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老师的400字作文
更新时间: 2024-04-27 23:29:45
 

老师的400字作文一

从二○○二年开始我到群立小学来读书。在老师、同学们的关爱下,我生活得非常开心,学到了不少新的知识。这两年来,有许许多多事情给我留下了深刻印象。

语文肖凤芝老师、数学王妹红老师总是鼓励我,给我勇气,让我大胆举手发言。在老师们的帮助下,我不仅各门功课都学得很好,而且还练就了一套组织能力,我一直当了两年班长。我是老师的得力助手,是同学们的好朋友。

学习语文,我们读书识字,朗诵古诗,了解祖国的文明,在去年学校举行的朗读比赛中,我得了一等奖;学习数学,我逐渐知道了科学的奥妙;学习自然,我们看到了大自然的丰富多彩;学习音乐、舞蹈,让我站到了舞台上,在校园歌手比赛中我获得了二等奖;思想品德课,教我做怎样的人;体育课上,我们生龙活虎,朝气蓬勃;美术课上,我展开想象的翅膀,描绘我心中的五彩世界。。。。。。在学校里,我与同学互相帮助,团结友爱。老师就像园丁一样辛勤呵护我们这些小苗苗,对我们取得的每一点成绩都及时鼓励。当我们出错时,老师又及时给我们批评和指正。

群立小学不仅为我们提供了优良的学习环境,也为我们创造了丰富多彩的课外活动,使我们学到了许多课外知识和技能。如今我已经学完了二年级的知识,下学期我就是三年级的学生了。在老师的辛勤培育下,我像一棵幼苗,在群立小学快乐成长。

老师的400字作文二

这次体验,其实老师也挺不容易的,即使说的口干舌燥,也必须坚持!他们要给学生一个榜样,老师多么辛苦,默默无闻的,他们就像丁香花一样绽放。

啊!当老师的感觉真好。

又是一个星期日,做完了一天的功课。开始了玩耍,这个礼拜,过得很充实、很开心。想想老师,站在讲台上多威风啊!我何不……

想着想着,“姐姐!姐姐!”的喊声传了过来。原来是二年级的两个小妹妹来找我玩!哦,何不来一次当小老师的活动!

一听说我要上课,两个小妹妹乐的又蹦又跳。小妹妹回家把书拿来。于是我们搬来凳子要上课了!

铃声响了,我大步走向“讲台”。喊道:“上课!”同学们站了起来,有模有样的说:“老师好!”,“同学们请坐!”我答道。

她们坐下了,我开始上课:“请同学们把书翻到‘一株紫丁香’。”

“我们看题目,“一株紫丁香”,这篇课文介绍的就是一株紫丁香花。这株紫色的丁香花在老师窗前绽放,老师也像丁香花一样美丽!”

“谁来把题目读一遍?”同学们举起了手,我让读,她读:“一—株—紫—丁—香!”她的声音压过了我们的呼吸,我们情不自禁的拍起手来。她羞涩的低下了头,我又开始讲生字,一会儿,下课了!看着他们开心的跑出去,我也放松了下来。

老师的400字作文三

今天我来到了金笔作文学校,老师说:“今天我们要补课,第三课人物肖像的描写。”我就想:写谁呢?就写老师吧!

我的老师身材胖胖的,走起路来一摇一晃的,活像一只小鸭子。她的头发也是非常好玩,像方便面又像弹簧……真是蓬松自然啊!圆圆的脸蛋红红的、大大的。真像树上结出的又大又红的苹果。眉毛弯弯的就像半夜里闪闪发光的月亮一样。高高的鼻梁,两个鼻孔像个小喇叭。嘴巴大大的,一张嘴露出两排洁白的牙齿。笑起来的时候非常搞笑。

侯老师最有特点的应该是眼睛。她的眼睛似乎会说话。有一次写作文的时候,我不知道怎么往下写,急的团团转。我就想看看同桌怎样写,随便抄几句。这时侯老师的目光瞟了过来,似乎在说:“杨芷豪,不能偷看别人的作业。”记得还有一次,我在比赛中取得了好的成绩,老师的目光又瞟了过来。好像在说:“不要骄傲,继续努力!”

