老师哈哈地笑个不停。

罗小吓心想：我这个日历狂居然连今天是4月1日都忘了。不过，他还是很高兴，因为今晚屁股不用挨锅饼了。

这次不但把罗小吓吓了个半死，连同学们也被吓着了……

（十三）_老师的800字作文

下课铃响了，语文老师还在津津有味的讲诉他的考试开场白，再看看同学门，早以呼呼大睡了，他仍孜孜不倦的教会我们，下课快8分钟了，他才摘下眼镜，问我们：“下课了没呀？”我们急忙大喊：“早下了~！”“那好，再讲一会我们就下。”哼，倚老卖老，还没等语文老师说上几句，数学老师就夹着本子来了，语文老师这才结束了他的长篇大论。别以为数学老师回放过我们，好戏还在后面呢！

“同学们，快要考试了，我找了一些考试例题来给你们做，大家有没有兴趣呀？”“有”大家异口同声的说，其实他这不是白问吗，就算没兴趣也要做呀，唉！谁叫咱们是学生呢！“当当当`````”救命的铃声敲响了，“同学们，我们把较难的题目讲一下就下课，耽误一下大家的时间啊。”恩，又乖乖在教室里坐这当木乃伊。一分又一分过去了，这哪是讲重点难题呀！差不多每题都讲了，天呀~！有个同学举手了。“有什么问题吗？”老师点起了他，“老师，我要上厕所。”按理说上厕所应该没什么问题把，可老师却不做声了，也不叫那位同学座下来，继续讲他的经典例题。又一节课上了，那位同学眼铮铮的看着数学老师走出教室，英语老师又走进来，恐怕还没等到下课，他就尿裤子了把，可怜哟！

英语老师是年轻老师，可是你别看他年轻，他工夫可到家拉，“这节颗我们讲书面表达，谁也不准浪费一分一秒，不然就给我出去，别吵其他同学。”英语老师向就这么说一不二，好好听讲吧，但是还好英语老师从来不拖堂，一下课，我们就万岁了。可到是下了，英语老师也走了，可我们还是闷闷不乐，为什么呢？嘿嘿，数学老师拿着上节课的卷子又来了，没法拉，这10分钟又没拉！

下节是体育课，本来跟班主任说好，这节课让我们放松一下的，可``````

物理老师把书翻开，说：“我呢，是想跟你们拔高一下题目的难度，好有准备一些，你们呢，愿意听就听，不听就去上体育课！”这不都说的废话吗？谁敢不听呀，这些老师真是老谋深算呀。一个上午就这么被老师们瓜分完了，可我们呢/分享了老师们的真传吗/不见得哟~！

（十四）_老师的800字作文

九月十三日的下午，我们初二一班举行了一场“悲喜交加”的换组，我们班绝大部分人都找到了自己的归属，仅仅只有张书毓这一位小哥因为自己不想争取，而导致他已陷入无任选他的窘境，我们都嘲笑他只能孤身一人浪迹天涯了，而没有想到，我们敬爱的班主任——彭老师竟然策划了一场“七组”风波，令我们膛目结舌无言以对。

张书毓在那一日下午突然得到一喜讯，他竟可以破格成立单人组——“七组”！，并且各大组周一到校算总分时，竟只算平均分，也就是说，张书毓得分不变，我们的总分要除以人头数，这也太有利于张书毓了吧！他增一分，等于我们增八分才可以与他的平均分持平！这一项条件引起了我们的强烈反对，毕竟看着别的组八分八分的加心里并不好受，彭老师的这条妙计就出在我们这种心理上。

周五的下午，张书毓所在的“七组”大显神通！让我们这些大组感到了有史以来最严峻的局面，语文课上，因为彭老师为鼓励张书毓给他加了一分，可没想到的事发生了，张书毓骨子里的“嗜分”本性爆发了，他出人意料，一反既往的积极举手回答问题，尽管有一些大组“全民齐上阵”，彭老师就如同只看见张书毓举手一样满脸微笑的叫起来满面春光的张书毓，还好他没有回答出关键点，我们立刻补救，但为时已晚，张书毓突然间想到答案，突然间说出，突然间加了一分，整个事件都发生在突然之间，他本是零分，在这一刹那间，他以是两分拿手，也可以说是十六分手到擒来，他在回答上三四分恐怕已经无人能挡了，我们都急到举手举抽筋了，可是那一个身影再次站起，我与杭天都要呆了，不会吧？然而彭老师的一句话令我顿时豁然开朗了，那一句话是“张书毓的身价翻倍了”，我顿时知道了它的本义，也就是说，彭老师并非想要张书毓的“七组”天长地久，他已经为张书毓想好了后路，那就是让别的组吸纳他，可是这并不容易。

嗯！彭老师妙计安书毓，不怕无组纳他归，彭老师这招真是够阴的，这纯粹是依照心理战法思考出来的吗！在心理上通过令张书毓频频得分，让我们渴望得到他，使他成为一款“抢手货”，这正是利用了我们分分必争，眼里容不下一个组挣分的心理，来让我们思考怎么样把张书毓摆平反正是不能使用暴力，也不能滥减分，能用的，也只有让“七组”消失，而消失的方法就是吸纳张书毓。

彭老师的妙计真神啊！