你说,我的作文老师可不可爱啊?

老师的400字作文四

“夏老师来了,夏老师来了……”一听见夏老师这几个字,同学们都会毛骨悚然,好像老鼠见到猫似的吓得到处躲藏。但是有时在订正作业或上课时,她也常常给我们开玩笑。不是“双枪老太婆”,就是给我们起一些搞笑的绰号。

在我们眼中夏老师给我们的最多印象和对他的最高评价也没有什么了不起的。

在星期二,夏老师出差去了,老师刚刚说完出差,就听见同学们的欢呼声,开始的几天,我们等于天天除了数学、英语,大多都是自习课,没有夏老师那“恐怖”的声音,我们班的同学就像一大锅稀粥,又像是没有组织的军队,乱成了一团。更显不出我们文明班级的样子,为什么呢?因为没有夏老师的看管。

一个星期过去了,本以为夏老师会回来,可是不仅没有给我们上课,还加了作业,让一个新老师给我们上课,我都怕夏老师不给我们上课了。新老师上课了,给我们订正作业,我们都无精打采的,好像没有夏老师给我们订正,我们都没有精神似的。

我发现夏老师真好,在没有夏老师的日子里,好像家里的爸爸不在一样,有夏老师在的月子,我们教室的卫生和纪律也好了很多。

没想到原来我们最怕最不喜欢的夏老师,反而是最好,最需要的人啊!

老师的400字作文五

我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等,所以我一直在努力、认真地画,可线条还是画不直、画不美。哎!我真是没用啊!到底是怎么回事呀?

对画画我是比较感兴趣的,但为什么总是画不好呢?直到今天的素描课上,听了汪老师讲画画的要领,再经过我一遍遍努力地领会,并在脑中不断地找灵感,终于将线条画直了,图案画美了!

我自我感觉今天掌握了要领,找到了灵感,画得很好。给汪老师看时,连汪老师都点头称好,并鼓励我说:“你今天画得特好,进步得也很快,继续努力!”听了老师的这几句话,我都快要高兴疯了!怎么可能?怎么可能呀?!我会吗?我可以画到这种程度吗?我简直不敢相信这双手是我的呀!这都是我的灵感起了作用。

从这以后,我更加努力了,画画前我总是先静下心来,寻找灵感,然后再提笔画,效果果然不错,就这样,我一天一天地练,每天画一幅,再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦,但我听到老师的表扬以后,再加上画静的静心,现在我画多少都不厌烦。 现在我特别高兴,有时会情自禁地欣赏自己的画,甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的!

如果是真的,我会一直这样练下去,争取得到老师的更多表扬,更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。

老师的400字作文六

董老师,你知道吗?如果我们是祖国朝气蓬勃的花朵,那么您就是辛勤 的园丁;如果我们是一根蜡烛,那么您就是能把我们点亮的火……

您每天披着那头乌黑发亮的头发,穿着一身漂亮的衣服,和蔼可亲的跟我们讲课,如果我们有一些问题在上课听不明白的话,那么下课您就会一丝不苟的给我们解答。在没有课的时候,您就会带这哪副有知识的眼镜,一丝不苟、不知疲倦的帮我们改做完的作业。

到了放学,你还是不能走。因为你要帮我们班其中的一些差生补习。到了晚上,你要改作业改到很晚才能睡。

到了第二天,您把改完的作业一题一题的评讲,我还记得有一件事我难忘的事。那次作业有一道题,全班都没人错,只有我一个人做错了。下课后,您叫我到走廊找您。我本来以为您会骂我一顿,没想到你没有发火,反而和蔼可亲的对我说:“凤仪啊!下次怎么简单的题目不要再错了,知道了吗?您的通情达理令我感动!您的话语使我如浴春风。于是,我暗暗下定决心,不要再让难题难倒我。

后来,功夫不负有心人,我的努力终于获得了结果:语文考试考到了96。5分。我们有知识渊博的老师;我们这些做学生的感到非常光荣。

董老师,您是个通情达理的人,我一定要向你学习!

老师的400字作文七

眼能传神,可我们老师的眼睛总是捉摸不透的,有时那么温柔,有时又那么严厉。昨天早晨,我刚扫完地,想轻松轻松时,陈老师走了过来,他环顾四周,我也跟着瞅了一下自己的劳动成果,正得意时,陈老师的眼神落在了我的身上,看得我心里发慌,果真,只听他严肃地说:“蔡铖,你怎么扫的,还是组长呢!你看看,那儿都是垃圾,快去重扫。”

我听了心里有说不出的滋味,本想为自己辩解,可是老师那严厉的眼神,吓得我没勇气说了,我只好又拿起扫帚,乖乖地去重扫了一遍。当我今天就快扫完时,陈老师又向我的方向走了过来,昨天那一幕情景又出现在眼前,我急忙检查起来,“哎呀,前面还有垃圾呢!这下可又遭殃了,等着再被挨骂吧!”正当我默默地等着噩运将临时,陈老师用手摸了摸我的头,温和地说:“蔡铖,有进步,再把那边的垃圾扫掉就好了。”

真不敢相信自己的耳朵,陈老师用那双温柔的眼睛看着我时,我悬着的心落了下来,我听了陈老师的话美滋滋地干了起来,看着自己的劳动成果,别提心里有多开心了。

我喜欢老师那双捉摸不透的眼,可以给我带来不断的惊喜。

老师的400字作文八

敬爱的老师:

您好!眼看就要毕业了,我心中涌起了太多的不舍。一想到还有几天就要离开您和朝暮相处的同学,心里就充满了眷恋。

老师,你有一颗爱生如子的心,您用平等的眼光看待每一名学生,无微不至的关怀、爱护我们。红花最清楚绿叶的无私,鸟儿最知道天空的广阔,作为您的学生,我们最能体会您的良苦用心。当我们灰心丧气时,您那真诚的鼓励让我们重新振作;当我们患病时,您那亲切的关怀减轻了我们的痛苦;当我们伤心时,您的善解人意让我们打开心结......老师您对我们的好,仍历历在目。

这些年过去了,我们之间产生了深厚的感情,犹如鱼儿离不开水,小鸟离不开天空,孩子离不开母亲,我们一样离不开您。

老师您把我们当成风筝一样,您教我们学会了怎样去飞翔让我们飞到初中、高中、大学;您就像蜡烛,点燃了自己,让我们走那光明的路,每次我们迷路了,您都会出来指引我们,让我们迷途知返。回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教导。

老师,您的爱,像一股暖流,永远温暖着学生的心;老师,您的爱,像一把熊熊的火焰,照亮我的前程,我将终生难忘!!!

老师,您辛苦了!

此致

敬礼

您的学生:史柯

2011.2.7

老师的400字作文九

亲爱的韩老师:

您好!

我是陈楠。您最近过的还好吗?一个学期来,您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 虽然,我不是您最优秀的学生,而您却是我最崇拜的老师。在办公室中,总有一个人最操劳;班主任里,总有一个人最勤恳。这个人就是您,我们的班主任韩老师。您辛苦了! 一个学期来, 您对我们的教诲,我们终生难忘,也只有您的教诲,我们的知识丰富了,学习成绩提高了,变得懂事了,会帮爸爸妈妈做事,不是小皇帝小公主了!感谢您!这个学期的后半学期,不知怎么的,我的精神状态不是很好。

果然,这次期末考试我考得不理想。我想,可能正如您所说的,因为联考还不错我骄傲了吧!不过,韩老师,我不会气馁的,我会在寒假中更加努力的。请相信我!昨天,您和其他两个老师一起来家访,当时已经四点多了,我以为你们肯定不来了。说实话,我吓了一跳。我当时也想和你们大胆交流,可是,我却偷偷地溜到了厨房。正因为我这次考得差,所以我不敢面对大家。韩老师,其实关于您我还有很多话要说,岂是这么一点三言两语就可以言尽的?尽管您有的时候不解人意,尽管您有的时候凶神恶煞,尽管您有的时候的确没有道理,但是这些终究瑕不掩瑜,韩老师,您目前永远是我心中最尊敬的人!

您的学生:陈楠

2010年2月6日

老师的400字作文十

星期四的第三节课是美术课,大家异口同声地喊着:“上美术课了,上美术课了。”这时,妈妈来到我们班级说:“美术老师请假了。”我想:“心爱的美术课又被语文老师占领了。”妈妈说:“美术老师不在,自己学老师自由的画画。”妈妈这么一说,大家都欣喜若狂地喊着:“自由的美术课!”我赶忙来装饰刚刚叠好的小船,装饰好了。又想画一幅画,连忙撕下一张纸,立刻向同桌借了水彩笔,画起了“太阳、白云。”

我想让这幅画与众不同,就画起了“雨点”,雨点画好后,看看好像还差一些东西,然后,就画了一幢房子,又想了一想,还能画些啥呢?这时,我想起了姐姐上次画的那幅画,随即画了一棵树,一些小草。发现雨点不够多,又添加了一些。这幅画就算画好了,我看纸上还有一些空白处,随手写了两行字:“长生不老树”、“致命草”。

真是一节有意思的美术课。

老师的400字作文十一

要说我们陈老师的两大法宝,那可就有趣了!两大法宝足够让我们毛骨悚然,听我慢慢道来吧!

夺命判官笔

老师的“夺命判官笔“可非子虚乌有,只要她在试卷上重重地记上一扣,你父母绝对会在你的身体盖上好几十个“印章“(太夸张了吧)!有一回考试,嘉鑫刚转过身去问宇哲“What time“,老师就闪电般地走过去大声地问:“嘉鑫,你干什么?是不是想对答案呀?你要答案,我有,要不要我把答案给你抄呀?“还不由得嘉鑫解释,陈老师就已经拿上“夺命判官笔“写上作弊。试卷是当场评分的,嘉鑫只考了48分(被老师扣了50分!)。第二天,嘉鑫卷起袖子露出胳膊说:“这就是命啊!“

金钟狮子吼

“金钟狮子吼“是老师四大法宝最厉害的,又名“无敌超声波“。一次上课,老师讲到分子和分母的时候,老师忽然叫永浩来回答,永浩胡乱地说了一番,老师运气丹田,使出全身上下的力气,来了一招“金钟狮子吼“霎时,惊天地泣鬼神,便传来了一阵阵教导声:“永浩,你是全班最大的,你应该起带头作用,怎可这样呢?。。。。。。“

唠叨完了,也就下课了!

老师的两大法宝其实是为我们量身打造的,老师是为我们好的,来吧向我们敬爱的园丁,敬礼!

老师的400字作文十二

今天,汤老师走进教室,笑眯眯的说:“我可以听出你们写在纸上的成语!"我们半信半疑。老师发给我们每组一张纸,我们共有八个小组。然后我们开始写成语,我们写的是猪狗不如和杏林春满,老师把纸全部收上去,放到耳朵边上听,脱口而出:“君子一言。”老师打开一看,说:“是君子一言。”

然后老师又拿了一张纸,放到耳朵边上听,说:“这是猪狗不如。”然后,一个一个的被老师说了出来。我们疑惑不解,最后,老师说除了谜底,是他啊叫一个同学写君子一言,然后,老师把君子一言先收上来,然后把别的收上来,说完第一张时,打开,就看到了第二个,就这样,才会被老师猜中。真是好玩,一起动手玩一次吧。

老师的400字作文十三

老师的耐心有多大,老师的胸怀有多广?都说宰相肚里能撑船,可从古至今有多少宰相肚里能撑船。可是我的陆老师却能……

到了下午,老师问他:“小彭,作业做好了吗?”他理都没理老师,大家都知道他肯定又没有做了,都恨之入骨。老师又问了一遍他才说:“我忘了做。”老师还是没有生气,让他当着自己的面做。上了一会儿课后,老师去看他做得怎么样,只见他抄了题目就什么也没有写。老师又一题一题地教他怎样做。

第二天,老师又问他作业做好了吗,他还是用各种理由来推卸自己的责任,可老师还是像昨天一样教他做……

过了几天,老师让我们做一张试卷,彭兆富竟然只考了7分,同学们都责怪他辜负了老师的心意,老师却一点也没有灰心失望……

这就是我的陆老师,他的胸怀是没法度量的,他的肚里不仅能乘船,还能称下比船更大的东西。

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